陽(yáng)光同學(xué)2019新版一線名師全優(yōu)好卷一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷人教部編版RJ參考答案小編已經(jīng)收集整理好了,給下學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),需要輔導(dǎo)自家寶寶的家長(zhǎng)可以來(lái)答案圈看看
ISBN編碼:9787539299075,江西教育出版社出版,結(jié)合課本更好的鞏固每天的學(xué)習(xí)
第一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)的方法。一位老師講過(guò)一句話我特別認(rèn)同,“能夠預(yù)習(xí)的孩子,就會(huì)贏得與老師更多的平等交流的機(jī)會(huì)”。是的,預(yù)習(xí)是讓我們?cè)诶蠋熤v授之前就能夠主動(dòng)去先行學(xué)習(xí),之后再將不懂的,不明白的,整理成問(wèn)題,帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,這樣的收獲一定比不預(yù)習(xí)要高很多。
第二,學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)的方法。復(fù)習(xí)其實(shí)是對(duì)以往知識(shí)的一個(gè)整理與鞏固,也是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的過(guò)程。更是一個(gè)“溫故知新”的過(guò)程。懂得了復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)的收效才會(huì)更大。
第三,發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)學(xué)習(xí)的弱項(xiàng),更了解自己語(yǔ)文的實(shí)際情況,以后的學(xué)習(xí)才好“因地制宜”地進(jìn)行調(diào)整與提高。比如說(shuō)自己閱讀理解不好,那就要多做深閱讀,做動(dòng)筆讀書(shū),多寫(xiě)讀書(shū)筆記。如果作文不行,就要進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。基礎(chǔ)薄弱的話,就是加大訓(xùn)練知識(shí)的背誦與做題。
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