爭(zhēng)論
那日的晚霞似乎因我們的爭(zhēng)論而散發(fā)出更加火紅的色彩。
托管,頭頂?shù)娘L(fēng)扇吱呀吱呀地轉(zhuǎn),同學(xué)們吭哧吭哧地寫著作業(yè),個(gè)個(gè)專心致志,一片靜謐。
我舒心地吹著風(fēng),寫著筆下的作業(yè)。忽然,只聽凳子“吱啦”一聲與地板呻吟摩擦,我皺眉望去,只見她“唰”的一聲站起身,踏著運(yùn)動(dòng)板鞋“噠噠噠”轉(zhuǎn)身走向我。
困惑地眨巴著眼,她放開嗓門叫嚷著:“這個(gè)拼音你給我判錯(cuò)了!你應(yīng)該判對(duì)!”說著用力指了指一道醒目的紅叉。我向前探了探身瞇眼細(xì)細(xì)觀察,過目幾遍。片刻,聳了聳肩笑道:“不好意思哈!我沒有發(fā)現(xiàn)哪里判錯(cuò)了?!闭f著低下頭繼續(xù)寫起作業(yè)。
她表情一緊,眉頭一皺。“啪”的一聲,卷子從天而降被用力地拍在桌子上。氣勢(shì)沖沖的喊道:“怎么沒有了!藏克家的Zang,不就是四聲嗎?難道我還能讀錯(cuò)嗎?”一邊說著,一邊用手夸張的在空中比劃。
抬頭,不少同學(xué)已轉(zhuǎn)過身欣賞這場(chǎng)好戲,撇著眼看向我。我感到教室有些噪熱,滿腔怒火不受控制,于是提高了幾分音調(diào)反問她:“這個(gè)字明明就是一聲,你有學(xué)過嗎?麻煩你以后想清楚再找我行嗎?”“你說什么?”看到這場(chǎng)面,周圍的同學(xué)有些坐不住了,紛紛上前勸說,緩和矛盾,頓時(shí),教室里一陣騷動(dòng)。
她怒目圓睜的瞪著我,始終不肯讓步。又經(jīng)過幾輪激烈的爭(zhēng)論,她似乎意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,我們?cè)诮┏种谢ゲ徽f話。五分鐘后,正當(dāng)我站不住腳,她開口了:“那,那你不能告訴我嗎?你為什么也沖我喊的那么大聲啊……嗯,這件事是我態(tài)度不好,那道題讓我改了吧!”她有些難堪地低頭扣著手指,我也有點(diǎn)不好意思,不經(jīng)意間扭頭看向窗戶。
窗邊,那晚霞令紅似烈焰,也許是因?yàn)槲覀儎偛拍羌ち业臓?zhēng)論吧?想到這兒,我笑出了聲。最終,我們都道了歉 ,和平的解決了問題,共露出一抹舒心的笑。
下課鈴響了,我伸了個(gè)懶腰,再次望向窗外,發(fā)現(xiàn)剛才那似烈焰得晚霞便成了柔和的,粉紅色的晚霞。扭頭,她也盯著那美麗的晚霞。
我們相視會(huì)心一笑,望那晚霞消失在天邊,漸漸散去,散去……
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