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安徽省天長(zhǎng)中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題及答案小編已經(jīng)整理完成了，需要核對(duì)參考的伙伴來(lái)答案圈查看
天長(zhǎng)中學(xué)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期第二次段考
高二語(yǔ)文試卷
一、現(xiàn)代文閱讀（36分）
（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
近十五年來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)村落銳減近92萬(wàn)個(gè)，并正以每天1.6個(gè)的速度持續(xù)遞減。2017年12月10日發(fā)布的《中國(guó)傳統(tǒng)村落藍(lán)皮書(shū)》列出傳統(tǒng)村落保護(hù)的五大挑戰(zhàn)，包括相關(guān)法律法規(guī)不完善、過(guò)度商業(yè)開(kāi)發(fā)、“空心村”現(xiàn)象等。
有人說(shuō)，中國(guó)人往上數(shù)三代，多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，來(lái)自泥土。即使人在城市，也經(jīng)常會(huì)遐想“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的恬淡意境。然而現(xiàn)實(shí)中，為了保護(hù)古村落，卻往往不得不與時(shí)間賽跑。有的村子年久失修；有的村民翻新住房，拆掉祖屋抹去壁畫；有的全村外出務(wù)工，留下老人兒童；有的地方把古村落當(dāng)“搖錢樹(shù)”，隨意搭建破壞古貌……正如著名作家馮驥才所感嘆的那樣,每座古村落都是一部厚重的書(shū)，不能沒(méi)等我們?nèi)フJ(rèn)真翻閱，就讓這些古村落在城鎮(zhèn)化的大潮中消失不見(jiàn)。
對(duì)于發(fā)源于農(nóng)耕文化的中華文明，村落有著至關(guān)重要的意義。從《漢書(shū)》所言“或久無(wú)害，稍筑室宅，遂成聚落”的自然萌生，到社會(huì)學(xué)家林耀華在《金翼》里所言“別忘了把種子埋入土里”的樸素信仰，村落承載著中華文明的物質(zhì)基礎(chǔ)、文化屬性。在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中，費(fèi)孝通寫道：“從基層上看去，中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的?！痹谶@里，“鄉(xiāng)土”并不是一個(gè)貶義的概念，而是千百年來(lái)農(nóng)業(yè)社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)的集大成。即使是今天，城鎮(zhèn)化成為通往現(xiàn)代化的必由之路，當(dāng)高樓大廈伸向天際之時(shí)，也離不開(kāi)從歷史文脈中吸納地氣。因而，保護(hù)村落、振興鄉(xiāng)村，就成了追索“從哪里來(lái)”的方式，也成為標(biāo)記“向何處去”的注腳。
城鄉(xiāng)關(guān)系、人與自然關(guān)系的重構(gòu)，需要順勢(shì)而為、水到渠成。這就意味著保護(hù)古村落，不僅要關(guān)注建筑風(fēng)貌上的歲月留痕，更要聚焦村莊中人們的生活質(zhì)量。貴州黎平銅關(guān)侗寨被稱為“時(shí)光邊緣的古村落”，當(dāng)?shù)囟弊迦司幼〉母蓹谑矫窬佑兄?00多年歷史。然而，在納入國(guó)家保護(hù)試點(diǎn)后，有的村民卻因木房子容易起火，不愿再建民族特色的木居。這啟示我們，保護(hù)要見(jiàn)物，更要見(jiàn)人。村民固然是村落保護(hù)的第一責(zé)任人，但同時(shí)也要讓他們成為村落保護(hù)的受益者。只有傳統(tǒng)村落更加宜居，人們?cè)谶@里生活質(zhì)量更好，對(duì)村落的保護(hù)才有更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“看得見(jiàn)山，望得見(jiàn)水，記得住鄉(xiāng)愁?！边@是“城里人”和“村里人”共同的生活愿景，也是城鎮(zhèn)化的目標(biāo)所在。對(duì)許多一輩子種田勞作的村民來(lái)說(shuō)，村子就是他們的家；對(duì)擁擠在鋼筋混凝土森林中的人們而言，鄉(xiāng)村又何嘗不是精神的歸宿？村落不可能也不應(yīng)該一成不變，只是，這樣的變化不應(yīng)是衰敗，而應(yīng)是成長(zhǎng)。唯其如此，才能守護(hù)好我們的鄉(xiāng)愁，留住我們的根。
（摘編自盛玉雷《守護(hù)好鄉(xiāng)愁才能留住根》）
1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）
A. 保護(hù)古村落，不是要關(guān)注實(shí)體建筑，而是要關(guān)注村民生活，使其成為受益者。
B. 生活在城市，會(huì)經(jīng)常遐想鄉(xiāng)村的恬淡意境，其重要原因是多數(shù)人的根在鄉(xiāng)村。
C. 想要解決“從哪里來(lái)”“向何處去”的問(wèn)題，就要在保護(hù)村落的同時(shí)推進(jìn)城鎮(zhèn)化。
D. 只要村落不斷變化成長(zhǎng)，我們就可以更好地守護(hù)我們的鄉(xiāng)愁，留住我們的根。
2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A. 第3段通過(guò)引用《漢書(shū)》中的名言，點(diǎn)明了中華千百年來(lái)農(nóng)業(yè)社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)。
