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2019版哈佛英語高二書面表達巧學(xué)精練參考答案,小編已經(jīng)整理完成了，針對高中英語書面表達訓(xùn)練
ISBN編號:9787552235906書名:書面表達巧學(xué)精練出版社名稱:北京教育出版社，針對高二英語書面表達的專項輔導(dǎo)訓(xùn)練
一、認識單詞：
把記單詞變成認識單詞，就如認人一樣，不必把他們背出來，只要能再次見面時能認識就好，只要有需要時能想起來就好。認人要抓住人的特點，認單詞也一樣，要找到每個單詞的特點，單詞的特點在于其音與形的組合方式。如果你只認為單詞是由26個字母沒規(guī)則地隨機組合而成，那你就是沒有抓住單詞的特點，我們記11位數(shù)字的手機號碼都知道比如，135 ，139，138，之類的數(shù)字組合，不是去單個地記數(shù)字。英語單詞的音形組合特點就是單詞里的字母和字母組合的讀音規(guī)則，一般來講，元音字母在單詞中讀成元音音素，輔音字母在單詞中讀成輔音音素。字母在單詞中的讀音分為三種情況：一是一個字母讀一個音素，二是字母組合在一起讀一個音素，三是字母在單詞中不發(fā)聲（voiceless）。
二、使用單詞：
英語句子的直接成分可以是單詞，也可以是短語，甚至可以是句子。單詞可以構(gòu)成短語，也可以直接做為句子成分，單詞使用的關(guān)鍵是要掌握單詞的詞性。單詞的使用除了要注意其詞性外，還在注意一詞多義和一詞多性現(xiàn)象，在漢語中只有一個意思的字或詞很少，英語也一樣。詞在使用中到底作為哪種詞性，哪個意思，取決于語語境，所以不管是哪個級別的英語考試都有強調(diào)對語境的考查一說。從這個角度看，所謂的重點詞匯就是意思多，詞性多的詞。很多所謂的英語“學(xué)霸”，他們不但也記住單詞，而且能說出所記得的單詞在什么地方學(xué)過，這說明了他記單詞是結(jié)合一定的語境去記的，結(jié)合語境，把單詞賦予意義，記單詞就是自然而然的事。
三、變單詞：
英語單詞多數(shù)是有形態(tài)變化的，許多英語初學(xué)者由于沒有掌握單詞的形態(tài)變化，就如一個你認識的人，換了件馬甲你就不認識了。英語單詞的形態(tài)變化有兩類，一類是改變單詞語法含義的變化，另一類是構(gòu)詞變化。改變單詞語法含義的變化包括：動詞的過去式與過去分詞變化，名詞的復(fù)數(shù)形式變化，代詞的賓格與所有格變化，形容詞與副詞的比較級與最高級的變化。語法變化有些是有規(guī)則的變化，有的是不規(guī)則變化，對于英語初學(xué)者來說，特別需要注意的是不規(guī)則變化。構(gòu)詞變化主要是在單詞的詞首添加前綴，詞尾添加后綴，構(gòu)成新的單詞，一般是前綴改變單詞的意思，后綴改變單詞的詞性。掌握英語構(gòu)詞法也是記單詞，豐富語言表達，甚至創(chuàng)造新的單詞和表達方式的重要手段。
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