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學生雙語報2019-2020學年高二W版天津專版第33期測試題參考答案小編已經整理在答案圈了，需要參考的伙伴可以來看看
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1-5 BCDAD 6-10 AABCA
11-15 DCCBD 16-20 CDBBA
21-25 DADCB 26-30 ADCBD
31-35 ACBCD 36-40 CDBAB
41-45 DCADA 46-50 DACBC
51-55 BADAD
56-60 (One possible version)
56. Because the builder didn’t arrive on time.
57. His van was damaged in an accident.
58. It resulted from the black ice on the road.
59. I realized for the first time.
60. I will tell myself to take it easy and let things take their own course.
書面表達 (One possible version)
Dear Peter,
I intend to take a trip to Hongcun with some friends. Knowing you are interested in ancient Chinese towns, I would like to invite you to join us.
Located in Anhui Province, Hongcun was listed as a World Cultural Heritage Site by UNESCO in 2000. There are more than 140 well-preserved ancient folk houses which date back to the Ming and Qing Dynasties. When visiting there, we can learn more about ancient architecture and carvings.
We have planned to set off after the final exam and the trip will last for four days. I believe we will have a good time there. If you want to join us, please reply to me at your earliest convenience.
Yours,
Li Jin
聽力練習（33）參考答案
1-5 BCACB 6-10 CCAAB
11-15 BBABA 16-20 CACBB
第33期測試題部分答案解析
單項填空
1. B。考查交際用語。It’s a pity很遺憾；Don’t worry別擔心；It’s hard to say很難說；That’s all right沒什么，不要緊。上句說“電腦不如之前好用了”，根據(jù)下句回答“一些程序正在自動更新”，可知空格處是安慰對方不要擔心，故選Don’t worry。
2. C?？疾閯釉~短語辨析。go up上升；go down下降；go through通過；go on繼續(xù)，發(fā)生。句意：蘇珊看上去很興奮，她的求職申請肯定已經通過了。
3. D?？疾榻樵~短語辨析。instead of代替，而不是；except for除……以外；far from遠非，遠不；apart from除……之外還。句意：除了舞蹈，這次項目還教給學生視覺藝術、創(chuàng)意寫作和其他的交流技巧。
4. A?？疾榇~。本句中與空格處產生對比的是名詞plays，故用復數(shù)代詞those指代。句意：莎士比亞去世四百年后，他的戲劇仍然在世界各地的劇院演出——超過了任何其他劇作家的戲劇。
5. D?？疾槊~辨析。guidance指導；compromise折中，妥協(xié)；discrimination歧視；awareness意識。句意：綠色和平組織希望利用這段視頻來提高人們對全球變暖的意識，全球變暖正在融化該地區(qū)的冰川。
6. A。考查動詞辨析。preserve保護，保存；honour給予榮譽；advocate主張；remind提醒。句意：這些建于清末的建筑和道路，在這個古鎮(zhèn)里被保存得很好。
7. A?？疾榻浑H用語。No hurry不著急；You are welcome沒關系，不用謝；Take it easy放輕松，別緊張；Make yourself at home別拘束。根據(jù)語境可知上句表示抱歉之意，再結合下句回答“你找到了就給我打個電話”，可知空格處表示安慰，故選No hurry。
8. B。考查形容詞辨析。subjective主觀的；precious珍貴的；objective客觀的；previous以前的。句意：許多人和公司已為重建工作捐款，以此幫助子孫后代修復巴黎圣母院的寶貴遺產。
9. C?？疾榉侵^語動詞。句子的主語David與ignore之間構成邏輯上的主謂關系，且后半句內容與主句之間存在伴隨關系，故用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語，選ignoring。
10. A?？疾槎ㄕZ從句。先行詞為the days，關系詞在后面的定語從句中作時間狀語，故選when引導定語從句。
11. D?？疾闋钫Z從句。even though即使，盡管；as though好象，似乎；so that目的是，以便；so long as只要。句意：只要我們堅持而不斷地做出努力，我們心中的夢想終有一天會實現(xiàn)。
12. C?？疾槊~性從句。句中的it是形式主語，真正的主語是后面的從句，從句中缺少do的賓語，故選what引導主語從句。
13. C?？疾閯釉~的時態(tài)。根據(jù)語境可知，watch的動作從過去的某一時刻一直持續(xù)到說話時，甚至還將繼續(xù)進行下去，故用現(xiàn)在完成進行時，選have been watching。
14. B?？疾榈寡b句。only后接after引導的時間狀語從句位于句首時，主句需用部分倒裝；再根據(jù)succeed發(fā)生在had performed之后，故用一般過去時，選did he succeed。
15. D。考查虛擬語氣。當recommend意為“建議”，后接賓語從句時，從句需用虛擬語氣，從句中的動詞形式用“should +動詞原形”，其中should可以省略，故選practise。
完形填空
導語：本文是一篇新聞報道Guy Bryant收養(yǎng)了很多無父無母的孤兒。
16. C。根據(jù)后面的go through difficulties and grow into ... successful adults可推斷，這里說的是最令人滿足的部分。
17. D。根據(jù)后文中的You must ... make your bed以及taught him how to take responsibility可知，Bryant想把孩子們培養(yǎng)成有責任心的人。
18. B。由why kids come into care以及后面的Their parents left可推知，這里說的是孩子們住進福利院有很多原因。
19. B。由前面的Their parents left可推斷，有些孩子的父母離世了，他們只能自己照顧自己。
20. A。根據(jù)語境可知，Bryant感覺自己對孩子們的幫助還不夠。
21. D。根據(jù)后文描述可知，有一天，一個年輕人的請求啟發(fā)了Bryant。
