請(qǐng)以《_____也是一種____》為題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
要求:①將題目空白處補(bǔ)齊,然后作文;②文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外),要求書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔;③不得抄襲本試題卷中的閱讀材料,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
例文:
傷痛也是一種養(yǎng)料
我們把一帆風(fēng)順當(dāng)作美好的祝愿,希望我們愛(ài)的人平安順利。我們固執(zhí)地認(rèn)為,人生短暫,一帆風(fēng)順是件多么美好的事!
然而孟子很早就說(shuō)過(guò),“生于憂患,死于是安樂(lè)”;高爾基也曾呼喚“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”我們的愿望和哲人的話語(yǔ),孰是孰非?
和莎翁、歌德并稱(chēng)“三高峰”的塞萬(wàn)提斯,二十四歲在海戰(zhàn)中左手致殘,后又被海盜綁架,在海盜窩里被折磨了整整五年。此后,他三次入獄,在監(jiān)獄里度過(guò)了漫長(zhǎng)時(shí)光。然而,和他的苦難相輝映的,是他的不朽著作《堂·吉訶德》。
試想塞萬(wàn)提斯若沒(méi)有早年的傷痛,又怎么會(huì)有騎瘦馬、拿長(zhǎng)矛的堂·吉訶德的出發(fā)?要鑄就這樣一部杰作,需要的不僅是頭腦,傷痛功不可沒(méi)。假使塞萬(wàn)提斯的人生路是平平坦坦一帆風(fēng)順一馬平川,他又怎么能夠成為大師?傷痛,成為了他生命中的養(yǎng)料,滋養(yǎng)出他筆下的花。
大江健三郎,日本著名作家,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。然而,你能想到帶給他這一殊榮的,是曾經(jīng)讓他絕望沮喪的智障兒子嗎?四十年如一日地?fù)狃B(yǎng)他的智障兒子,使他對(duì)這一段痛苦的生活經(jīng)歷有了深刻的認(rèn)識(shí),寫(xiě)出了《個(gè)人的體驗(yàn)》這一經(jīng)典作品,使他獲得了文學(xué)領(lǐng)域的這一最高榮譽(yù)。
眼見(jiàn)別的孩子茁壯成長(zhǎng),他的兒子卻注定只能有三歲孩子的思維,做父親的他,該是怎樣的心如刀絞?然而,他正視了這份傷痛,正是這種傷痛塑造了他堅(jiān)強(qiáng)的性格,給予了他在獨(dú)特的生活體驗(yàn)、悲天憫人的情懷,成就了一位偉大的父親、偉大的作家。沒(méi)有流過(guò)血的手指,怎么能彈奏出世間的絕唱?沒(méi)有受過(guò)傷的心靈,又怎能書(shū)寫(xiě)出最璀璨的華章?
柳永三次科考三次落榜,不得不寄身歌樓以填詞為生。然而也正是有了這種市井生活的熏陶,他才能創(chuàng)作出“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡膬?yōu)美意境;曹雪芹少時(shí)錦衣玉食,老來(lái)卻貧苦無(wú)依,然而正是這樣的閱歷,才成就了千古紅樓;瞎子阿炳一生漂泊江湖,看盡人間冷暖,用飽經(jīng)風(fēng)霜的手指彈奏出他泣血的心,才有了《二泉映月》這樣的人間絕唱……
我們都向往一帆風(fēng)順,然而人生歷程中傷痛不可避免。當(dāng)傷痛來(lái)襲時(shí),我們要做到坦然面對(duì)。因?yàn)閭催^(guò)后,我們才會(huì)更加成熟,才會(huì)從中得到意想不到的養(yǎng)料,讓生命在傷痛的滋養(yǎng)下升華、增值。
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