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高中生物,我覺得,從高一到高二再到高三上學(xué)期,把高中的三本必修全部學(xué)完,再學(xué)一門選修課,到最后基本整個(gè)高中生物的知識(shí)框架就差不多出來了,那么,這個(gè)時(shí)候,其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)高中生物已經(jīng)整個(gè)邏輯框架,整體都出來了,記憶和理解都會(huì)很簡單,而高二的,主要是是學(xué)必修二(遺傳學(xué)),其實(shí)這個(gè)除了記憶,還需要一定計(jì)算,,什么孟德爾遺傳定律,減數(shù)分裂和受精作用,DNA之類的,這些都很重要,就邊畫圖邊理解,很好的就記下了,我記得我到最后高三總復(fù)習(xí)的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候,才覺得學(xué)習(xí)了一個(gè)比較完整的知識(shí)點(diǎn),突然發(fā)現(xiàn)生物一下很簡單,所以對與現(xiàn)在生物如果學(xué)習(xí)的不好,一定不要灰心,到后面就會(huì)知道很簡單,還是一句話,理解+記憶+思維導(dǎo)圖。
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