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記憶的色彩
在我的記憶深處，總有那么一塊泛著微微的桃粉色。微微觸及，便在心上綻開一朵一朵溫柔的花。
老家門前，長(zhǎng)著一棵桃樹，每到春天，便是一樹繁花“桃之夭夭，灼灼其華”，我很是喜歡。
當(dāng)時(shí)恰年少，剛學(xué)完那一篇，《桂花雨》，看著窗外的桃樹開得絢爛，云蒸霞蔚，仿如綺夢(mèng)。便想學(xué)著綺君，也來一場(chǎng)，“桃花雨”。咚咚咚跑下樓去，扯著外婆衣袖道：“外婆，我要給你下場(chǎng)桃花雨！”外婆似是沒聽懂，只笑彎了眉眼：“你這丫頭，就是鬼精靈?！眳s也沒阻止。
說干就干，我忙找了一大張塑料薄膜鋪在地上，不管不顧，直接環(huán)上樹干搖晃起來。樹干粗壯，我兩只手都環(huán)不過來，樹皮粗糙，蹭得皮膚又癢又痛。就這么搖啊，晃啊，過了半晌，樹上的花兒竟紋絲未動(dòng)，更何談什么桃花雨了。我有些泄氣，卻并未放棄。眼珠，“滴溜”一轉(zhuǎn)，瞄到旁邊的水泥臺(tái)子，有了主意。桃花雨，我來啦！撲騰著小短腿，費(fèi)了九牛二虎之力，我終于站在了臺(tái)子上。也顧不上害怕，伸手輕輕晃動(dòng)枝椏。
仿如不堪重負(fù)，桃花輕輕墜了下去，在空中蕩漾出一個(gè)美麗的弧，像記憶中曾做的夢(mèng)，緩緩逸在風(fēng)中。越來越多的花兒，飄零，搖曳，像粉紅色的流光，落星，又像天使的羽翼。一場(chǎng)盛大的桃花雨！有一朵落在我的臉龐上，癢癢的，卻讓人感到怪舒服的。鼻間充斥著桃花的味道，不香，卻青澀而溫軟。外婆不知何時(shí)走近，站在樹下笑著看我。桃花雨還在下，有幾片調(diào)皮的落在外婆發(fā)上，稱著幾絲斑白的發(fā)，竟顯得她滿是皺紋的臉如此好看，像極了曾經(jīng)的模樣?！班蓿一ㄓ辏馄?，你看，桃花雨！”我驀地?fù)涞酵馄艖牙?，拉著她在樹下，在雨中，轉(zhuǎn)起了圈。一老一少的聲音，格外溫暖。
那一場(chǎng)桃花雨，將記憶染上桃粉的色彩，溫暖心田。
記憶的色彩
我的記憶啊，不是紅色——沒有那么轟轟烈烈；也非黃色——少卻了那刺目的燦烈。一半紅，一半黃，調(diào)和了，就是暖暖的橙。
我的記憶，是暖暖的橙色呢。
橙色是橘子的顏色。
小時(shí)，我與外公外婆住在一起。老房子的后面是一大片橘子林。那橘子林，是我的最愛。
橘子林里，有個(gè)小秋千，那是外公外婆親手為我扎的。在橘子還未成熟的季節(jié)，我愛在那里蕩秋千。閑來無趣時(shí)，貪玩的我就會(huì)把外公拽過來：“陪我去蕩秋千嘛！”外公就暖暖地笑著，任我拉著，去了橘子林?！皽?zhǔn)備好嘍，我要推了！”“好！高一點(diǎn)！再高一點(diǎn)！”……橘子林上空，回蕩著祖孫倆的笑聲。就這樣，蕩著蕩著，蕩出了一大片橙——橘子熟了。
橘子熟了以后，外婆就不許我再蕩秋千了，她擔(dān)心樹隨著秋千蕩得太厲害橘子會(huì)掉下來，砸到我的頭。我便又拉著外婆去橘子林里……為我講故事！于是橘子林里有了善良的白雪公主、聰明的阿凡提大叔、滑稽的小猴子……幼小的我被他們圍繞著。無奈我實(shí)在是靜不下來，耳朵獻(xiàn)給了故事，而手里卻時(shí)不時(shí)摘幾個(gè)橘子吃。有時(shí)就平躺在地上，注視著頭頂累累的橘子。啊，是橙色的，真好看！
