光明中學開展“成長銀行”的活動，號召大家以寫作的形式進行“存款”，希望考生將自己成長生活中有借鑒價值或啟迪意義范例故事記錄下來，作為自己在成長銀行中的“存款”。w1N答案圈

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范文：w1N答案圈

記憶因“存儲”而熠熠生輝w1N答案圈

十歲那年，我上學的報名憑證不翼而飛，我滿屋子瘋找，卻只找到一堆碎紙。那一瞬我的情緒涌上心頭、崩潰大哭。我年邁的爺爺踉蹌趕來，輕拍我的肩膀告訴我：“沒事，交給爺爺！”w1N答案圈

后兩天，爺爺幾乎沒離開書桌半步。半夜醒來，我看到那個背影依然扎根在椅子上，借著昏黃的燈光一張張拼湊粘貼那指蓋大小的碎片。藏青色外套有些發(fā)皺，罩在爺爺弓一樣瘦削的身體上顯得空空蕩蕩，他的手臂動得很慢，桌面上的影子靜靜地摩挲著。極暗的夜色中，光下蒼老的爺爺似乎有了“偉大的神力”。我的眼淚不自覺地流了下來。w1N答案圈

《尋夢環(huán)游記》里說：“死亡不是終點，遺忘才是?！睜敔斎ナ篮笪翌D覺世界崩塌無所依靠，但是每每困頓之時，這個背影完好無缺地閃耀在我的腦海里，給予我往下再走一步的“神力”。w1N答案圈

這段記憶被我鄭重地存儲到“成長銀行”中，我無需擔心遺失，只要我看向自己的內(nèi)心，它就在此熠熠生輝。w1N答案圈

鄭重地保存，是為了不遺忘。w1N答案圈

二w1N答案圈

爺爺去世之后，我把自己的精神寄托在書籍里。寄宿制初中條件落后，每當夜深人靜的時候，我就站在廁所外閱讀。舊燈泡散發(fā)著微弱的光，寂靜的夜色下，我看見露珠在夜色下發(fā)光、山坡下稀疏臥著幾戶入眠的人家、夜空星羅密布竊竊私語……w1N答案圈

當時間在流動的時候，大自然以其溫柔的方式安撫著我青春期焦躁的心，而書中的文字則震顫著我的思想。w1N答案圈

周圍安靜，夜風濃稠。語種、學派、文體，似乎這些都成了被拋棄的空殼，托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基、雨果、魯迅……他們在我耳邊私語，沒有語言的障礙，我就這么自然而然地明悟他們的所思所講。w1N答案圈

這段經(jīng)歷孤獨而豐富，我存入“成長銀行”的一瞬間，心中無比堅毅，因為我相信——w1N答案圈

存儲可保值，未來會煥發(fā)更大的光彩。w1N答案圈

三w1N答案圈

高中畢業(yè)后，我義無反顧地選擇了中文系，遭到了很多人的反對。旁人嘲笑說“百無一用是書生”，父母擔心將來無法賺錢養(yǎng)活自己，外人譏諷是“不務(wù)實的文藝青年”……w1N答案圈

那天，我走入擁擠的地鐵。當我看到路人人人握著手機，表情淡漠時，我心中感到無限的悲哀和迷茫。直到——我看見一個格格不入的小小身影：剛邁入學堂的她躋身在人堆里，卻埋頭專注地讀著《成語故事》，她眼睛閃亮，翻開的那一頁的成語正好是——“杞人憂天”。w1N答案圈

我一瞬間被震撼，走出地鐵的腳步輕松又堅定。閱讀和寫作潛移默化地滋潤我的心靈與生活，證明著我的存在。世間若存我的只言片語，我便從未消失于世界。w1N答案圈

若干年后，我終于確定中文系就是在教我們“不受限地體驗世界”和“將生活過成一首詩”的能力吧。w1N答案圈

愛倫坡愿意“花一個世紀等待理解我的讀者”，而我也愿意將我那點不被接納的“任性”存儲進“成長銀行”之中，像那顆千年古蓮子一般，等待多年后某個春天的重逢。w1N答案圈

存儲的延時，是等待一個時間的答案。w1N答案圈

人的記憶有限，“成長銀行”也只能存儲幾個瞬間。w1N答案圈

而那存儲的幾個金燦燦的時光碎片，卻構(gòu)成了整個熠熠生輝的人生。w1N答案圈