媽媽的三間小屋
我的媽媽一直是個(gè)十分獨(dú)立的人,她的過(guò)去是“野蠻生長(zhǎng)”,沒(méi)人處處管理。接下來(lái)我要介紹媽媽的三間小屋,這是給了我媽媽一生影響很大的三間小屋。
第一間小屋
這一間小屋在她爺爺?shù)拈w樓上。
母親出生在一個(gè)背山面水的村子,據(jù)媽媽回憶,她的爺爺是村里的木匠,媽媽的家有厚實(shí)的木板做的樓板,主臥室有一個(gè)30公分寬的樓梯,樓上南邊糧倉(cāng)旁有一個(gè)小門(mén),通往隔壁的小閣樓。小閣樓上有一張大方桌,背靠著一個(gè)書(shū)柜,書(shū)柜二三米高,兩層。童年的媽媽喜歡跑到這兒看書(shū)。剛開(kāi)始她看她叔叔的語(yǔ)文書(shū),有一次看到魯迅的《藤野先生》,夏天怕蚊子的時(shí)候,媽媽學(xué)著把自己藏在被子里,只留兩個(gè)鼻孔出氣。但母親悶得太熱太慌,沒(méi)有成功。漸漸地,她不滿足于看課本里的文章,開(kāi)始看厚厚的書(shū),什么《十二樓》啦,《三國(guó)演義》啦,《紅樓夢(mèng)》啦……一頭栽進(jìn)去。雨天,無(wú)處可去,可只好呆在小閣樓,更是享受著精神的盛宴。
第二間小屋
高中時(shí),在學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)里。
因?yàn)槟赣H從小喜歡看書(shū),大一點(diǎn)時(shí),立志要走出農(nóng)村。
轉(zhuǎn)眼,小屁孩長(zhǎng)成了將高考的高中生。因?yàn)橐呀?jīng)高三,她的英語(yǔ)卻一直不好,母親便在學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)里,獨(dú)自拿著英語(yǔ)書(shū)研讀,在深夜,在周末,在閑暇時(shí)。她為了自己的大學(xué)夢(mèng)費(fèi)盡心血,記單詞,背語(yǔ)法,做閱讀。一個(gè)人在暗地里默默努力,一年不到的時(shí)間,她憑著自己的自律,自己的堅(jiān)持,從一個(gè)英語(yǔ)的渣渣變成了一個(gè)“學(xué)神”。通過(guò)一年的不懈努力,母親終于考上了211。
從此離開(kāi)了農(nóng)村,向著理想的自己出發(fā)。
第三間小屋
這間小屋是大學(xué)旁居民樓的樓頂。
媽媽上了大學(xué),想要自食其力,不靠父母。也為了可以更加了解社會(huì)和自己的就業(yè)方向,母親在長(zhǎng)沙當(dāng)家教。不畏酷暑,不畏嚴(yán)寒,日夜奔波。暑假借住在朋友家——大學(xué)旁的居民樓。頂樓,沒(méi)有空調(diào)。每一次上課都為日后站上講臺(tái)積累了經(jīng)驗(yàn);每一次奔波都是對(duì)毅力的考驗(yàn);每一天都是成長(zhǎng)和歷練。在母親津津有味的講述中,令我記憶猶新的還是那“百家飯”:
媽媽和她的同學(xué)一起,拿著一個(gè)大盆子到食堂打飯,幾個(gè)同學(xué)圍在一起,一勺一勺地分著吃,同學(xué)生活雖苦卻其樂(lè)融融......
小閣樓見(jiàn)證了媽媽初入閱讀世界的懵懂;學(xué)校的小倉(cāng)庫(kù)見(jiàn)證了她初為理想而作的努力;那頂樓炎熱的房間見(jiàn)證了她的自立和樂(lè)觀......無(wú)數(shù)這樣的小屋,成就了現(xiàn)在的她——我的媽媽。
成長(zhǎng)不是溫室花朵的經(jīng)歷:有一些事一定出自于自己的熱愛(ài);有些事情一定要自己扛下來(lái);有一些時(shí)間一定要自己靜下來(lái),獨(dú)自成長(zhǎng),野蠻成長(zhǎng)。也許比現(xiàn)在對(duì)我這樣的喂養(yǎng),更有成長(zhǎng)的味道。
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