給挫折一個(gè)微笑,它能讓你把痛苦瞬間減小。真正的強(qiáng)者,不是沒有眼淚的人,而是含著眼淚奔跑的人。只有微笑,能讓你重新振作,能讓你擺脫挫折的陰影,走向輝煌的未來。
請結(jié)合自己的所見所聞和感悟,以 “含著眼淚奔跑的人” 為題目,寫一篇文章。
要求:
1. 內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;
2. 文體不限(詩歌、戲劇除外);
3. 不少于600字;
4. 文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名
范文:
含著眼淚奔跑的人
人生路漫漫,何曾有坦途。人生旅途中,難免會(huì)遇到令自己傷心亦或是痛徹心扉的事。但是,我們不能總是怕黑就開燈,流血就喊疼,不能身處風(fēng)雨中就抽泣停滯不前。要直面所有令自己難過的事,做一個(gè)含淚奔跑的人。
天空灰蒙蒙的,正如我的心情一樣,籠罩著一層淡淡的憂傷。幾乎每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著笑容,發(fā)自內(nèi)心真摯的笑,只有我,好似與這一切格格不入,臉上帶著苦澀的笑,心里想著最痛苦的事。今天是星期五,同學(xué)們都因?yàn)槟芑丶叶兊酶裢馀d奮。而我呢,雖然不能回家,但也能在學(xué)校放松幾天,因此也為之雀躍不已。今天還是個(gè)特殊的日子——家長會(huì)召開日。對于我們班的每一位同學(xué)來說,開家長會(huì)應(yīng)該都不是一件令人恐懼的事,但對于我而言,是一件不想令其進(jìn)行的事。我感到無力,覺得心口有一塊巨石壓著,讓我喘不過氣來,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。因此在早讀課上我快速閱讀,使自己含著眼淚在文字間,在知識(shí)間奔跑,努力讓自己忘記一切。(獲取更多中考滿分作文,請搜索關(guān)注微信公眾號:初中作文)
早上第二節(jié)課下課后,班主任來發(fā)學(xué)生的手機(jī),讓我們聯(lián)系家長。雖然我知道爸爸媽媽不可能從廣東飛到學(xué)校來為我開家長會(huì),可我還是執(zhí)著著。拿了手機(jī)后,我跑到教學(xué)副樓后面一塊空無一人的草地上,撥打了那個(gè)熟悉的號碼。爸爸接了電話,我確認(rèn)了答案,并接受了爸爸的一番安慰。我懦弱地哭了。抬頭望天,天已不再灰暗,變得像以往那般藍(lán)。突然想起一句話“天那么大,一定能容納你所有的難過”。我想象自己在天空中、在白云上奔跑,含著眼淚,卻又倔強(qiáng)地奔跑。
上午的課都上完了,放學(xué)鈴聲已經(jīng)響起。我知道,我想象已久的場景即將上演。大多數(shù)同學(xué)都去吃飯了,只有我和幾個(gè)值日生還留在教室?!巴瑢W(xué),你們班的林某某在嗎?我是他的家長?!薄八鋈コ燥埩?,您先在這等一下。”我聽著教室外的對話,開始不安。我怕同學(xué)們都用異樣的眼光看著我。午飯后,家長們陸陸續(xù)續(xù)來到教室門外等待??粗粋€(gè)個(gè)同學(xué)把家長帶去報(bào)告廳,我頓時(shí)手足無措,不知該何去何從。
遇見熟悉的同學(xué)問我家長有沒有來,我都得笑著解釋一遍,極盡掩飾內(nèi)心的悲傷。一個(gè)小時(shí)后,家長會(huì)又轉(zhuǎn)移到教室繼續(xù)進(jìn)行,而我們?nèi)サ搅藞?bào)告廳。同學(xué)們都在認(rèn)真做作業(yè),我卻一點(diǎn)心思也沒有。我想象著教室內(nèi)的場景,除了我的座位空著之外,別的同學(xué)的座位上都有人。別的同學(xué)的家長,可能會(huì)把目光投向我的座位,在心中懷想一小會(huì)兒。我不禁有些難過,也趕緊加入做作業(yè)的行列,用筆在書上奔跑,用我的意志含淚在心路上奔跑。
家長會(huì)終于結(jié)束了,我心中的巨石也終于落下了。看著同學(xué)們和各自的家長一同離開后,我才進(jìn)入教室,關(guān)好門窗,拉好窗簾,教室瞬間黑暗,我的悲傷逆流成河,開始失聲痛哭。一會(huì)兒后,鎖好教室門,走到室外,陽光下,初秋的涼風(fēng)中,我含淚奔跑,我的憂傷在風(fēng)中凌亂,隨風(fēng)飄走。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)長大,不應(yīng)再任性,要學(xué)會(huì)承擔(dān),不怕摔跤,做一個(gè)含淚奔跑的人,笑對中考,迎戰(zhàn)人生!
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