我給學(xué)習(xí)下定義
學(xué)習(xí)之路漫漫長(zhǎng),陪伴生命收獲多。學(xué)習(xí)是現(xiàn)在的我們不可回避的任務(wù)和挑戰(zhàn)。但如何理解學(xué)習(xí),相信每個(gè)人都有不同的見解。
學(xué)習(xí)是辛苦的。俗話說“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!睂W(xué)習(xí)需要日積月累,需要“溫故知新”。常聽身邊的同學(xué)抱怨:“學(xué)習(xí)好累?。 钡绻麤]有年復(fù)一年的積累,沒有頭懸梁,錐刺骨的精神,如何厚積薄發(fā),如何開闊自己的眼界,擁有明辨是非的能力,如何明智,如何成為一個(gè)有積淀、有智慧的人。所以,當(dāng)我們廢寢忘食、孜孜不倦學(xué)習(xí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)的確很苦很累,但它必將回報(bào)給我們豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
學(xué)習(xí)不是一帆風(fēng)順的。在生活中,我們總會(huì)遇到各種各樣的難題,各種各樣的誘惑,使我們不能專注于眼前的學(xué)習(xí),但這又何嘗不是另一種學(xué)習(xí)呢?只有經(jīng)歷過各種各樣的磨難,抵制住各種各樣的誘惑,我們的意志才能越來越堅(jiān)韌,我們克服困難的勇氣才會(huì)越來越強(qiáng)大。但我們擁有了堅(jiān)韌的意志和強(qiáng)大的心智,我們就能解決、戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)生活中碰到的一切艱難險(xiǎn)阻。
學(xué)習(xí)是生動(dòng)有趣的。或許大多數(shù)人并不同意我的這一觀點(diǎn),認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥又乏味。但我認(rèn)為它是生動(dòng)有趣的。我有過一段打游戲的經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)太多簡(jiǎn)單又無聊的游戲使我難以對(duì)一種游戲保持長(zhǎng)期的興趣。在打過不同款的游戲之后,我才發(fā)現(xiàn)所有的游戲不過是利用游戲者的求勝心理,消磨你的時(shí)間罷了,真的是索然無趣。但學(xué)習(xí)不同,我可以在數(shù)學(xué)上同勾股定理一決高下;在語文上同文言文一決雌雄;在英語中同被動(dòng)語態(tài)一決勝負(fù)。在數(shù)字的探幽獵奇中,在文字的千回百轉(zhuǎn)中,在字母的柳暗花明中,學(xué)習(xí)的世界真的生動(dòng)而有趣,常常讓人恍然大悟,豁然開朗。學(xué)習(xí)它不單單只有幾個(gè)枯燥無味的選項(xiàng),學(xué)習(xí)它可以是千變?nèi)f化的。
學(xué)習(xí)是幸福的。在遇見難題時(shí),你是否有過這種感覺——心里突然有一股不服輸?shù)膭蓬^,推動(dòng)著你繼續(xù)解題,就算周圍的同學(xué)都放棄了,你也仍在苦思冥想著,當(dāng)然,解出來后的成就感和自豪感也是無與倫比的。著名的發(fā)明家愛迪生,就曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷,愛迪生發(fā)明燈泡時(shí),一次次的失敗,13個(gè)月的艱苦奮斗,使得對(duì)燈泡的發(fā)明有了突破性的進(jìn)展,這位偉大的發(fā)明家不斷地在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),終于發(fā)明了白熾燈。我無法想象愛迪生當(dāng)時(shí)的欣喜之情,但我知道,從那之后,愛迪生一生致力于發(fā)明和創(chuàng)造新事物。如果學(xué)習(xí)探索不是幸福的,愛迪生又怎會(huì)如此呢?所以,我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)和探索中也會(huì)不斷收獲學(xué)習(xí)的幸福。
學(xué)習(xí)是辛苦的,卻不是一帆風(fēng)順的,但學(xué)習(xí)一定是生動(dòng)有趣的,是幸福的。在人生這一旅程中,學(xué)習(xí)會(huì)伴隨我們終身,讓我們快樂學(xué)習(xí)吧,它帶給我們樂趣,給予我們進(jìn)步,使我們感到驕傲和自豪。
這就是我對(duì)學(xué)習(xí)的定義。
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