作文,想說愛你并不容易
歲月的斑斑駁駁亦深亦淺,唯有周五永烙我心——周五下午是每周一次的作文課!
總是在周五的晚上,不能按時交作文作業(yè)的我呆坐在窗前,一支水筆,一張書桌,一疊稿紙,望向窗外。聽微風纏綿,看月光皎潔,在恍惚若離的作文題目里銘心思索……
作文,想說愛你并不容易!
周五下午第一節(jié)的作文指導評點課,語文老師在講臺上侃侃而談,旁征博引,妙語連珠。其它同學聽得連連點頭,心領神會,繼而奮筆疾書,八百字是起步,一千字是常態(tài),那語言、那結構、那中心……唉!別說了——那種好,說,我也說不上來……
看著身邊同學的優(yōu)秀作文一個個被選上,被一篇篇發(fā)表在“云語文”的公眾號里,還有個別優(yōu)秀的作文被某些報紙、雜志選走,我驀然瞻望,隱然生慕——那是一種光榮,一種驕傲。而文筆不好的我,看著課桌上被撕下的一張張草稿紙,不禁失落地垂下頭,不敢正視老師的眼睛,淚水也模糊了起來,一次次陷入了沉思——
作文,想說愛你真的不容易……
就在前些天,老師說河南的《漫維》雜志要征稿——給遠在他鄉(xiāng)的父母寫封信,我激動起來。恍惚中,腦海中閃過一幕幕近在咫尺的畫面,是感動的,是真實的,是發(fā)生在我身上的。我似乎有了靈感,有了寫作的思路——遠在外地的爸爸,晚睡早起的媽媽,這都是可以寫的素材啊……
執(zhí)筆、展紙,我信心滿滿的寫下了題目——《一封信》,可不善表達的我,一開頭就被難住了——老師說,征稿的作文要有特色,可我只會寫:“爸爸,你還好嗎?你工作忙嗎……”連我自己都覺得“小孩子氣”,怎能投稿呢?
所以,筆尖觸碰到作文紙上隨即又放下,失望落寞的我趴在書桌上。無數(shù)次對自己感到失望,無數(shù)次被不善表達的自己充滿遺憾,無數(shù)次剛揚起的激情又黯然熄滅……
作文,想說愛你真的是那么難嗎?
要知道,每一節(jié)的作文課,我都專注地聽、認真去思考、仔細地打稿、踏實地去寫作啊!
昨天下午,語文老師在大屏幕上展示他給我們所寫的一篇三千多字的文章——《讓每一棵樹都有開花的機會》,更讓我開了眼界。望著文中同學們的名字、那優(yōu)美的段落,以及老師對他們生動形象地評價,我心里不禁感到無比羨慕,甚至是嫉妒……語文老師像是一個文學家,表面是嚴肅的,但接觸的這兩個月里,我對他是深深的崇拜,是發(fā)自內(nèi)心的……他讓我對作文有了好感,語文是美的,可喜歡上寫作,寫出好作品,是另一回事啊……
我想,若是自己的作文被發(fā)表了,一定會成為我永恒的記憶吧!老師與同學們都會感覺太陽從西邊升起的吧?而媽媽也一定會激動萬分吧……
無數(shù)次想寫好一篇作文,而就在拿起筆的那一瞬間,世界恍若成了虛像,生活恍似迷離。語文老師總說,作文是源于生活,又高于生活的,可對我而言,生活就是生活,能寫出生活就已經(jīng)盡力了,再高我真的是“高“不上去的!
作文??!想說愛你,真的好難?。?span style="display:none">IGG答案圈
晚風隨月光從窗戶飄落進來,額前的頭發(fā)輕輕搖擺,一縷清風吹透我心,我不禁打了一個寒顫。起身關掉窗戶,聽鐘表“滴答、滴答……”我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十二點了。眼神落在了只有題目的稿紙上,心已涼了半截——我想,是我讀書太少,平時積累的不夠多吧……
失望的我躺在床上,久久不能入眠——多少次了,我枕著稿紙入睡;多少次了,我?guī)еz撼入眠,聽風吹雨落,嘆生命多桀……
作文,想說愛你真的并不容易!
后記:晚上,我做了個夢,我的作文被發(fā)表在了“云語文”平臺上了!老師正在講臺上,對著大屏幕給全班同學講我這篇作文的亮點與技巧呢……你說,我這個夢還愿意醒嗎?
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