作為孩子的我們有大人體會(huì)不到的快樂,也有大人無法理解的煩惱。面對(duì)大人們“你真是個(gè)孩子!”的話語(yǔ),常常會(huì)有疑惑和思考。請(qǐng)從下面題目中任選一題,寫出你真實(shí)的想法和感受。
題目一:真是個(gè)孩子!寫一篇記敘文。
題目二:真是個(gè)孩子?寫一篇議論文。
范文:
真是個(gè)孩子?
李賀一句“少年心事當(dāng)拏云”,道出少年滿滿的斗志和元?dú)猓幻珴蓶|寫就“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”,展現(xiàn)少年勇往直前追求夢(mèng)想的勇氣;張杰歌曲“今朝唯我少年郎,敢問天地試鋒芒”,唱出少年披荊斬棘無懼無畏的豪情……如此種種,都在向世人昭告:在我們少年稍顯稚嫩的臉上,寫就的不是孩子氣,而是關(guān)于理想的青春朝氣!
當(dāng)我們?cè)诿骼硐胫返沧矔r(shí),耳邊難免會(huì)傳來“真是個(gè)孩子”的聲音,這聲音或許是父母表達(dá)出的關(guān)切、或許是長(zhǎng)輩們傳遞出的質(zhì)疑、也或許是所謂智者拋出的不屑……在夢(mèng)想的起跑線上,我們都在躍躍欲試,都在嘗試最美的姿勢(shì),我想問:這樣的我們,“真是個(gè)孩子?”
且看今日之我們:在生活中,我們不再滿足于五顏六色糖果帶來的口腹之欲,我們的歡笑更愿意奉獻(xiàn)給成長(zhǎng)的收獲;我們不再為新衣服而哭鬧,我們的眼淚更多地灑在青春和夢(mèng)想的困惑中;我們不再滿足于動(dòng)畫片、繪本傳遞給我們的那些簡(jiǎn)單的是非對(duì)錯(cuò),我們更愿意去探討“少年維特之煩惱”……成長(zhǎng)中的我們,改變了孩子述說的口吻,轉(zhuǎn)移了孩子專注的視線,我們?cè)诼龜[脫孩子的稚氣,用更加成熟的語(yǔ)氣、更加肯定的眼光與世界交流。
我們?cè)谘鐾改钢?,漸漸開始了質(zhì)疑和批判;我們漸漸懂得,成長(zhǎng)的道路不會(huì)永遠(yuǎn)有人幫扶,跌倒了,要自己站起來;我們?cè)谙硎苡H情的無私后,在友情的世界里慢慢學(xué)會(huì)包容、體諒與尊重……在認(rèn)知上,我們不再像孩子一樣止步于淺淺地感知世界,嘗試追求更加豐富更加深刻的體驗(yàn)。
朗誦起“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智”時(shí),我們堅(jiān)定了自己認(rèn)真求學(xué)、強(qiáng)國(guó)有我的信心;讀到周總理少年時(shí)期“為中華之崛起而讀書”的鏗鏘誓言時(shí),我們不再是簡(jiǎn)單的感動(dòng),我們會(huì)在腦海中默默思索:未來的自己要成為一個(gè)什么樣的人,將實(shí)現(xiàn)怎樣的人生目標(biāo);看到14歲的全紅嬋奧運(yùn)奪金,我們也會(huì)在心底暗暗期待:期盼有朝一日,這抹耀眼的中國(guó)紅因我而增色……在思想的世界,我們不再像孩子一樣無憂無慮,開始有了形形色色的煩惱,但這煩惱歸根到底來源于我們對(duì)未來的憧憬和思考!
真是個(gè)孩子?當(dāng)家長(zhǎng)放開雙手,我們一定會(huì)憑借自己的力氣奔赴遠(yuǎn)方;當(dāng)師長(zhǎng)給予信任,我們一定會(huì)憑借自己的勇氣揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;當(dāng)我們披荊斬棘一往無前時(shí),希望耳邊傳來的不再是“真是個(gè)孩子”,而是“看這翩翩少年”!
