|
很多時候，我們在自然山水中尋覓陽光，在親朋好友中尋覓陽光，在偉大人物中尋覓陽光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽光，照亮自己，照亮他人。
請以“我也是一束陽光”為題，寫一篇文章。
審題支招：文題“我也是一束陽光”關(guān)鍵詞是“陽光”，這是個譬喻，“陽光”一詞，讓人聯(lián)想，讓人思考，既可以實寫，也可以虛寫，可喻指讓人感動、溫暖的人、事與物，也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界，它的指向性非常明確；其次，要注意文題中的“我”，這是個限制性詞語，目的是引導(dǎo)考生選材界定在“我”的范圍中，寫自己經(jīng)歷的事，寫自己的親身感受。本文較適合寫記敘文（含散文），以第一人稱來寫，并且能做到把記敘、描寫、抒情融為一體最好。
雷區(qū)警示：文體中的一個“也”字，頗有深意，它暗含了“你（他）是一束陽光”，當(dāng)然，文章重心不在“你”與“他”，而應(yīng)落在“我”這個字上，否則，就會游離主題，出現(xiàn)偏題，甚至離題的文章。
立意支招：從小處入手，寫“我”生活中的點點滴滴——那些事如一束束陽光，寫從“我”身上折射出來的如陽光般的品質(zhì)。也可從大處著手，通過“我”生活中的重大事件或主要場景來表現(xiàn)主題。
角度一：美好品格是一束陽光。自己的生活情景、經(jīng)歷、感情變化等均可入題?？蓪憽拔摇鄙钪幸患驇准?xí)以為常的事，這些事可以連綴一起，凸顯其共同主題——美好品質(zhì)；也可寫一件波瀾起伏的事，讓人從“我”身上感到溫暖。
角度二：“我”也是個有用的人?？傄詾椤拔摇笔且粋€失敗、無用或不求上進(jìn)的人，后來通過某件事，發(fā)覺自己也是個對他人、社會有用的人，“我”也是一束陽光。
選材支招：先從“我”的生活中選取那些讓自己和他人感到溫暖、得到鼓勵的事，然后，盡量做到事件起因、經(jīng)過、結(jié)果有波瀾，有吸引力。此外，也可從他人之口或眼中來發(fā)掘“我”身上的某種品質(zhì)，這品質(zhì)最后讓人覺得如一束陽光。
范文：
一場大雨過后，空氣中彌漫著清新的味道，金色的陽光透過層層的烏云，灑向大地，天邊緩緩伸展開一道絢麗的彩虹，那是陽光照亮大地后彎起的眉眼，那是我舞臺上凌空揮動的彩練……
至今，依稀記得我第一次接觸芭蕾的情景。小時候，看到巨幅海報上身著白衣，舞姿優(yōu)美的舞者，心底生出一抹小小的嫉妒，于是便纏著媽媽送我去學(xué)習(xí)芭蕾。我幻想著海報上翩翩舞動的那個人就是我。
“一二三四，五六七八”……隨著干巴巴的節(jié)奏聲，一群稚嫩的“小天鵝”在落地鏡前苦練著?！巴?！”老師向我投來凌厲的眼神，“完了！”我想。“這個動作教了幾遍了，怎么還不規(guī)范？”小小的棍子敲打在我身上，如有千斤重。忍受著一下又一下的痛楚，我咬緊牙，不讓那代表著怯懦的眼淚流下。
此時，門口走進(jìn)一個小女孩。老師見了她，立即放下棍子，漫不經(jīng)心地對我說：“再好好練練吧！”便春風(fēng)滿面地迎了上去。聽一旁的朋友說，那個女孩舞跳得可好呢，老師可喜歡她了，說她是芭蕾舞界的陽光。不甘的情緒一下子從心底躥上來，像是被人在鼻腔點了檸檬汁，猛地一酸，眼眶里醞釀了許久的眼淚便在我的臉上蜿蜒縱橫開來……
天黑了，大家都走了，而我卻遲遲不曾離去。她是陽光！她是陽光！我的耳邊響著這樣的聲音，我心煩意亂，用力地關(guān)掉音樂，坐到休息室里，失落的感覺，慢慢襲上我的心頭，看著鏡中的我，不禁陷入了沉思：“我也需要肯定和表揚，可成績與肯定是要通過自己的努力得來的，沒有一朵野花會放棄在夏天開放，沒有一束陽光不曾穿透云層炫麗閃亮。我要成為一束陽光，我也應(yīng)該是一束陽光，我要在舞臺上綻放我的光芒……”鏡子中，背后的墻上掛著的那幅海報，那海報上身著白衣的舞者赫然映入眼簾，猛然間，我就像撥開了迷霧，找到了正確的方向——暖黃色的柔光下，我又開啟了音樂，舞蹈房里再次有了我旋轉(zhuǎn)的身影……
音樂中融進(jìn)了我的汗水與淚水，舞步里凝聚了我的自信和堅定。終于，我在偌大的舞臺上旋轉(zhuǎn)跳躍，輕盈的舞步如蓮遍地開放，優(yōu)雅的動作伸展自如，恰到好處……一曲舞畢，觀眾席爆發(fā)出如雷的掌聲，我能看見光芒在每個人的臉上閃現(xiàn)。我堅信，那是我綻放的光芒，因為，我就是一束陽光，驅(qū)散了自己內(nèi)心的怯懦，照亮自己努力的天空。
在這個世界上，每個人都是一束陽光，沖出黑暗，綻放光彩，照亮自己，溫暖別人。我，也是這么一束陽光！
備案號：鄂ICP備20003817號-2 聯(lián)系方式：2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供，本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù)，不承認(rèn)任何法律責(zé)任。