年幼的我，一天天在長(zhǎng)大，長(zhǎng)到了與外公外婆分離的時(shí)候了，長(zhǎng)到了與橘子林分離的時(shí)候了，與爸爸媽媽到了遠(yuǎn)方的城市。高樓矗立，卻獨(dú)少了一片暖暖的橙……
一日，爸爸帶回了一只箱子，箱子里，是一箱橘子，一箱橙色。
但，我為什么察覺不到一絲暖意呢？恍然間，明白了些什么。拿起手機(jī)。撥通外公的電話，“喂？”電話那頭傳來蒼老的聲音，內(nèi)心仿佛被這聲音粉刷成了橙色，暖暖的。淚，迷了眼。
原來，那記憶中的橙色，并不只是橘子、橘林。它的背后，是外公外婆對(duì)我深深的愛……
記憶的色彩
這個(gè)世界是繽紛的。我，即是一張白紙。
從小對(duì)舞蹈癡迷。幼時(shí)，母親曾帶我去看過一場(chǎng)芭蕾舞劇。臺(tái)上的舞者穿著華美的舞衣，身姿婀娜，優(yōu)雅著，高貴著。我多想像他們一樣，成為舞蹈的精靈！記得，這便是我與舞的結(jié)緣。
夢(mèng)想在畫卷上化作一抹新綠。
于是，和她結(jié)下深厚的友誼。第一堂課，我不可思議地望著鏡子里那個(gè)害羞的女孩：發(fā)絲被高高盤起，身上穿著淺粉色的舞服，小腳上穿著夢(mèng)寐以求的舞鞋。這簡(jiǎn)直就像在做夢(mèng)一般！終于在欣喜中和其他小朋友開始上課。很快我便發(fā)現(xiàn)原來跳舞并不是那么簡(jiǎn)單，壓腿、下腰······在我看來，都是不可能完成的。我忍了好幾節(jié)課，老師的嚴(yán)厲，同學(xué)的嘲笑，肌肉的酸痛，抑制不下的悲傷一下子如洪水般奔涌而出。我撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱中委屈地哭訴著：“媽媽，跳舞并不是我想的那么好玩兒！我不要去了，不要去了嗎！”媽媽很驚訝，說：“你不是很喜歡舞蹈嗎？”我把事情的原委告訴媽媽，她聽后，笑了。緩緩道：“你想想，等你努力了，把這些動(dòng)作練好了，你就可以像那些舞者們一樣。跳出令人震撼的舞蹈。咬牙挺挺吧?！蔽疫煅手c(diǎn)點(diǎn)頭。舞房里，多了一個(gè)勤奮練習(xí)的身影。
戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝心魔在畫卷上化作一片蔚藍(lán)。
一年一年，我對(duì)舞有了更深一層的理解。她并不只是娛樂。舞蹈家把自己的情感與藝術(shù)融合，每一個(gè)舞步都是他們對(duì)人生的感悟。我試著去揣摩每一支舞背后的故事。有一天老師找到我，說：“雖然你跳舞可能沒有別人基本功扎實(shí)，但你有感覺。這是作為一個(gè)舞者最難能可貴的一點(diǎn)。最近有一個(gè)比賽我想要你去，好嗎？”我無語凝噎，呆愣地看著老師那雙信任無比的眼。激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。在集訓(xùn)的那段時(shí)間里，我一邊為高難度的動(dòng)作苦惱著，一邊為自己被老師選中興奮著、努力著，充實(shí)而又幸福。
聚光燈的銀輝下，一個(gè)精靈在舞動(dòng)。
努力在畫卷上化作一圈紅暈。
如今，我的白紙上留下了記憶的色彩。有藍(lán)天，有綠地，亦有紅日。一片光明，渲染著我的未來。相信，在不久的將來會(huì)有繽紛的花兒與我相伴。
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