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問(wèn)題

忽略的有時(shí)是最重要的為題作文600字 關(guān)于忽略的有時(shí)是最重要的為題的作文600字

時(shí)間:2023-11-28 16:20:49
最佳答案

在生活中,有些細(xì)小的東西常常被忽略。比如:一聲叮嚀,一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,一個(gè)小數(shù)點(diǎn),一次小錯(cuò)誤,一處小破綻……有些事情忽略了也無(wú)大礙,但有些事情忽略了卻會(huì)造成遺憾,形成傷痛,釀成大錯(cuò)。Xvh答案圈

請(qǐng)以“忽略的,有時(shí)是最重要的”為題,寫(xiě)一篇文章。要求:①除詩(shī)歌外,文體不限;②字跡工整,書(shū)寫(xiě)規(guī)范;③不少于600字。Xvh答案圈

忽略的有時(shí)是最重要的為題作文600字 關(guān)于忽略的有時(shí)是最重要的為題的作文600字Xvh答案圈

范文:Xvh答案圈

忽略的,有時(shí)是最重要的Xvh答案圈

清晨第一節(jié)課,開(kāi)講《海燕》。我斗志昂揚(yáng),學(xué)生意興闌珊。講解到最后,自己都泄了氣。悻悻地下了課,很是沮喪。這么激情澎湃的文章,學(xué)生怎么就不感興趣了呢?是我忽略了什么嗎?Xvh答案圈

坐前排的學(xué)生見(jiàn)我在慢騰騰地收拾課本,仰著頭問(wèn)我:“老師,像《海燕》這樣不要求背誦的文章,考試也基本考不到,為什么還要講呢?”我一下子蒙了。Xvh答案圈

不禁想起幾年前的一個(gè)場(chǎng)景,當(dāng)時(shí)講的是《鄉(xiāng)愁》,剛下課一個(gè)孩子就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“老師,郵票不是用來(lái)收集的嗎?它和鄉(xiāng)愁有什么關(guān)系啊?”當(dāng)時(shí)我既驚訝又難過(guò),原來(lái)如今的孩子已經(jīng)不知道郵票最初的功能是什么了,原來(lái)在我心里美好而溫暖的書(shū)信時(shí)代早已遠(yuǎn)去。而眼下,那樣的驚訝與難過(guò)又一次重現(xiàn)了。Xvh答案圈

我不死心,便又私下問(wèn)了幾個(gè)比較真誠(chéng)的孩子,結(jié)果得到的答案基本一致,在他們心中覺(jué)得不需要背誦默寫(xiě)的文章都不大重要,考試考到的才會(huì)多一點(diǎn)重視。有個(gè)孩子還多說(shuō)了幾句:“老師們平時(shí)常掛嘴邊的話便是‘這一題會(huì)了考試就又多幾分了’,家長(zhǎng)最關(guān)心的也往往是我們的考試成績(jī),所以我們覺(jué)得學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)付考試。”我聽(tīng)后五味雜陳,原來(lái)很多時(shí)候,我們忽略了教育的最初功能——文化傳承與塑造人格,以致孩子們并不明白學(xué)習(xí)的本質(zhì)目的是為了成為更好的自己。Xvh答案圈

我們要求孩子們多背書(shū),多閱讀,會(huì)告訴他們這些對(duì)考試有好處,卻忽略了告訴他們這些可以培養(yǎng)他們的耐心、細(xì)心和恒心,也忽略了強(qiáng)調(diào)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的道理;我們要求孩子們好好學(xué)習(xí),會(huì)告訴他們可以由此獲得一個(gè)好前程,卻忽略了告訴他們學(xué)習(xí)是為了成為更好的自己,更忽略了告訴他們我們每個(gè)人都是中國(guó)文化的代表……我們天天把教育掛在嘴邊,卻只是通過(guò)不斷地進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析去體現(xiàn),而忽略了教育的對(duì)象是人,也忽略了教育的初衷——文化傳承與塑造人格。而這些被我們忽略的,卻恰恰是對(duì)社會(huì)進(jìn)步和孩子終身發(fā)展最重要的。Xvh答案圈

一天,陪一位小學(xué)語(yǔ)文老師走進(jìn)我們初中的語(yǔ)文課堂,聽(tīng)課結(jié)束后,那位老師很感慨:“初中課堂和小學(xué)不一樣,我們小學(xué)注重誦讀,特別是詩(shī)歌。我覺(jué)得學(xué)生能真正讀出來(lái),自然也就理解了!”我一聽(tīng),真是醍醐灌頂。誦讀,其實(shí)是我們語(yǔ)文課堂最基礎(chǔ)的組成,可我們卻往往為了趕進(jìn)度,為了留出更多的時(shí)間解析文章而忽略她,讓課堂缺少了應(yīng)有的活力,也讓課堂失去了應(yīng)有的語(yǔ)文味——我的《海燕》教學(xué)正是如此。細(xì)細(xì)想來(lái),語(yǔ)文課堂如果沒(méi)有讀書(shū)聲是多么可怕的事?。?span style="display:none">Xvh答案圈

其實(shí),我們的教育如果忽略初衷,就像我們的語(yǔ)文課忽略誦讀,我們的語(yǔ)文教學(xué)忽略人文性一樣可怕。那終有一天,孩子們會(huì)像不明白郵票的最初功能一樣,也不明白學(xué)習(xí)的真正意義是什么,我們的社會(huì)也將變得更為現(xiàn)實(shí)和功利。Xvh答案圈

原來(lái),我們教育常常會(huì)忽略的看似與考試無(wú)關(guān)的“無(wú)用功”,有時(shí)卻恰恰是對(duì)我們孩子成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展最重要的內(nèi)驅(qū)力。Xvh答案圈

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