一年級的語文是為小孩子一生的文化素養(yǎng)打下基礎(chǔ)的,因此顯得非常重要,小編收集的第三學(xué)期暑假銜接語文不僅幫孩子鞏固一年級的語文知識,也幫助孩子學(xué)習(xí)二年級的知識打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),需要答案的學(xué)生可以來答案圈看看!
由石洪濤主編,由安徽人民出版社出版,書號為ISBN9787212073602,2018年5月第2版。本書主要分為兩個(gè)部分,在孩子學(xué)習(xí)中起到承上啟下的過渡作用,重在提升孩子的基礎(chǔ)能力,答案部分也是分工明確,板塊之間銜接性很強(qiáng),對孩子的學(xué)習(xí)有很大的好處。
第一 從寫好每一個(gè)字開始
不知道家長們有沒有發(fā)現(xiàn),孩子班級字寫的好看的同學(xué),成績也會非常不錯(cuò)的。這是為什么呢?最主要的原因是孩子在寫字的過程中養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。所以,我們要在孩子們一絲不茍的寫字過程中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度,畢竟,它是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。
第二 從訓(xùn)練朗讀開始
語文學(xué)習(xí)的主要目的就是指導(dǎo)學(xué)生正確流利有感情地把課文通讀一遍,朗讀一遍,沒有這個(gè)基礎(chǔ),孩子后續(xù)的語文學(xué)習(xí)將沒法開始。
對一年級的孩子來說,有不少精彩的課文或者片斷他們理解不透,所以,通過誦讀,能夠加深孩子的理解和記憶。對以后孩子的學(xué)習(xí)受益無窮。
第三 與書為友
讀書對孩子語文學(xué)習(xí)的好處,每個(gè)家長都知道吧,增長知識,開拓眼界,豐富生活,孩子和書打上交到后,會終生受益的。要用科學(xué)的方法讓孩子愛上閱讀。
第四 經(jīng)常和孩子交流對話
語言是工具,工具性的東西就是熟能生巧。所以,家長經(jīng)常和孩子交流談心,不進(jìn)能夠了解孩子的思想狀況,還可以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。但是,家長應(yīng)該注重談話的質(zhì)量,找有意義的話題,讓他們有條不紊,思路清晰的表達(dá)出來。
第五 創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)習(xí)是需要專注的,但是,不少孩子的家庭環(huán)境并不適合孩子學(xué)習(xí)????家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜有氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子讀書寫字的時(shí)候家長不應(yīng)該在一邊看電視玩手機(jī),而應(yīng)該同時(shí)陪著孩子讀書看報(bào)。
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