影片中的伊桑從開始的自閉、絕望到后來的樂觀、開朗,整個世人發(fā)生了翻天覆地的變化,離不開尼庫巴老師的陪伴和鼓勵,作為家長我們不能只以孩子的學習成績來評判他的一切,應該善于發(fā)現孩子其他的優(yōu)點,多點耐心,多一些陪伴和了解,而不是一以概偏去否定一切。
這部影片的主人公是一個8歲的印度小男孩伊夏。伊夏是個腦袋中充滿了奇思妙想的孩子。在他的眼中世界是多彩可愛的,是會動的。他善于觀察色彩,喜歡觀察魚兒小狗、小鳥等,這些對于成年人的世界卻不是那么的重要.影片中伊夏因為患有聽讀障礙,隨著年齡的增長,他的癥狀慢慢的體現了出來。他從個快樂、自信的小男孩,在別人口中一個笨蛋、白癡中,他的自信慢慢的消磨掉了,他也變成了大家眼中的問題兒童。父母在各方面的壓力下把只有8歲的伊夏送到了離家較遠的寄宿學校中。在這里因為有聽讀障礙,他所做的任何事情,在大家的眼中都是一團糟, 因為得不到大家的理解和對家人的思念,小伊夏已經陷入了絕望中,對任何事情都沒有興趣,包括最愛的畫面都沒有興趣了。這時候新來的代課美術老師尼克發(fā)現了伊夏是因為患有聽讀障礙,才把事情做的一團糟。尼克老師還發(fā)現伊夏是” 個特別有繪畫天賦的孩子,在尼克老師的悉心照顧和培養(yǎng)下伊夏重新找回了自信并受到了大家的認可。
在我們的周圍,那些用獨特眼光看世界的人,最終改變了世界。就像影片中尼克老師所說的“愛因斯坦、達芬奇、愛迪生背不出字母表,畢加索不理解數字“7”,迪斯尼不識字“,作為父母的我們不能因為孩子的分數等作為衡量標準,去否認孩子。
每一個孩子都是地球上特別的星星,作為父母的我們應該從不同的角度發(fā)現孩子的閃光點,并讓其放出光芒。每一個孩子生來都是地球上特別的星星,他們天生自帶閃光點,讓孩子的閃光點在后天的環(huán)境中發(fā)揚光大,就會慢慢變成他們的強項,而這就是孩子的閃光點。
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