22. A。根據(jù)后文中的become a foster parent可推測，年輕人問他是否能做他的“父親”。
23. D。前文說到Bryant一直覺得自己為孩子們做的不夠，所以一聽到年輕人的請求，他立即答應了。
24. C。由后面的The young man asked me again可推知，年輕人的朋友也遇到了麻煩。
25. B。根據(jù)Very soon, there were nine kids in my house可推斷，Bryant收留了年輕人的朋友。這里的take意為“收留”。
26. A。Bryant認為如果收養(yǎng)年齡大一些的孩子，會得到很豐厚的回報。
27. D。收養(yǎng)的孩子雖然離開了，但他們之間的關系還會維持下去。
28. C。根據(jù)In order to keep his house in order可推測，Bryant在家里制訂了嚴格的規(guī)矩。
29. B。那么多孩子住在一個家里很容易亂，所以家里的制度（即家規(guī)）是非常重要的。
30. D。根據(jù)后面的If I ... you will pay $10可知，Bryant向孩子們收取家務費。
31. A。根據(jù)前面的time management可推斷，這里說的是要合理安排時間。
32. C。根據(jù)前文語境可推知，家里的這些行為準則教會了John如何承擔責任。
33. B。由后面的teaching me morals可推知，作為養(yǎng)父，Bryant做了一個父親應該做的一切。
34. C。由后面的go to work可推斷，Bryant讓一些長大成人的孩子離開家，出去工作。
35. D。前文說到Bryant收養(yǎng)的都是一些沒有父母的孩子，他希望所有孤兒在好心人的幫助下都能過得更好。
閱讀理解
A
導語：本文是一篇應用文，介紹了圣安東尼奧水族館的一些參觀亮點。
36. C。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段Dip your hands into ... and even let you touch them.可知，黃貂魚是可以用手撫摸的。
37. D。推理判斷題。根據(jù)第三段The wet rainforest and extremely dry desert和第四段the Giant Pacific Octopus可判斷，該水族館展出的生物來自沙漠、雨林和深海。
38. B。細節(jié)理解題。根據(jù)第四段the largest species of octopus和Watch this gentle giant ... in different colors.可知，太平洋巨型章魚的魅力在于它巨大的體型和不斷變換的顏色。
39. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第五段These shows highlight the habits and behaviour of ... 可知，我們可以從水族館的日常表演中了解青蛙的生活習性。
40. B。細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段 ... for an extra cost, you can treat the kids ... 可知，乘坐過山車是額外收費的。
B
導語：本文是一篇夾敘夾議文，主要講述了作者在日本教幼兒園孩子英語的經歷。
41. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第一段The reason is that the children and the teachers there have it.可知，作者用“活力”形容她在日本的英語教學經歷是因為她受到當?shù)貛熒幕盍Φ挠绊憽?span style="display:none">tWJ答案圈
42. C。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段... I would teach a short 30-minute lesson ...可知，作者每節(jié)英語課時長為半小時。
43. A。推理判斷題。根據(jù)第三段... there is nothing more rewarding than the kids showing how much they have learned ...可知，對作者來說最大的獎勵是孩子掌握了作者在課堂上教的。
44. D。推理判斷題。根據(jù)第四段I will either read in a funny voice ... which is always a hit with the kids. 可知作者用好笑的聲音讀日語故事，因此總是大受孩子們歡迎。
45. A。主旨大意題。根據(jù)全文內容可知，文章主要講述了作者在日本教幼兒園孩子英語的經歷。
C
導語：本文是一篇說明文?？茖W家研制的新品種大米“黃金大米”即將開始種植。
46. D。推理判斷題。根據(jù)第二段who were looking for creative ways to reduce rates of vitamin A deficiency可推斷，德國科學家們研究大米是為了提高其維生素A含量。
47. A。詞義猜測題。根據(jù)第三段劃線詞前面的beta-carotene, which has a strong red-orange color可推測，正是科學家們添加的β－胡蘿卜素導致大米呈現(xiàn)金黃色，故劃線詞意為“導致”。
48. C。推理判斷題。根據(jù)第四段內容尤其是 ... some people warn that ... Until now, those voices have prevented ... 可推斷，黃金大米從誕生之日起就備受爭議。
49. B。細節(jié)理解題。根據(jù)第五段 ... with the exception that golden rice is more nutritious.可知，BRRI的檢測結果顯示黃金大米比傳統(tǒng)大米的營養(yǎng)價值更高。
50. C。推理判斷題。根據(jù)最后一段 ... the crop will need to gain the public’s trust. And it remains to be seen whether ... 可推斷，作者認為黃金大米未來的市場前景充滿不確定性。
D
導語：本文是一篇說明文，主要介紹了泰姬陵受到污染威脅的相關情況。
51. B。細節(jié)理解題。根據(jù)第一段But pollution is turning the white marble building shades of green, yellow, and brown.可知，泰姬陵因受污染而顏色發(fā)生改變。
52. A。主旨大意題。根據(jù)第二段關于泰姬陵周邊水污染、空氣污染、工業(yè)污染等的敘述，可知，文章第二段主要介紹泰姬陵污染的來源。
53. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段India’s Supreme Court ordered ... workers clean the Taj Mahal. 可知，印度最高法院下令清潔泰姬陵。
54. A。推理判斷題。根據(jù)第四段About 8 million people visit it each year. They bring business to Uttar Pradesh ...可知，每年有約八百萬人參觀泰姬陵，促進了當?shù)匕l(fā)展。
55. D。文章出處題。本文介紹了印度最著名的景點泰姬陵正受到污染的威脅亟待拯救的情況及相關應對措施，由此可推斷，本文最有可能出自一篇新聞報道。
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