學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)就是成長(zhǎng)
今天,我在小區(qū)做核酸時(shí)看到了志愿者忙碌的身影,并無(wú)意中瞥見了他們摘下口罩的臉。那是一張?jiān)鯓拥哪槹?,整張臉被口罩悶得通紅,紅色的勒痕刻在臉上,細(xì)碎的散發(fā)落在兩鬢,額頭上密布點(diǎn)點(diǎn)汗珠,像是長(zhǎng)時(shí)間浸泡在水里似的,泛起白色水泡。但即使是這樣,他們?nèi)詫⒖谡衷俅未髟谀樕?,直起身?lái),繼續(xù)盡職盡責(zé)地為小區(qū)居民做核酸。志愿者們手拿消毒液在地上噴灑著,持著手機(jī)不厭其煩地掃碼,收拾采集的樣品,各司其職,在烈日下勞累著??粗粗?,我的心里油然而生一股敬佩之情,我敬佩于他們的毅力及他們崇高的精神,我認(rèn)為,這應(yīng)該就是責(zé)任感吧。
疫情正處于嚴(yán)峻的形勢(shì),我們?nèi)珖?guó)人民都在團(tuán)結(jié)抗疫。國(guó)家的責(zé)任是領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民抗疫,志愿者的責(zé)任是堅(jiān)守崗位,矢志不渝,每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)起自己的那份責(zé)任。而我們,作為青少年,我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任究竟是什么?我不禁問自己這樣的問題。
“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年?!鄙倌?,是一個(gè)國(guó)家新生的蓬勃力量,是火炬,是后浪。而在這樣危急的情況下,我們更應(yīng)該承擔(dān)點(diǎn)兒什么!作為學(xué)生,我們的責(zé)任是學(xué)習(xí),但由于疫情肆虐,上課形式被迫改為網(wǎng)上授課,沒有老師的督促,再加上缺少良好的學(xué)習(xí)氛圍,這樣就形成一個(gè)巨大的漏洞,漏洞趁虛而入,便會(huì)讓許多學(xué)生的學(xué)業(yè)就此落下。但我們要記住,上課形式的改變,并不意味著所承擔(dān)的責(zé)任改變,現(xiàn)在,我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí),自律,自強(qiáng),承擔(dān)我們作為學(xué)生的責(zé)任;作為公民,我們還應(yīng)配合志愿者,配合社區(qū),配合國(guó)家,每日做好核酸且遵守規(guī)則,心平氣和,不浮不躁,不為社區(qū)人員添亂。這就是我身為學(xué)生、身為公民所承應(yīng)擔(dān)的責(zé)任。
疫情之下,我們每個(gè)人都有責(zé)任。覆巢之下豈有完卵,只有配合國(guó)家工作,承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,才能共渡難關(guān)!而且我們,也就此學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)責(zé)任。而擔(dān)當(dāng)責(zé)任,就是一個(gè)人最大的成長(zhǎng)!
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