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新世紀(jì)出版社和南方出版?zhèn)髅铰?lián)合出版的百年學(xué)典2021版高中全程學(xué)習(xí)導(dǎo)與練生物必修3人教版的參考答案，小編已經(jīng)整理完成了，需要的伙伴注意來(lái)答案圈查看哦！
ISBN編號(hào): 9787540555771書(shū)名: 高中全程學(xué)習(xí)導(dǎo)與練必修3生物出版社名稱: 新世紀(jì)出版社，韓青海主編
第一，很可能是不重視語(yǔ)文。不重視語(yǔ)文的表現(xiàn)有很多，大多數(shù)的表現(xiàn)是死記硬背，也有上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不記筆記，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)。
第二，沒(méi)有學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。舉一個(gè)非常明顯的例子，我見(jiàn)過(guò)一個(gè)學(xué)生，把筆記記在課本里，沒(méi)有在記錄本里做整理，這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候非常沒(méi)有系統(tǒng)性，也導(dǎo)致成績(jī)不提高。
第三，重視語(yǔ)文，但投入不夠。“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事情，老師是主要輔助，家長(zhǎng)是次要輔助?！比绻麑W(xué)習(xí)時(shí)間被嚴(yán)重?cái)D壓，導(dǎo)致無(wú)法進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，遺漏了大量的知識(shí)點(diǎn)，那考試成績(jī)也就可想而知了。
其次就是根據(jù)分析的原因制定解決方案。
第一個(gè)要解決的就是思想上一定養(yǎng)成重視語(yǔ)文的態(tài)度。端正學(xué)習(xí)態(tài)度！既然已經(jīng)在語(yǔ)文上栽過(guò)跟頭，已經(jīng)知道語(yǔ)文的學(xué)習(xí)難度大，那就更要提高警惕，從高一到高三都不能放松對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。找到興趣點(diǎn)！興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，你可以找到一個(gè)和語(yǔ)文相關(guān)的習(xí)慣并且堅(jiān)持下去，比如如果你喜歡看小說(shuō)，那就去看！比如你喜歡看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》，那就去看！如果你喜歡讀宋詞，那就去讀！讀完之后不要忘記和語(yǔ)文老師分享你喜歡哪個(gè)詞人哦！這些小興趣都會(huì)增強(qiáng)語(yǔ)文語(yǔ)感。
第二，掌握高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。就目前的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)來(lái)看，只要用心查找，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，在這里我也講一下我的方法心得，可能方法不夠好，主要因人而異，作為學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)別人的方法，也要總結(jié)一套自己的學(xué)習(xí)方法論。
第一，多讀，反復(fù)的讀，俗話說(shuō)：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)；
第二，記憶，有目的的記憶，關(guān)于如何記憶，很簡(jiǎn)單，就是把學(xué)到的知識(shí)用自己的話總結(jié)一遍，并且復(fù)述一遍；
第三，動(dòng)筆，不是去玩筆，是動(dòng)筆記錄，曰記、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)中的圈點(diǎn)評(píng)注、整理摘抄都屬于這個(gè)范疇，更包括寫(xiě)作文，總結(jié)梳理。
另外，預(yù)習(xí)課文，背誦課文，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)也是很重要。
這里我著重強(qiáng)調(diào)一下：總結(jié)知識(shí)點(diǎn)這一環(huán)節(jié)，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)非常有利于提高考試成績(jī)，可以說(shuō)是“武功秘籍”。
總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，不只是用課本中的知識(shí)，老師課堂中教的，也包括自己的學(xué)習(xí)總結(jié)，因?yàn)橹挥凶约旱目偨Y(jié)才能做到真正的理解，同時(shí)也有利于記憶，然后通過(guò)自己的總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)性的梳理，規(guī)整，形成類似于漁網(wǎng)的知識(shí)架構(gòu)，這樣對(duì)于提高成績(jī)，就能做到大魚(yú)、小魚(yú)都能抓到，小分、大分都不失分。
第三，關(guān)于投入不夠的問(wèn)題，這不僅僅涉及到學(xué)生，還涉及到學(xué)生的家長(zhǎng)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解決，首先，我們作為家長(zhǎng)，一定要意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事，不是我們家長(zhǎng)就能夠幫助，幫助到點(diǎn)上還好，如果沒(méi)有呢！那就嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而破壞孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力層面的根基。要從家長(zhǎng)做起，家庭環(huán)境營(yíng)造一個(gè)自己的事自己做，自己的事一定要做好的氛圍，這樣孩子通過(guò)在環(huán)境中潛移默化的樹(shù)立好學(xué)習(xí)是自己的事，我一定要做好的心態(tài)。
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