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小編這次收集整理的是課堂點(diǎn)睛系列五年級(jí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)北師大版的答案，數(shù)學(xué)是小學(xué)學(xué)習(xí)的重要學(xué)科，做完了之后再來核對(duì)答案哦，不要直接照抄！
以下便是小編收集整理的答案，課堂點(diǎn)睛這個(gè)教輔還是很多地區(qū)和學(xué)校使用的，希望能夠幫到大家！
各位家長朋友和同事，小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)，數(shù)學(xué)主要內(nèi)容包括九個(gè)部分第一個(gè)部分觀察物體，第二部分因數(shù)與倍數(shù)，第三部分，長方體和正方體，第四部分分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，第五部分，圖形的運(yùn)動(dòng)，第六部分，分?jǐn)?shù)的加法和減法，第七部分，折線統(tǒng)計(jì)圖，第八部分，數(shù)學(xué)廣角，第九部分總復(fù)習(xí)。
第一部分的觀察物體，實(shí)際上就是一種透視圖，在以后的工作和機(jī)械制圖中都會(huì)用到這個(gè)透視圖，所以小學(xué)生從這一個(gè)階段就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)透視圖。
第二部分是倍數(shù)和因數(shù)，在這里我們可以直接把定義來記一下，被除數(shù)是除數(shù)和商的倍數(shù)，除數(shù)和商是被除數(shù)的因素。同時(shí)我們需要注意，課本中給我們提交了一個(gè)點(diǎn)，那就是在研究因數(shù)和倍數(shù)的時(shí)候，所說的數(shù)指的是整數(shù)，但是一般不包括零。在學(xué)玩倍數(shù)和因數(shù)的概念后，我們接著學(xué)習(xí)了235的倍數(shù)的特征，同時(shí)我們接著學(xué)習(xí)了質(zhì)數(shù)和合數(shù)，在這里一百以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，需要學(xué)生進(jìn)行背誦。
第三部分，長方體和正方體的認(rèn)識(shí)，長方體和正方體是學(xué)生學(xué)習(xí)的，小學(xué)五年級(jí)之后開始學(xué)習(xí)的立體圖形中的最重要的一部分，他是孩子思維發(fā)展水平，發(fā)展到一定階段才可以學(xué)習(xí)的，在這一節(jié)的內(nèi)容中，學(xué)習(xí)了長方體與正方體的表面積，同時(shí)也學(xué)習(xí)了他們的體積。緊接著我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的一些知識(shí)，其中包括了分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)與除法之間的異同，真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)等，其中這里面分?jǐn)?shù)的意義，主要是指把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，而分?jǐn)?shù)與除法之間也有著相當(dāng)?shù)穆?lián)系，需要你去理解記憶，根據(jù)分?jǐn)?shù)的含義和基本性質(zhì)及同時(shí)擴(kuò)大或縮小它們的值不變，我們接著學(xué)習(xí)了，約分和通分，最后我們完善的學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互相轉(zhuǎn)化。我們?cè)诘诹聲?huì)接著學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加法與減法，在這里面需要注意的是，無論是加法和減法，都要把它化成同分母，這就用到了上面所學(xué)的通分。
本冊(cè)課本，其他的內(nèi)容還包括圖形的運(yùn)動(dòng)折線，數(shù)學(xué)廣角等，這些內(nèi)容相比較來說比較簡單，還是可以通過家長自學(xué)之后來完成的，并且這些知識(shí)也是很重要的
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