題目:腳下的路,遠(yuǎn)方的_____。
要求:
①請(qǐng)?jiān)跈M線處將題目補(bǔ)充完整;
②立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外);
③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息;
④不少于600字,書寫工整,字跡清楚。
范文:
腳下的路,遠(yuǎn)方的夢(mèng)想
那年,她六歲。
那次,她第一次一個(gè)人離開家。
鄰村的人用自行車載著她,把她送到充滿泥土氣息的田野里。她看著茫茫的田野,那細(xì)長(zhǎng)的田埂對(duì)她來說,可以通向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。她沿著細(xì)長(zhǎng)的田埂,一步一步地往前走,她不知道自己將走向哪里。但她知道,每天傍晚,那些在田里干活的大人們就是沿著細(xì)長(zhǎng)的田埂走向家的,每天如此反復(fù)著。
沒走多久,她聽到了貨郎老王的聲音。她清楚地記得,那次媽媽在老王那買了一個(gè)棒棒糖給她,可好吃了。她費(fèi)了好大的勁來到村道上,可老王的叫賣聲越來越遠(yuǎn)。她癡癡地望著老王,看著他變成一個(gè)點(diǎn)消失在村道的盡頭。她沿著村道慢慢走,她想知道貨郎老王來的地方是不是充滿了糖果和玩具。
那個(gè)時(shí)候,她天真地認(rèn)為,遠(yuǎn)方一定有許多好吃的棒棒糖和好玩的玩具。那個(gè)時(shí)候,她多么渴望自己長(zhǎng)大后也能像貨郎老王一樣走四方。
后來,她長(zhǎng)大了,在一所學(xué)校讀書。
讀著讀著,她就很想知道賣火柴的小女孩的家有多遠(yuǎn);讀著讀著,她就很想知道課文中的故宮到底是什么樣;讀著讀者,她就很向往魯迅筆下的酒館和茴香豆……很多時(shí)候,她會(huì)坐在書桌前,想象大海的那邊是什么,想象宇宙的盡頭還是宇宙嗎。有時(shí)候,她也會(huì)跑去問老師,長(zhǎng)城真的有那么長(zhǎng)嗎,珠穆朗瑪峰真的有那么高嗎,天山真的有那么美嗎?老師只是輕輕地摸摸她的頭說:“長(zhǎng)大了,你自己去看看就知道了。”
那個(gè)時(shí)候,她的心里種下了一顆要去遠(yuǎn)方的種子,遠(yuǎn)方似乎有一種魔力在吸引著她。
現(xiàn)在,她慢慢明白,遠(yuǎn)方就是夢(mèng)想開始的地方,遠(yuǎn)方就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方?,F(xiàn)在,她也慢慢明白,堅(jiān)實(shí)地走好腳下的每一步,遠(yuǎn)方就會(huì)向她慢慢靠近。
遠(yuǎn)方,很遠(yuǎn)嗎?很遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)方,很遠(yuǎn)嗎?也不遠(yuǎn)。
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