在學海中游泳5Hd答案圈

我恍然，縱身向水中一撲，展開四肢向前游去。不是蛙泳，不是仰泳，是“自由泳”！5Hd答案圈

“下星期我們要學習《岳陽樓記》，這個雙休日回去先背起來吧！休息完回來我抽背喲！”5Hd答案圈

語文老師發(fā)下一沓講義，如是說。紙上一篇陌生的文言文，看上去又長又難。唉！我不認為先背文章——在沒有任何理解的基礎上背文章有什么益處，不過是死記硬背！5Hd答案圈

“馬上就是模擬考了，抓緊回家多做做薄弱的函數題型，下星期這四張卷做好我批噢！”數學老師發(fā)下四張函數卷，囑咐說。唉！我不認為題海戰(zhàn)術對解函數有什么幫助，不理解照樣做不來！5Hd答案圈

英語、理化，多背多做……我欲哭無淚。老師是我學習的幫手，可他們似乎限制了我的學習方式，規(guī)定我應該如何學習，這樣對我來說簡直是霸王硬上弓，好沒意思。5Hd答案圈

一時間，我束手無策。在學海中，老師是助我向前的浪，而我卻仿佛只是隨波逐流、任自己由浪花變換著規(guī)定的游泳方式。迫近中考，我忽然迷茫起來……5Hd答案圈

那天，爸爸帶我去游泳，讓我放松一下。5Hd答案圈

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“來，從這邊游到對岸，我在那邊等你，看你有沒有進步！上次仰泳是三分鐘，這次呢？”5Hd答案圈

爸爸這樣說，我只是笑笑，沒有作答就下了水。5Hd答案圈

不知怎么的，我會的蛙泳和仰泳今天竟都感到不自在，朦朧中有著回到學習上的感覺……被限制的學習方法，被規(guī)定的游泳姿勢。5Hd答案圈

我站了很久，想了很久。忽然莞爾一笑！我恍然，縱身向水中一撲，展開四肢向前游去。不是蛙泳，不是仰泳，是“自由泳”！5Hd答案圈

水中，我盡可能地用我所有感到舒適的姿勢。不論是剛學游泳時的姿勢，還是最熟練的“蛙泳”，我一并用上，交替變換。水中的我像一條魚，自由舒暢地向前！5Hd答案圈

兩分五十！突破了！我開心地笑了。我豁然開朗：學習，我也要用我自己的方法。用最適合我自己的學習方式和老師的幫助，定能相得益彰，表現出色！5Hd答案圈

于是，我先閱讀了文言文的注釋和翻譯，再嘗試去記憶；我復習了函數的概念和經典題型再去解題……我用自己的方式學習！相信我會有好成績。5Hd答案圈

在學海中游泳，要有創(chuàng)造“自由泳”的勇氣！5Hd答案圈