B. 圍繞“守護(hù)好村落，才能守護(hù)好鄉(xiāng)愁留住根”的論點(diǎn)，作者分析了原因及做法。
C. 文章從現(xiàn)實(shí)中古村落銳減現(xiàn)象寫起，提出聚焦村民生活質(zhì)量、保護(hù)古村落的建議。
D. 銅關(guān)侗寨的事例從反面印證了保護(hù)古村落見(jiàn)物更要見(jiàn)人，保護(hù)的基礎(chǔ)才更堅(jiān)實(shí)。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）
A. 近些年來(lái)傳統(tǒng)村落數(shù)量銳減，其中緣由包括過(guò)度商業(yè)開(kāi)發(fā)和相關(guān)法律法規(guī)不完善等。
B．美麗鄉(xiāng)村之所以成為城市人的精神歸宿，是因?yàn)橥蠑?shù)三代，中國(guó)人都來(lái)自鄉(xiāng)村。
C．村落承載著中華文明的物質(zhì)基礎(chǔ)和文化屬性，即使在城鎮(zhèn)化的今天它也有重要意義。
D．馮驥才的感嘆恰恰反映出作家對(duì)城鎮(zhèn)化大潮來(lái)勢(shì)兇猛、古村落保護(hù)時(shí)間緊迫的擔(dān)憂。
（二）論述類文本閱讀（本題共3小題，15分）
閱讀下面的文字，完成4～6題。
胡先生 程憲濤
張大躬身子，沖著胡先生居住的草屋，抖抖地喊道：“胡先生在家沒(méi)？”
張大手里拎著一把韭菜，韭菜用潤(rùn)濕的稻草扎著。在東北，講究吃頭刀韭菜。開(kāi)春兒的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一冬的孕育升華，韭菜吸納土地精華，別有清香自然的味道，無(wú)論是下鍋炒菜，還是包餃子吃，都鮮嫩可口。
片刻間，張大聽(tīng)見(jiàn)了胡先生的聲音。他推開(kāi)吱嘎作響的木門，小心翼翼地踏進(jìn)草屋門檻，靜靜地立定，一時(shí)間不知所措。屋里有三五個(gè)荷槍的偽軍。胡先生站在書(shū)案前，對(duì)面是偽軍大隊(duì)長(zhǎng)。胡先生提著蘸飽墨汁的狼毫，似乎正在醞釀情緒。他面前書(shū)案上是一摞銀圓。
所有的目光聚焦在張大身上，張大瞬間緊張起來(lái)。
胡先生看一眼張大，瞥到了手里的韭菜，道：“張大，有事？”
胡先生是城中一面旗幟，飽讀詩(shī)書(shū)，學(xué)富五車，通曉天文地理、風(fēng)土人情。他一身灰布長(zhǎng)袍翩翩儒雅，于商賈之中，多一份淡定；于戎裝之中，多一份雅致；于平民之中，多一份儒氣。胡先生擅長(zhǎng)書(shū)畫，文字滲透先生秉性。胡先生善飲高粱燒酒，每飲必定酩酊大醉，每每醉中喜提筆肆意狂草，龍飛鳳舞極富情趣。遇知己墨寶隨意奉送，話不投機(jī)或厭惡者，千金難求一字一句。
“九一八”之后，胡先生拒絕偽政府邀請(qǐng)，一身干凈歸家賦閑，耕作兩畝荒田度日，過(guò)著不聞窗外事的清凈日子。
張大終于想起來(lái)此目的，趕緊拎起韭菜示意，道：“噢，胡先生，明兒是我爹生日，老人八十三了，麻煩先生寫一字，掛墻上圖個(gè)吉利?！?span style="display:none">AbG答案圈
胡先生道：“來(lái)得真是巧，大隊(duì)長(zhǎng)同來(lái)求字，明兒是日本駐軍長(zhǎng)官叫啥來(lái)著？”
偽大隊(duì)長(zhǎng)接過(guò)話頭，道：“井上司令官的生日，剛好一塊兒寫了?！?span style="display:none">AbG答案圈
胡先生接過(guò)韭菜，道：“這是潤(rùn)資嗎？”
張大聽(tīng)不懂先生的話，木頭一樣愣怔一旁，胡先生把韭菜置銀圓旁，靜靜地站立片刻，醞釀了片刻情緒，提起狼毫龍飛鳳舞，在宣紙上揮灑“壽”字。
兩張宣紙“壽”字不同，一個(gè)“壽”字瘦長(zhǎng)，一個(gè)“壽”字扁短。
胡先生拿起瘦長(zhǎng)字字幅，遞給張大說(shuō)道：“祝老人家福如東海！”又拿起扁短字字幅，交與偽軍隊(duì)長(zhǎng)道：“這是井上司令的字?！?span style="display:none">AbG答案圈
偽軍隊(duì)長(zhǎng)疑慮道：“為啥倆字不同？”
胡先生笑道：“中國(guó)文字博大精深，其中藏有許多意蘊(yùn)，書(shū)法同字求異變化，一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不清，回去慢慢體會(huì)吧?！?span style="display:none">AbG答案圈
偽軍隊(duì)長(zhǎng)道：“俺是個(gè)軍人，尊重讀書(shū)人，回去俺要裝裱，送給井上司令官。他是一個(gè)中國(guó)通，稀罕滿洲國(guó)東西，這是不同尋常的禮物，井上司令官保管稀罕。”
張大回到家里，一臉郁悶。老爹問(wèn)：“胡先生沒(méi)給字？”張大說(shuō)：“給了，日本人給的大洋，咱送一把韭菜，給的字也不一樣，讀書(shū)人也稀罕錢?！崩先藛?wèn)：“咋，日本人的字多？”張大道：“都是同一個(gè)字，形狀不一樣，肯定有說(shuō)道?！?span style="display:none">AbG答案圈
老人聽(tīng)了兒子的描述，笑了，道：“到底是有學(xué)問(wèn)的人，骨子里透著剛強(qiáng)，這里面可有意思，給咱的是祝福，長(zhǎng)壽；給小鬼子是咒語(yǔ)，短壽。”
張大道：“俺真是一個(gè)粗人，真是白活了，這道道都不懂?！?span style="display:none">AbG答案圈
第二天晚上，張大家一場(chǎng)大火，老人沒(méi)有被救出。有人看見(jiàn)偽軍隊(duì)長(zhǎng)，還有幾個(gè)偽軍在張大家附近游蕩。胡先生聽(tīng)說(shuō)后大哭，捶胸號(hào)啕，道：“是俺害了你??！俺也是一介書(shū)生，意氣用事，舞文弄墨頂個(gè)屁用??！”
胡先生安頓了家眷，街面不見(jiàn)了蹤影。
一年后，抗聯(lián)隊(duì)伍出了個(gè)胡大刀，一柄鬼頭大刀縱橫飛舞，讓日偽軍聞風(fēng)喪膽，有日偽下咒語(yǔ)：哪個(gè)說(shuō)瞎話，出門遇到胡大刀。
胡大刀就是胡先生。
