新老師的第一節(jié)課為題作文600字 關(guān)于新老師的第一節(jié)課為題目的作文600字

新老師的第一節(jié)課F0m答案圈

“劉一霖——起床了！”天剛剛亮，我就被媽媽的喊聲驚醒了。F0m答案圈

“今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，你要起早一點(diǎn)，我們要去見(jiàn)新老師?！眿寢屢淮笤缇桶扬堊龊昧?，看來(lái)我落后的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)少讓她操心和擔(dān)憂。F0m答案圈

吃過(guò)飯后，我懷著忐忑不安的心情和媽媽一起去了學(xué)校。F0m答案圈

坐在教室里，當(dāng)我第一眼見(jiàn)到語(yǔ)文老師的時(shí)候就覺(jué)得他很有親和力——那臉上的笑容就讓原本緊張的我一下子放松下來(lái)。F0m答案圈

新老師姓徐，他在黑板上寫(xiě)得第一句話就是：語(yǔ)文不難學(xué)，作文很好寫(xiě)。我登時(shí)就蒙了，因?yàn)檎Z(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)就是高山大海——不可攀，不敢近。上了七年學(xué)，語(yǔ)文課總是稀里糊涂，作文更是大白話連篇，要不，媽媽能這么著急嗎？F0m答案圈

徐老師做了簡(jiǎn)單自我介紹后，就開(kāi)始提問(wèn)題了。他第一眼看到了坐在最前面的我：“你知道什么叫‘學(xué)習(xí)’嗎？”我一下子被問(wèn)得措手不及。F0m答案圈

“學(xué)習(xí)……學(xué)習(xí)就是老師教，我們跟著學(xué)唄?！蔽艺f(shuō)話有點(diǎn)吞吞吐吐。F0m答案圈

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“不完全對(duì)，‘學(xué)’就是模仿，‘習(xí)’就是練習(xí)。我們要善于模仿好文好段，再通過(guò)練習(xí)加以創(chuàng)新——而課本就是最好的例子……”徐老師打開(kāi)大屏幕，用具體的例子給我們展示如何模仿，怎樣創(chuàng)新。在他的電腦中，有成功模仿朱自清的《春》而寫(xiě)成的作文《夏》；有借鑒老舍的《母雞》而寫(xiě)成的《老狗阿黃》。還有很多的低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)出的、同樣讓我心服口服的好作文——真的好厲害?。?span style="display:none">F0m答案圈

開(kāi)始讀作文了。首先，他讓我看過(guò)了一篇三年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的作文，讓我們一段一段地讀出來(lái)。每讀一段就讓我們說(shuō)出這一段寫(xiě)了什么，或者表達(dá)了作者什么感情，在文中起到什么作用。這樣，一篇作文讀完了，我發(fā)現(xiàn)筆記本上已記了好多我的概括或賞析的句子。這篇文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、中心、人物、手法等都了如指掌——這也挺簡(jiǎn)單的啊。F0m答案圈

看著我們舒心的笑容，徐老師說(shuō)這就是讀寫(xiě)一體訓(xùn)練：在閱讀中學(xué)會(huì)寫(xiě)作，在寫(xiě)作中運(yùn)用閱讀所獲。我心想：這也太有意思了。我們?cè)诜治鰰r(shí)，他會(huì)非常和藹地說(shuō)再想想，然后時(shí)不時(shí)地給點(diǎn)暗示；我們實(shí)在想不出來(lái)，他便會(huì)一步一步分析到我們都滿意點(diǎn)頭為止。F0m答案圈

他的字龍飛鳳舞；他的話簡(jiǎn)短有力；他的動(dòng)作有點(diǎn)夸張；他的聲音飽含溫情——就在他的潛移默化中，我情不自禁地拿起了筆——我也要寫(xiě)一篇作文來(lái)表達(dá)出這節(jié)課對(duì)我的啟迪！F0m答案圈

當(dāng)這個(gè)想法萌發(fā)時(shí)，連我自己都嚇一跳，因?yàn)橹拔易钆聦?xiě)作文啊。但此時(shí)，我真的拿起了筆，真的要主動(dòng)寫(xiě)作文了！徐老師微笑著告訴我，要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我，要先把作文字?jǐn)?shù)寫(xiě)多，再詳加修改，把精華留下，這樣就能寫(xiě)出好作文了……短短兩個(gè)小時(shí)，他讓我對(duì)語(yǔ)文有了新的看法。F0m答案圈

第一節(jié)課就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了，我領(lǐng)悟了很多，更收獲了很多……F0m答案圈

謝謝您徐老師，您就是我想要的語(yǔ)文老師！F0m答案圈