觸摸夏天
那次,我觸摸到了夏天。
寫景必先感受,那次語文活動,老師帶我們感受、觸摸夏天。
教室的窗口被一棵三層樓高的山楂樹遮蓋住了,樹葉是透亮的,最頂端的樹葉是墨綠色,陽光照上去會反射出一道鮮艷的綠光。最底端的樹葉是嫩綠的,如同新生兒的皮膚一般,好像一碰就會破掉一樣。把樹葉貼在掌心,有時還會傳來一絲滾燙,這就是夏天的綠。
走在林蔭小道上,偶爾會吹來一陣清風,張開雙手,那風就會從你的指尖溜過,來去匆匆,給你留下那份她獨有的清涼。細細回味,還能感受到她從你指尖走過的痕跡,這就是夏天的清。
初一孩子的體育課總是伴著歡笑聲,那樣無憂無慮,和他們在一起仿佛真的明白了那句話:人生不是因為年輕而精彩,而是因為精彩而年輕!觸摸到了孩子們的歡笑,感覺自己也回到了年少時光,這就是夏天的樂。
初三的我們正望著“中考”這座大山的頂峰奮力向前。每個人都在奮筆疾書,汗滴爬滿了額頭,汗水陰濕了上衣也全然不知。我們都在努力著,努力登上頂峰。這就是夏天的斗。
花園中的玫瑰也漸漸開放了,散發(fā)著怡人的香氣,讓人有種身處自然的感覺。風帶著那絲清香進入窗口,溜進了書本的縫隙中,頓時書中好似夾著花瓣一樣,飄出怡人的氣味。這就是夏天的香。
回首,望著這個校的一切,觸摸到了多種多樣的夏。那抹綠,那份清,那種樂,那份斗。那味香,都是我在這次語文活動中觸摸到的夏。
觸摸夏天,不一定只能感受到灼熱的日光,不一定只能感受到鳴蟬的煩躁,也許夏天就是離別時的淚水,充滿著千愁萬緒;也許夏天就是滿漢全席,充滿著酸甜苦辣;也許夏天就是一股清風,充滿著讓人意想不到的氣味。
閉上眼睛,觸摸夏天······
【評點】陽光落在夏的枝頭,日子便綠了。作者多個排比段一氣呵成,在情中寫景,在景中抒情,情景合一,初讀仿佛毫無感覺,但細細品味,心底會有一種感動慢慢升騰而起,經(jīng)久不息。那抹綠,綠的是一抹生機;那份清,清的是一份痕跡;那種樂,樂的是一種活力;那股斗,斗的是一股不屈;那味香,香的是一味美麗。跟著作者觸摸夏天,跟著作者觸摸在夏天的初中時光,唯美的回憶。
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