4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A. 小說(shuō)人物形象鮮明，作者除形象化地?cái)⑹龉适峦?，還采用了肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫等多種藝術(shù)手法來(lái)塑造人物形象。
B. 小說(shuō)以“胡先生”為題，是因?yàn)楹壬仁切≌f(shuō)描寫的核心人物，又是推動(dòng)小說(shuō)故事情節(jié)的線索，同時(shí)還是作者表達(dá)思想感情的關(guān)鍵。
C. “給咱的是祝福，長(zhǎng)壽；給小鬼子的是咒語(yǔ)，短壽”，兩個(gè)“壽”字的不同寓意由張老先生來(lái)點(diǎn)破，可見(jiàn)他與胡先生有著頗深的交情。
D. 偽軍隊(duì)長(zhǎng)一把火燒了張大的家，還燒死了張老先生，作者卻沒(méi)有寫偽軍隊(duì)長(zhǎng)如何處置胡先生，這樣安排為胡先生的活動(dòng)預(yù)留了空間。
5.胡先生是一個(gè)怎樣的人物？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要概括。（6分）
6.小說(shuō)結(jié)尾寫胡先生參加抗聯(lián)，變成了威名遠(yuǎn)揚(yáng)的胡大刀，有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
（二）論述類文本閱讀（本題共3小題，12分）
閱讀下面的文字，完成7～9題。
材料一：
中國(guó)擁有3000多家制筆企業(yè),年產(chǎn)圓珠筆近400億支,堪稱圓珠筆第一大國(guó)。但令人尷尬的是,這400億支圓珠筆筆尖上的球座體,從設(shè)備到原材料,都高度依賴進(jìn)口。明明是制造業(yè)大國(guó),為什么連小小的筆尖都無(wú)法做到完全自主研發(fā)、自主生產(chǎn)?
時(shí)間流轉(zhuǎn),尷尬的局面終于發(fā)生了變化:中國(guó)有了屬于自己的圓珠筆尖。
圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆頭需要二十多道工序。筆頭里面有不同高度的臺(tái)階和五條引導(dǎo)墨水的溝槽,加工精度都要達(dá)到千分之一毫米的數(shù)量級(jí)。而筆頭的關(guān)鍵部位更是要細(xì)上加細(xì)——在筆頭最頂端的地方,厚度僅0.3-0.4毫米。極高的加工精度對(duì)不銹鋼原材料提出了極高的性能要求,既要容易切削,加工時(shí)又不能開(kāi)裂,小小“筆尖”著實(shí)考驗(yàn)著中國(guó)制造。
科研人員們不斷雕琢，精益求精, 筆尖鋼的元素配比參數(shù)終于浮出水面，向世人展現(xiàn)了大國(guó)工匠應(yīng)有的風(fēng)采。也正是因?yàn)樗麄冐瀼亓恕肮そ尘瘛?才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。一場(chǎng)關(guān)于“筆尖工藝”的硬仗，打倒了一批只會(huì)粗制濫造的企業(yè),同時(shí)也讓真正的精英們站在了行業(yè)的制高點(diǎn)上。中國(guó)是制造業(yè)大國(guó),而當(dāng)下,我們正努力走在成為制造業(yè)強(qiáng)國(guó)的路上。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn),我國(guó)制造業(yè)不斷尋求轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效之路。而在轉(zhuǎn)型提質(zhì)的過(guò)程中，踐行“工匠精神”則顯得格外關(guān)鍵。相信在未來(lái),“工匠精神”也定將引領(lǐng)中國(guó)制造業(yè)走向“以質(zhì)取勝”的新陣地。
（選自光明網(wǎng),有刪改）
材料二：
一個(gè)小小的圓珠筆頭，也是中國(guó)制造業(yè)面臨問(wèn)題的縮影。要實(shí)現(xiàn)從制造大國(guó)到制造強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變，同樣任重道遠(yuǎn)。
中國(guó)制筆協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)王淑琴說(shuō):“制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國(guó)外的差距,應(yīng)該說(shuō)不完全是技術(shù)上的。現(xiàn)在主要在心態(tài)上，在思維模式上，還有文化和環(huán)境上，這些都是有一定差距的。整個(gè)中國(guó)的制造業(yè)都比較浮躁，而且現(xiàn)在這種形勢(shì)更是如此?！?span style="display:none">AbG答案圈
來(lái)自一線的制筆企業(yè)負(fù)責(zé)人陸憲明說(shuō)，一次去日本制筆企業(yè)參觀的經(jīng)歷讓他難以忘懷。在一個(gè)日本制筆企業(yè),我看到在筆頭的生產(chǎn)線上，一個(gè)女工，45歲左右，她從工位里面拿出筆頭清洗好，推到邊上檢驗(yàn)臺(tái)做記錄，那么厚的本子大半本都被記掉了，沒(méi)有五年十年是不可能做到的，說(shuō)明他們的員工工作非常專注仔細(xì)?，F(xiàn)在中國(guó)企業(yè)的員工流動(dòng)比較大，技術(shù)含量不夠，積累不夠，經(jīng)驗(yàn)不夠，這種情況下，你就很難培養(yǎng)出那種專心細(xì)致的工匠來(lái)。所謂“工匠精神”確實(shí)是需要一種耐心的、踏踏實(shí)實(shí)的精神，心無(wú)旁鶩、一心一意把一件事情做好。這是我們目前最差的地方?！?span style="display:none">AbG答案圈
（選自央視新聞客戶端,有改動(dòng)）
材料三：