范文:
真是個(gè)孩子?
這兩天,小區(qū)群里被一則新聞刷屏了:一個(gè)小男孩玩耍時(shí)撞壞了小區(qū)里正在安裝的石椅。晚上家長(zhǎng)帶著孩子特意找到社區(qū)主動(dòng)承認(rèn)并理賠。有人說,這只是個(gè)孩子!沒必要較真。家長(zhǎng)卻堅(jiān)持自己的態(tài)度!大家紛紛為這位家長(zhǎng)點(diǎn)贊。
真的只是個(gè)孩子的問題嗎?
首先,我要為這個(gè)孩子點(diǎn)贊!他雖說是個(gè)孩子,弄壞公物是無心之過。但是他回家后,主動(dòng)向家長(zhǎng)告知事件,承認(rèn)自己的過失。我為這個(gè)孩子的誠(chéng)實(shí)點(diǎn)贊,更為他小小年紀(jì)就有擔(dān)當(dāng)?shù)木顸c(diǎn)贊。
相較于我們成年人,我們似乎做得不夠得,甚至不如這個(gè)孩子。當(dāng)我們?cè)诼飞峡吹接腥怂さ?,我們是駐足,還是第一時(shí)間沖上去……面對(duì)問題時(shí),我們成年人考慮的問題總是更多,最終導(dǎo)致不幸的發(fā)生!
生活中,我們很多人做錯(cuò)了事,想的不是承認(rèn)自己的過錯(cuò),進(jìn)而如何彌補(bǔ)過失,而是推諉責(zé)任,文過飾非,想著如何大事化小,小事化了。
我們是孩子嗎?紀(jì)伯倫曾言:“擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任?!蔽覀兠總€(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。
真是個(gè)孩子的問題?
接著,我要為這位家長(zhǎng)點(diǎn)贊。這些行為的背后,如果沒有家長(zhǎng)潛移默化的教育和身體力行榜樣的作用,孩子就只是個(gè)孩子。父母愛子,不是留下多少物質(zhì)財(cái)富,而是傳遞給孩子正確的“三觀”思想。端正的“三觀”,會(huì)讓孩子的未來更加明媚、陽(yáng)光。
最近娛樂圈中贊譽(yù)最多的演員肖戰(zhàn),26歲的他并非科班出身,憑借自己的努力、謙遜待人的態(tài)度在娛樂圈收獲了不小的成績(jī)。他畢業(yè)于正規(guī)的本科院校,進(jìn)入娛樂圈前就有了自己的設(shè)計(jì)工作室。這樣一個(gè)多才多藝的人就曾感謝今天的一切成績(jī)來自于父母對(duì)他的嚴(yán)格教育。
反之,2008年北京奧運(yùn)會(huì)上的林妙可,當(dāng)年機(jī)緣巧合立于萬眾矚目之下,一唱成名??上Ш髞砟赣H帶她頻頻出入娛樂圈,過早的荒廢了學(xué)業(yè)。最終依次被中央音樂學(xué)院和北影刷下來,高考404分。而當(dāng)年林妙可的“聲替”楊沛宜,在哭過之后,回歸正常的生活安靜的做好自己的事。即使面對(duì)外界的機(jī)會(huì),父母也是刻意限制孩子的曝光率,只是讓她把唱歌和音樂作為愛好來培養(yǎng)?,F(xiàn)在她已經(jīng)成長(zhǎng)為一名學(xué)霸。他們的結(jié)局只是個(gè)孩子的問題嗎?更多地折射出家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育。如同《傷仲永》中的仲永從“邑人奇之”到“泯然眾人矣”,還真是孩子決定的?
每一個(gè)孩子就像一棵小樹苗,他們處在成長(zhǎng)階段,會(huì)遇到來自外界的風(fēng)吹雨打,未來對(duì)于他們而言只是未知數(shù)。我們作為家長(zhǎng),不僅要呵護(hù)好他們的健康,更要幫助他們向陽(yáng)而生!孩子是祖國(guó)未來的希望,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。愿我們今日的孩子,是明日的棟梁,祖國(guó)的希望!
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