2019年曲一線53天天練五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)BJ北京版參考答案小編已經(jīng)收集整理整理好了,需要核對(duì)參考的伙伴注意查看哦
ISBN編號(hào): 9787565640100書(shū)名: 53天天練小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)北京版,出版社名稱: 教育科學(xué)出版社
家長(zhǎng)愛(ài)嘮叨是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。生活中,我也是個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽,特別是在孩子學(xué)習(xí)上,因?yàn)楹⒆右呀?jīng)四年級(jí)了,我目前的嘮叨似乎另孩子開(kāi)始反感了。小時(shí)候嘮叨孩子,孩子可能迫于接受大人的意見(jiàn),沒(méi)有什么意見(jiàn),欣然接受?,F(xiàn)在慢慢有了獨(dú)立性,你在學(xué)習(xí)上過(guò)多的嘮叨,他開(kāi)始產(chǎn)生逆反心理了,不會(huì)對(duì)你百依百順了。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我也在反思自己,太過(guò)焦慮,需要放手時(shí)要從心里上真正去放手。
對(duì)于題目中孩子已經(jīng)五年級(jí)了,有自己的主見(jiàn),家長(zhǎng)真的不必去嘮叨,要知道嘮叨的特點(diǎn)是負(fù)面,無(wú)效,重復(fù),這些特點(diǎn)全部被強(qiáng)加到被嘮叨者身上,就是自我體驗(yàn)不斷被干擾,心理不斷受阻。其實(shí),你回頭仔細(xì)想想,在孩子莫個(gè)方面,如若經(jīng)常不停地去說(shuō),去提起,這方面反而會(huì)越做越差。孩子五年級(jí),讀書(shū)學(xué)習(xí)應(yīng)該有自己的方法方式,家長(zhǎng)不能因?yàn)榕c孩子所做的方法方式不同,而強(qiáng)行讓孩子跟你一樣,相反要充分尊重孩子。當(dāng)然,如若確實(shí)有問(wèn)題需要改善,可是說(shuō)了很多遍,孩子還是依舊,那么用“說(shuō)”或者“提醒”的辦法肯定是行不通的。很可能孩子的壞習(xí)慣,正是因?yàn)楸弧罢f(shuō)”得太多了,小缺點(diǎn)固化成了大缺點(diǎn),臨時(shí)的缺點(diǎn)強(qiáng)調(diào)成了恒久的缺點(diǎn)。最好的做法就是改變策略,換種說(shuō)法或以某種行動(dòng),不動(dòng)聲色地幫孩子矯正。
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