不久前,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在太原主持會(huì)議時(shí)指出：“去年,我們?cè)阡撹F產(chǎn)量嚴(yán)重過(guò)剩的情況下，仍然進(jìn)口了一些特殊品類的高質(zhì)量鋼材。我們還不具備生產(chǎn)模具鋼的能力,包括圓珠筆頭上的‘圓珠’,目前仍然需要進(jìn)口。這都需要調(diào)整結(jié)構(gòu)?！?span style="display:none">AbG答案圈
事實(shí)上,圓珠筆頭問(wèn)題折射出了中國(guó)制造業(yè)深層的結(jié)構(gòu)性的問(wèn)題。有專家分析認(rèn)為,企業(yè)創(chuàng)新能力不足 ,是結(jié)構(gòu)性問(wèn)題中最為典型的表現(xiàn)。一方面是技術(shù)含量低和附加值低的低端產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)剩,另一方面是技術(shù)含量高和附加值高的高端產(chǎn)品供給不足,這兩種現(xiàn)象同時(shí)存在。這也正是當(dāng)下中央提出要進(jìn)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的原因。而要進(jìn)行這樣的改革,從根本上來(lái)說(shuō),還是要從理念入手,從人入手。
許多專家一致認(rèn)為,中國(guó)專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。良好素質(zhì)的技術(shù)工人,不應(yīng)僅僅是掌握制造技術(shù),而且還應(yīng)該是有責(zé)任心的匠人,是能夠?qū)Ξa(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)的匠人。但是在人才培養(yǎng)和使用上,我們存在很多問(wèn)題。特別是對(duì)技術(shù)工人重視不夠,導(dǎo)致這部分人才嚴(yán)重缺失。
顯然,中國(guó)經(jīng)濟(jì)要轉(zhuǎn)型升級(jí),要搞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,必須要從制造業(yè)重塑人力基因入手。企業(yè)首先要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念,樹(shù)立正確的價(jià)值取向,建立起一種超越世俗商業(yè)利益的成就動(dòng)機(jī)。同時(shí),整個(gè)社會(huì)要注重人才培養(yǎng), 特別是技術(shù)工人的技能培養(yǎng),暢通其職業(yè)發(fā)展通道，提高其收入水平，改善其工作環(huán)境。
（選自中國(guó)質(zhì)量新聞網(wǎng),有刪改）
7.下列針對(duì)上述材料的理解,不正確的一項(xiàng)是 （3分）
A.材料一報(bào)道了中國(guó)3000多家制筆企業(yè)曾經(jīng)面臨的尷尬局面，同時(shí)指出這局面已發(fā)生變化，這些企業(yè)已能夠自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖。
B.材料二用日本制筆企業(yè)一個(gè)女工做記錄的事例和中國(guó)企業(yè)員工的現(xiàn)狀作對(duì)比，旨在表明中國(guó)企業(yè)的員工在“工匠精神”方面尚有欠缺。
C.材料三引用總理的話,說(shuō)明了鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩以及特殊類高質(zhì)量鋼材仍需進(jìn)口的問(wèn)題，突出了中國(guó)制造業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的必要性。
D.綜合三則材料可以看出，中國(guó)制造業(yè)正在快速發(fā)展，但我國(guó)要成為制造業(yè)強(qiáng)國(guó)還需解決很多問(wèn)題，其中之一就是如何踐行“工匠精神”。
8.下列針對(duì)上述材料的分析,較為合理的一項(xiàng)是（3分）
A.材料說(shuō)我國(guó)有3000多家制筆企業(yè)，是制造業(yè)大國(guó)，卻曾連小小筆尖都無(wú)法做到完全自主研發(fā)、自主生產(chǎn)，這凸顯了我國(guó)制筆業(yè)高度依賴進(jìn)口球座體的尷尬。
B.在中國(guó)制筆協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)王淑琴看來(lái)，我國(guó)現(xiàn)階段制筆行業(yè)與國(guó)外的差距，不在技術(shù)上,而是在心態(tài)上，在思維模式上，還在文化和環(huán)境上。
C.圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體,生產(chǎn)一個(gè)圓珠筆需要二十多道工序,對(duì)筆頭的加工精度和原材料的性能要求極高,而此前中國(guó)制造達(dá)不到這些要求。
D.我國(guó)圓珠筆制造業(yè)的新突破啟示我們，只要科研人員能夠不斷雕琢，精益求精，努力貫徹“工匠精神 ”，就一定能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。
9.請(qǐng)結(jié)合三則材料,概括中國(guó)制造業(yè)面臨的問(wèn)題，并談一談發(fā)展對(duì)策。（6分）
二、現(xiàn)代文閱讀（34分）
（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）
閱讀下面的文字，完成10～13題。
