留在我記憶深處的風(fēng)景
轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)過去了一年，而她成為留在我記憶深處的風(fēng)景。
她十分嚴(yán)厲，對于那些未完成作業(yè)的同學(xué)，她絕不輕易放過。“去，拿上作業(yè)到教室后面，補(bǔ)完再回到座位去！”她的話冷得像一塊鐵。期中考試結(jié)束，我們班歷史成績不理想，作為班主任，她比歷史老師還著急，擼起袖子親自上陣檢查作背誦。同學(xué)們個個膽戰(zhàn)心驚，歷史成績卻也提上來了。
她有時候，又十分溫柔。哪個同學(xué)身體不舒服，她都很著急，第一時間給家長打電話。一次課間我和同學(xué)閑聊，無意間將手敲在桌角上，鮮血一下子涌上出來。這一幕也恰被她看到，她急忙跑出教室，不一會兒又跑回來，“把手伸過來!”我乖乖地伸過手。只見她手里拿著一個創(chuàng)可貼，飛快地撕掉包裝，揭去兩面塑料皮，仔細(xì)地將創(chuàng)可貼貼在傷口上。嘴上也不?！斑@么大的人，怎么不小心點……”我低下頭，心里一暖。
我很喜歡聽她講課。有一次她朗讀《木蘭詩》，聲情并茂，在講臺邊來回走動。讀到木蘭嘆氣回答時，她的語氣漸沉漸緩，將木蘭的無奈和決心為父奔赴戰(zhàn)場的心理表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)；木蘭奔赴戰(zhàn)場時，她的語氣又快又急;木蘭還鄉(xiāng)之時又變平緩下來，漸漸活潑，我聽到了一種驕傲和自得……教室里靜悄悄的，只有她的聲音時高時低，或快或慢，同學(xué)們都沉醉其中，而她自己，儼然化身成了那個馳騁沙場，保家為衛(wèi)國的女英雄。
還有很多事，很多的點點滴滴，在深藏的過往的記憶里，成為最美的風(fēng)景。
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