我喜歡這堂課
“叮鈴鈴”,廣播中傳出清脆悅耳的聲音,望一望課程表——科學(xué)課?!捌粒 蔽倚闹幸幌?心想:一星期就上這一節(jié)課,一定要珍惜啊!
一上課,披著卷發(fā)、穿著藍(lán)色小碎花旗袍的科學(xué)老師,就領(lǐng)著我們下樓。我走著,心中堆滿了問(wèn)號(hào):這科學(xué)課還需要上室外,不會(huì)改成體育吧?不一會(huì)兒,我們走到了一棟房屋前,上面寫著“科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”,我不禁睜大了眼睛,心中充滿激動(dòng)和期待。心中又想:科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里都有什么呀!標(biāo)本?在實(shí)驗(yàn)室里老師會(huì)讓我們做什么?要做實(shí)驗(yàn)?
帶著問(wèn)號(hào)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,我的眼睛像鷹眼一樣,飛快捕捉每一個(gè)角落,每一個(gè)物體。哇!琳瑯滿目的標(biāo)本,整整齊齊地?cái)[放在透明的柜子里,里面有數(shù)不清的標(biāo)本。有爬行動(dòng)物標(biāo)本、兩棲類標(biāo)本,昆蟲類標(biāo)本,雖然上面有些灰塵,但是依然遮不住它們的樣子。我見每一個(gè)動(dòng)物標(biāo)本都被存放在大玻璃瓶中,瓶子里還有黃色的水,就趕緊問(wèn)科學(xué)老師:“老師,把動(dòng)物泡在水中不會(huì)腐爛嗎?”科學(xué)老師笑著說(shuō):“就是怕這些動(dòng)物被空氣腐蝕,才泡在水中,而且這些也不是水,而是一種名為福爾馬林的化學(xué)藥品,可以專門防蝕?!蔽倚南朐瓉?lái)如此。我又連忙問(wèn):“老師這些標(biāo)本是活的還是死的?!崩蠋煴晃叶旱霉笮?,說(shuō):“要是活的那不都跳出來(lái),飛出來(lái)了嗎?”我不好意思地?fù)蠐项^,也笑著說(shuō):“大意了,大意了。”
就在這時(shí),一個(gè)玻璃盒子映入眼簾,上面用金色的字寫著:自然資源標(biāo)本。我一看,里面有一個(gè)大拇指粗細(xì)的試管,試管里面是石油,而且標(biāo)本中還有銅、鐵、錫、鋁等物質(zhì),我一直盯著這個(gè)標(biāo)本,久久沒有離去,心想:自然界真是無(wú)奇不有,我們能擁有這些豐富的資源,真是太幸運(yùn)了,我們有責(zé)任保護(hù)自然資源,保護(hù)環(huán)境,這樣,自然資源才會(huì)更好造福于人類,帶給人們用之不盡的物資。
“叮鈴鈴”,下課了,我意猶未盡,,心想:這節(jié)課可真短暫,以后應(yīng)該多上科學(xué)課。
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