曾櫻，字仲含，峽江人。萬(wàn)歷四十四年進(jìn)士。授工部主事，歷郎中。天啟二年，稍遷常州知府。櫻持身廉，為政愷悌公平，不畏強(qiáng)御。屯田御史索屬吏應(yīng)劾者姓名，櫻不應(yīng)。御史危言恐之，答曰：“僚屬已盡，無(wú)可糾，止知府無(wú)狀?！币蜃允鹣驴?，杜門待罪。撫按亟慰留，乃起視事。織造中官李實(shí)迫知府行屬禮，櫻不從。實(shí)移檄以“爾”“汝”侮之，櫻亦報(bào)以“爾”“汝”，卒不屈。無(wú)錫高攀龍，江陰繆昌期、李應(yīng)升被逮，櫻助昌期、應(yīng)升貲，而經(jīng)紀(jì)攀龍死后事，為文祭之，出其子及僮仆于獄。宜興毛士龍坐忤魏忠賢遣戍，櫻諷士龍?zhí)尤?。上官捕其家人，賴櫻以免。武進(jìn)孫慎行忤忠賢，當(dāng)戍，櫻緩其行。忠賢敗，事遂解。崇禎元年以右參政分守漳南。九蓮山賊犯上杭，櫻募?jí)咽繐敉酥?，夜搗其巢，殲馘殆盡。士民為櫻建祠。母憂歸。服闋，起故官，進(jìn)按察使，分巡福寧。紅夷寇興泉櫻請(qǐng)巡撫鄒維璉用副總兵鄭芝龍為軍鋒果奏捷及劉香寇廣東總督熊文燦欲得芝龍為援維璉等以香與芝龍有舊疑不遣櫻以百口保芝龍，遂討滅香，芝龍感櫻甚。十年冬，帝信東廠言，以櫻行賄謀擢官，命械赴京。士民以櫻貧，為醵金辦裝，耆老數(shù)千人隨至闕下，擊登聞鼓訟冤。帝命毋入獄，俟命京邸。尋以衡、永多寇，改櫻湖廣按察使，分守湖南，給以敕。時(shí)賊已殘十余州縣，而永州知府推官咸不任職。櫻薦蘇州同知晏日曙、歸德推官萬(wàn)元吉才。兩人方坐事罷官，以櫻言并起用。其后唐王稱號(hào)于福州。令掌吏部，尋進(jìn)太子太保、吏部尚書(shū)、文淵閣。清兵破福州，櫻挈家避海外中左衛(wèi)。越五年，其地被兵，遂自縊死。
（節(jié)選自《明史?曾櫻傳》）
10. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）
A. 紅夷寇興泉/櫻請(qǐng)巡撫鄒維璉用副總兵鄭芝龍為軍鋒/果奏捷/及劉香寇/廣東總督熊文燦欲得芝龍為援/維璉等以香與芝龍有舊疑/不遣/
B. 紅夷寇興泉/櫻請(qǐng)巡撫鄒維璉用副總兵鄭芝龍為軍鋒/果奏捷/及劉香寇/廣東總督熊文燦欲得芝龍為援/維璉等以香與芝龍有舊/疑不遣/
C. 紅夷寇興泉/櫻請(qǐng)巡撫鄒維璉用副總兵鄭芝龍為軍鋒/果奏捷/及劉香寇廣東/總督熊文燦欲得芝龍為援/維璉等以香與芝龍有舊疑/不遣/
D. 紅夷寇興泉/櫻請(qǐng)巡撫鄒維璉用副總兵鄭芝龍為軍鋒/果奏捷/及劉香寇廣東/總督熊文燦欲得芝龍為援/維璉等以香與芝龍有舊/疑不遣/
11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A. 字，古代男子有名有字，男子在二十歲行冠禮時(shí)取字，古代女子地位低下，只有名而無(wú)字。
B. 視事，舊時(shí)指官吏到職辦公，多指政事言。
C. 服闋，古禮規(guī)定，父母死后，須守喪三年，期滿除服。
D. 吏部，是古代掌管文官任免升降的官署，與“戶、禮、兵、刑、工”并稱六部。
12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A. 曾櫻愛(ài)護(hù)屬吏，不畏強(qiáng)暴。御史索要名單彈劾其屬吏，曾櫻采取自認(rèn)考核下等的方式，主動(dòng)保護(hù)下屬；遭到宦官李實(shí)語(yǔ)言侮辱，他針?shù)h相對(duì)，以牙還牙。
B. 曾櫻明辨忠奸，曲庇賢良。無(wú)錫高攀龍，江陰繆昌期、李應(yīng)升，宜興毛士龍，武進(jìn)孫慎行等深受宦官奸臣迫害，曾櫻想方設(shè)法，采取各種方式施以援手。
C. 曾櫻愛(ài)民為民，深得民心。山賊侵犯上杭，曾櫻招募?jí)咽?，保境安民，百姓為他建生祠；曾櫻遭誣陷被解送京城，幾千名年高德厚的人到京城為他鳴冤。
D. 曾櫻識(shí)才愛(ài)才，敢作敢當(dāng)。曾櫻曾以家中百余口人的性命作擔(dān)保，舉薦鄭芝龍；晏日曙、萬(wàn)元吉獲罪被罷官，他依然向朝廷力薦二人，使他們官?gòu)?fù)原職。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）御史危言恐之，答日：“僚屬已盡，無(wú)可糾，止知府無(wú)狀?！?span style="display:none">AbG答案圈
（2）尋以衡、水多寇，改櫻湖廣按察使，分守湖南，給以敕。
（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。
歲暮歸南山①孟浩然
北闕②休上書(shū)，南山歸敝廬。
不才明主棄，多病故人疏。
白發(fā)催年老，青陽(yáng)③逼歲除。
永懷愁不寐，松月夜窗虛。
[注] ①該詩(shī)寫于四十歲的孟浩然來(lái)長(zhǎng)安考進(jìn)士落第之后。②北闕：皇宮北面的門樓，漢代尚書(shū)奏事和群臣謁見(jiàn)都在北闕，后作朝廷的別稱。③青陽(yáng)：指春天。
14.下列對(duì)這首詩(shī)的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A. 首聯(lián)字面上說(shuō)“北闕休上書(shū)”，實(shí)際上表達(dá)詩(shī)人歸隱田園，不再“上書(shū)”的堅(jiān)決意志。
B. 頷聯(lián)中“不才”既是謙辭，又兼含了有才不被人識(shí)、良驥未遇伯樂(lè)的感慨。
C. 本詩(shī)頷聯(lián)寫出詩(shī)人因?yàn)樽约翰徊哦嗖?，而被明主?jiàn)棄、故友疏遠(yuǎn)的凄涼之景。
D. 此詩(shī)系詩(shī)人歸隱之作，在輾轉(zhuǎn)反復(fù)、心緒極端復(fù)雜的情況下表達(dá)了一腔怨悱之情。
15.高步瀛在《唐宋詩(shī)舉要》中評(píng)價(jià)“松月夜窗虛”一句“意境深妙”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）
（二）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《登岳陽(yáng)樓》中“????????????????，???????????????????”兩句，寫洞庭湖浩瀚無(wú)際的磅礴氣勢(shì)，意境闊大，景色宏偉奇麗。
（2）《滕王閣序》中，王勃化用自庾信的《馬射賦》“落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色”的兩句是“????????????????，???????????????????”。
（3）《逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來(lái)說(shuō)明“小年”一詞的兩句是；“ ， ”。
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
閱讀下面的文字，完成17～19題。
時(shí)下，每天都是霓虹流轉(zhuǎn)，光怪陸離，人們都在忙忙碌碌、 地追趕著自己的夢(mèng)想，寧?kù)o似乎成了一種奢侈品。但是忙碌之中，總該給自己一個(gè)間隙，沉靜下來(lái)，讓自己有一個(gè)滿意的心情， 地做點(diǎn)兒自己想做的事情，或者什么都不做，只尋一個(gè)恬淡的去處。
我曾多次領(lǐng)略過(guò)北歐咖啡廳的別致風(fēng)味。咖啡廳里，幾乎 ，但卻寧?kù)o得讓人心悸，人們一個(gè)個(gè)安祥地翻閱著手中的一本本書(shū)、一張張報(bào)紙，或是什么都不做，只優(yōu)雅地目視著前方，而眼前的一杯咖啡，抑或是一杯紅酒，似乎只是個(gè)簡(jiǎn)單的道具而已。（ ）。
朋友也曾在冬至?xí)r帶我到海邊尋覓“靜”。舉目四顧，宛若昔日步行街般興旺的海濱，早已繁華落盡，像一個(gè)垂暮的老人，慈祥、寧?kù)o、從容。坐在海邊的礁石上極目，見(jiàn)海天茫茫處的漁村，掩映在層層濃密的蘆蕩之中，依稀有坎煙裊裊升騰。 ，遠(yuǎn)黛蒼茫，海風(fēng)陣陣，鳥(niǎo)鳴啾啾，一顆躁動(dòng)抑郁的心也隨之靜若幽谷。
17.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A. 馬不停蹄 氣定神閑 濟(jì)濟(jì)一堂 天高地遠(yuǎn)
B. 勇往直前 胸有成竹 濟(jì)濟(jì)一堂 天高地遠(yuǎn)
C. 馬不停蹄 氣定神閑 座無(wú)虛席 天高地迥
D. 勇往直前 胸有成竹 座無(wú)虛席 天高地迥
18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A. 實(shí)在是當(dāng)今世界的一種大美,是那樣的寧?kù)o
B. 實(shí)在是當(dāng)今世界的一種大美,是那樣的優(yōu)雅安詳
C. 那樣的優(yōu)雅安詳，實(shí)在是當(dāng)今世界的一種大美
D. 那樣的寧?kù)o，實(shí)在是當(dāng)今世界的一種大美
19.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A. 舉目四顧，宛若昔日步行街般興旺的海濱，早已繁華落盡，像一個(gè)垂暮的老人，慈祥、安靜、從容。
B. 舉目四顧，昔日宛若步行街般興旺的海濱，早已繁華落盡，像一個(gè)垂暮的老人，寧?kù)o、慈祥、從容。
C. 舉目四顧，昔日宛若步行街般興旺的海濱，早已繁華落盡，像一個(gè)垂暮的老人，慈祥、安靜、從容。
D. 舉目四顧，宛若昔日步行街般興旺的海濱，早已繁華落盡，像一個(gè)垂暮的老人，從容、寧?kù)o、慈祥。
20.下面文字在語(yǔ)言表述方面存在的三處錯(cuò)誤，按要求完成下列小題。（5分）
邀請(qǐng)函
親愛(ài)的校友：
①光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，②天長(zhǎng)中學(xué)進(jìn)入了建校九十周年。為了凝聚校友力量，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，③學(xué)校決定于2018年11月18日隆重舉行建校九十周年慶典活動(dòng)。④昔日您以母校為榮，今天母校以您為榮，⑤請(qǐng)您屆時(shí)務(wù)必?fù)苋叱鱿?，與全校師生共襄盛典，同賀母校九十華誕。
天長(zhǎng)中學(xué)校慶委員會(huì)
2018年9月10日
（1）有語(yǔ)病的是第______處，修改：________________________
（2）不得體的是第______處，修改：________________________
（3）邀請(qǐng)函中缺少的重要信息是________________________
21. 下面是某中學(xué)“春季研學(xué)旅行”活動(dòng)的流程方案，請(qǐng)把這個(gè)方案寫成一段話。要求內(nèi)容完整、表述準(zhǔn)確、語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字.（6分）
四.寫作（60分）
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
世界杯小組賽，韓國(guó)以1:2不敵墨西哥，賽后韓國(guó)頭號(hào)球星孫興慜痛哭并向球迷道歉。
世界杯1/8決賽，日本以2:3不敵比利時(shí)，被擋在8強(qiáng)門外?？磁_(tái)上的日本球迷淚如雨下。隨后，好幾位日本球員也淚灑賽場(chǎng)。
世界杯1/4決賽，烏拉圭以0:2不敵法國(guó)。比賽中，烏拉圭后衛(wèi)吉梅內(nèi)斯因防守犯規(guī)，使法國(guó)獲得一次禁區(qū)弧頂任意球的機(jī)會(huì)。他難過(guò)地痛哭起來(lái)。
世界杯決賽，克羅地亞以2:4不敵法國(guó)，克羅地亞隊(duì)長(zhǎng)莫德里奇的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)?？肆_地亞女總統(tǒng)含淚為莫德里奇擦眼淚，稱他是國(guó)家英雄。
以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，表達(dá)你的感想。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
天長(zhǎng)中學(xué)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期第二次段考高二語(yǔ)文參考答案
1、（3分）B（A項(xiàng)“不是……而是……”關(guān)系錯(cuò)，原文為“不僅要關(guān)注建筑風(fēng)貌上的歲月留痕，更要聚焦村莊中人們的生活質(zhì)量?！薄項(xiàng)“在保護(hù)村落的同時(shí)推進(jìn)城鎮(zhèn)化”錯(cuò)，根據(jù)第3段結(jié)尾可知，文章意在強(qiáng)調(diào)保護(hù)好古村落，而不在推進(jìn)城鎮(zhèn)化。D“只要……就……”關(guān)系錯(cuò)，原文為“唯有如此，才能……”。）
2、（3分）A（A項(xiàng)，引用《漢書(shū)》中的名言，是為了點(diǎn)明村落對(duì)于中華文明而言具有重要意義。）
3、（3分）B（“是因?yàn)橥蠑?shù)三代，中國(guó)人都來(lái)自鄉(xiāng)村”范圍失當(dāng)，原文“多數(shù)來(lái)自農(nóng)村”）
4、（3分）C（“可見(jiàn)他與胡先生有著頗深的交情”錯(cuò)，從小說(shuō)中的現(xiàn)有信息無(wú)法推知這一點(diǎn)。
5、（6分）①熱愛(ài)祖國(guó)，勇敢威武；②儒雅淡定，內(nèi)心剛強(qiáng)；③富于智慧，字寓褒貶；④飽讀詩(shī)書(shū)，學(xué)富五車。（每點(diǎn)2分,任寫三點(diǎn)）
6、（6分）①情節(jié)：胡先生最終參加抗聯(lián)進(jìn)行抗日，是情節(jié)發(fā)展的必然結(jié)果，也使得情節(jié)更加完善，故事更加曲折。②人物:參加抗聯(lián)，使這個(gè)愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的形象更加豐滿。參加抗聯(lián)并成為“讓日偽軍聞風(fēng)喪膽”的英雄，使得這個(gè)儒雅的知識(shí)分子有了勇威之氣，突出了他的愛(ài)國(guó)思想。③主題：胡先生參加抗聯(lián)，豐富了小說(shuō)的思想意蘊(yùn)。侵略者及其爪牙的惡行使得翩翩儒雅的胡先生成為胡大刀，表達(dá)了作者對(duì)侵略者罪行的揭露和對(duì)以胡先生為代表的英勇抗戰(zhàn)的勇士的贊揚(yáng)之情。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）
7、（3分）A（“這些企業(yè)已能夠自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖”的說(shuō)法不準(zhǔn)確，文中說(shuō)“打倒了一批只會(huì)粗制濫造的企業(yè)”，所以并不是3000多家都能完全自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖。）
8、（3分）A（B項(xiàng)，“不在技術(shù)上”錯(cuò)，原文說(shuō)的是“不完全是技術(shù)上的”。C項(xiàng)，偷換概念，原文是“生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆頭”而非“生產(chǎn)一個(gè)圓珠筆”。D項(xiàng)，“只要……就……”說(shuō)法絕對(duì)，材料一最后一段說(shuō)的是“也正是因?yàn)樗麄冐瀼亓恕肮そ尘瘛?才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致”。）
9、（6分）問(wèn)題：①技術(shù)上有差距。②缺乏工匠精神：心態(tài)、思維模式、文化和環(huán)境上有差距，整個(gè)制造業(yè)比較浮躁。③深層結(jié)構(gòu)不合理：創(chuàng)新力不足。④專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。（任寫三點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，共3分）
對(duì)策:搞好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革：①重塑人力基因，注重人才培養(yǎng)。②企業(yè)要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念,樹(shù)立正確的價(jià)值取向,建立超越世俗的成就動(dòng)機(jī)。③大力倡導(dǎo)工匠精神。 （每點(diǎn)1分，共3分）
10、（3分）D
11、（3分）A（古代男子和女子一般都有名有字，男子二十歲舉行冠禮時(shí)取字，女子十五歲及笄時(shí)取字。）
12、（3分）D（“使他們官?gòu)?fù)原職”錯(cuò)，原文只說(shuō)被起用。）
13、（10分）
（1）御史用嚴(yán)厲的話恐嚇?biāo)鴻鸦貞?yīng)說(shuō)：“下屬已經(jīng)盡力，沒(méi)有可糾舉彈劾的，只有我表現(xiàn)不好。”（危言：嚴(yán)厲的話；糾：糾舉；止：只有。句意2分，共5分）
（2）不久因?yàn)楹怅?yáng)、永州多賊寇，皇上改任曾櫻為湖廣按察使，讓他分管湖南，授予敕命。（尋：不久；以：因?yàn)?；給：授予。句意2分，共5分）
14、（3分）A（“實(shí)際上表達(dá)詩(shī)人歸隱田園，不再“上書(shū)”的堅(jiān)決意志?！卞e(cuò)，實(shí)際上表達(dá)的是“魏闕心常在，金門詔不忘”的情意。“南山歸敝廬”本非所愿，不得已也。）
15、（6分）這句詩(shī)運(yùn)用以景結(jié)情（或情景交融或雙關(guān)）的手法，（點(diǎn)明手法，2分）寒冷的冬夜，一輪冷月透過(guò)松樹(shù)，將清冷的光輝照進(jìn)窗內(nèi)，給人清虛空寂之感。（描述意境，2分）既是對(duì)眼前清冷寂寥的實(shí)景的客觀描寫，也是詩(shī)人求仕不得后內(nèi)心愁苦無(wú)望的真實(shí)寫照，含蓄委婉，極有韻致。（分析意境的含意與作用，2分）
16、（6分）
（1）吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
（2）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
（3）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
（每空1分，有錯(cuò)字、添字、漏字均不給分）
17、（3分）C（第一空只強(qiáng)調(diào)不停地追趕著自己的夢(mèng)想，故選“馬不停蹄”，排除B、D。再根據(jù)第三空語(yǔ)境形容咖啡廳的座位幾乎坐滿，表現(xiàn)人多，應(yīng)選“座無(wú)虛席”，排除A，故選C）
18、（3分）D（此段話題是說(shuō)“寧?kù)o”，下一段也是承接“靜”來(lái)展開(kāi)，排除B、C。括號(hào)中內(nèi)容描述的是一幅寧?kù)o的畫面，括號(hào)內(nèi)應(yīng)先突出“寧?kù)o”，而這種“寧?kù)o”是一種“大美”。故選D）
19、（3分）C（原句共兩處語(yǔ)?。阂皇钦Z(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“昔日”放在“宛若”之前：二是搭配不當(dāng)，此處側(cè)重指環(huán)境的靜和人內(nèi)心的靜，此處可改為“安靜”。）
20、（5分）
（1）② 在“周年”后加“的歷史時(shí)刻”
（2）⑤ 刪去“務(wù)必”
（3）校慶活動(dòng)的具體時(shí)間和地點(diǎn)
（每空1分）
21、（6分）
示例：本次春季研學(xué)活動(dòng)分兩個(gè)階段：一是準(zhǔn)備階段，首先討論確定研學(xué)目的地及具體項(xiàng)目，備好行囊；二是實(shí)施階段，主要活動(dòng)有參加考察、研學(xué)采訪及撰寫研學(xué)旅行報(bào)告。（內(nèi)容完整給2分，表述準(zhǔn)確給2分，語(yǔ)言連貫給2分，意思答對(duì)即可；超出字?jǐn)?shù)要酌情扣分。其他答案，符合題意，言之有理，亦可酌情給分。）。
22、作文（60分）（參考2018年全國(guó)新課標(biāo)I卷作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）
題目解讀：
材料給出的四個(gè)不同場(chǎng)景其實(shí)是在引導(dǎo)考生走出書(shū)齋，借足球思考人生。閱讀材料可以發(fā)現(xiàn)，這四個(gè)場(chǎng)景有兩個(gè)共同點(diǎn)：一是球隊(duì)失利被淘汰，二是被淘汰者面對(duì)失敗都留下了淚水。那么，據(jù)此可知聯(lián)想和思考的關(guān)鍵點(diǎn)是“失敗”和“淚水”。
從兩者的關(guān)系可以思考：在球隊(duì)失敗時(shí)流淚是懦弱的表現(xiàn)嗎？這“淚水”的含義是什么？一場(chǎng)球失敗了，那么他們就是失敗者嗎？其實(shí)，這淚水體現(xiàn)的是對(duì)足球的熱愛(ài)和對(duì)榮耀的渴望。四場(chǎng)球賽看似說(shuō)的是失敗和落寞，但其內(nèi)核是堅(jiān)韌、努力、拼搏、汗水，這就是競(jìng)技體育的魅力所在。題目中的材料能引發(fā)我們很多的思索：如何面對(duì)一場(chǎng)失??？如何面對(duì)傷痛？如何面對(duì)榮耀？如何面對(duì)責(zé)任？
立意引導(dǎo)：①人生如踢球，拼搏就無(wú)悔②哭過(guò)之后，生活還得繼續(xù)③拼搏過(guò)的人生，更讓人動(dòng)容
其他立意，符合材料內(nèi)涵，言之成理亦可。
【參考譯文】
曾櫻，字仲含，峽江人。萬(wàn)歷四十四年考中進(jìn)士。授官工部主事，歷任郎中。天啟二年，逐漸升遷常州知府。曾櫻保持自身清廉，施政和樂(lè)平易公平，不畏強(qiáng)暴。屯田御史向他索要屬吏中應(yīng)受彈劾的官員姓名，曾櫻不回應(yīng)。御史用嚴(yán)厲的話恐嚇?biāo)鴻鸦卮鹫f(shuō)：“僚屬已經(jīng)盡力，沒(méi)有可糾舉彈劾的，只有知府我表現(xiàn)不好?！庇谑亲约菏鹈己藶橄碌龋]門等待罪罰。撫按官急忙安慰挽留，他才出來(lái)處理政事?？椩旎鹿倮顚?shí)迫使各知府行下屬之禮，曾櫻不服從。李實(shí)傳送公文就用“爾汝”的稱呼來(lái)侮辱他，曾櫻也用“爾汝”的稱呼回報(bào)他，終究不屈服。
無(wú)錫的高攀龍，江陰的繆昌期、李應(yīng)升被逮捕，曾櫻資助繆昌期、李應(yīng)升財(cái)物，而料理高攀龍死后之事，撰文祭奠他，從獄中救出他的兒子和僮仆。宜興的毛士龍因?yàn)橛|犯魏忠賢被判處戍邊，曾櫻暗示他逃跑。上級(jí)官員逮捕他的家人，依賴曾櫻獲免。武進(jìn)的孫慎行觸犯魏忠賢，判決戍役，曾櫻讓他延緩上路。魏忠賢失敗，事情便解除。崇禎元年，曾櫻以右參政的身份負(fù)責(zé)防守漳南。九蓮山的山賊侵犯上杭，曾櫻召募?jí)咽看蛲肆怂麄儯B夜搗毀山賊的巢穴，把山賊基本上消滅完了。上杭的士紳、百姓為他立了一座祠堂。他因母親過(guò)世返家。服喪期滿，起用任原官。進(jìn)升為按察使，負(fù)責(zé)分巡福安、寧清二府。荷蘭紅夷侵犯興化、泉州，曾櫻請(qǐng)求巡撫鄒維璉任用副總兵鄭芝龍為先鋒，果然獲勝。到了劉香侵犯廣東時(shí)，總督熊文燦想得到鄭芝龍作為援軍，鄒維璉等因?yàn)閯⑾闩c鄭芝龍有舊交情，心有疑慮，便不派遣芝龍去。曾櫻用家中一百余口人的性命保薦鄭芝龍，于是討滅劉香。鄭芝龍非常感激曾櫻。崇禎十年冬天，皇帝相信東廠的話，認(rèn)為曾櫻行賄謀求升官，就命令把他套上刑具送到京師。當(dāng)?shù)氐氖考?、百姓因?yàn)樵鴻鸭依锴遑?，為他湊錢準(zhǔn)備了行裝，幾千名年高德厚的人跟著他到京師，敲登聞鼓為他訴冤?；实蹅髁畈灰言鴻阉瓦M(jìn)監(jiān)房，讓他在京師的官邸中聽(tīng)候命令。
不久因?yàn)楹怅?yáng)、永州多賊寇，改任曾櫻為湖廣按察使，讓他分管湖南，給予敕命。當(dāng)時(shí)賊寇已經(jīng)殘掠十多個(gè)州縣，而永州的知府、推官都不稱職。曾櫻向朝廷推薦蘇州同知晏日曙、歸德推官萬(wàn)元吉有才干。當(dāng)時(shí)他們兩個(gè)正因事被獲罪罷官，因?yàn)樵鴻训耐扑]都得到了起用。后來(lái)唐王在福州稱帝號(hào)。不久命令他掌管吏部，隨即進(jìn)升為太子太保、吏部尚書(shū)、文淵閣大學(xué)士。清軍攻破福州，曾櫻帶著全家到海外的中左衛(wèi)避難。過(guò)了五年，中左衛(wèi)遭受兵災(zāi)，曾櫻于是自縊而死。
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