學(xué)生雙語報2019-2020學(xué)年SD版課標版高三第17期測試題參考答案

學(xué)生雙語報2019-2020學(xué)年SD版課標版高三第17期測試題參考答案小編已經(jīng)收集整理好了，練習完就來核對一下吧！1PO答案圈

1PO答案圈

學(xué)生雙語報2019-2020學(xué)年SD版課標版高三第17期測試題參考答案

學(xué)生雙語報系列的其他版本的答案小編也有整理，需要的伙伴直接在答案圈對應(yīng)年級搜索即可查看1PO答案圈

1PO答案圈

1PO答案圈

1PO答案圈

2019-2020學(xué)年學(xué)生雙語報SD版課標版高三第17期測試題參考答案

第17期測試題部分答案解析1PO答案圈

閱讀理解1PO答案圈

第一節(jié)1PO答案圈

A1PO答案圈

導(dǎo)語：本文是一篇應(yīng)用文。文章介紹了幾個適合孩子們參觀的博物館。1PO答案圈

21. B。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段... makes learning about culture and science an enjoyable experience可知，孩子們在Children’s Museum of Manhattan可以愉快地了解科學(xué)和文化。1PO答案圈

22. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第四段Galleries stress the lives of kids who grew up to become famous doctors, athletes and political figures...可知，在DiMenna Children’s History Museum里，孩子們可以了解到一些成功人士的童年。1PO答案圈

23. B。推理判斷題。根據(jù)最后一段When it was founded in 1899, the BCM was the country’s first museum specifically designed for children.可推知，因為建立時是第一個兒童博物館，所以Brooklyn Children’s Museum存在的時間應(yīng)該最長。1PO答案圈

B1PO答案圈

導(dǎo)語：本文是一篇夾敘夾議文。文章介紹71歲英國退休女教師Pat Smith清潔海灘塑料垃圾的事跡。1PO答案圈

24. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段The former teacher jumped ... called A Plastic Ocean可知，看了這部電影后，Pat立即行動起來去收拾海灘邊的塑料垃圾。1PO答案圈

25. D。推理判斷題。根據(jù)第四段的... “My daughter-in-law said last week that she had organized a litter-picking activity...可知，這位奶奶的行動在孩子們中間很有影響力。1PO答案圈

26. B。細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段的 ... to show support for Pat’s action. She also explained her intention of cooperation to Pat.可知答案。1PO答案圈

27. A。主旨大意題。全文主要介紹71歲退休女教師Pat對海灘塑料垃圾進行清理的故事，故可知答案。1PO答案圈

C1PO答案圈

導(dǎo)語：本文是一篇說明文。文章介紹了一種可以幫助提高記憶力的新字體Sans Forgetica。1PO答案圈

28. B。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段的... it does make the reader take a second glance — exactly what it was designed to do.可知，這種新的字體迫使人們重復(fù)看內(nèi)容，從而提升記憶。1PO答案圈

29. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段的But before you start changing all your notes to the memory-1PO答案圈

improving font, the researchers do warn ...可知，這種字體不應(yīng)該被廣泛使用在各種文本中，因為使用太多大腦會適應(yīng)它，從而達不到提升記憶的功效。1PO答案圈

30. C。詞義猜測題。結(jié)合劃線詞上下文可知，Sans Forgetica這種特殊字體一旦被頻繁使用，大腦便會習慣于這種字體，那Sans Forgetica就會變成像Arial or Times New Roman這類的常用字體，失去了提高記憶的作用。1PO答案圈

31. A。細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段The researchers now hope to get more feedback from the public ... We’re looking forward to seeing what people do with it.”可知答案。1PO答案圈

D1PO答案圈

導(dǎo)語：本文是一篇說明文。在南非，保護環(huán)境和文化是一年一度布什芭蕾舞表演的中心內(nèi)容。每年，來自南非和世界各地的芭蕾舞者為年輕的犀牛表演芭蕾舞。1PO答案圈

32. C。細節(jié)理解題。根據(jù)第一段的The dancers in the Ballet in the Bush performance show their skill and educate the public about rhino poaching.可知答案。1PO答案圈

33. C。觀點態(tài)度題。根據(jù)第二段的I was scared at first, frightened of these giant animals and their absolute power.可知，此人表演芭蕾舞時，一開始感到很害怕。1PO答案圈

34. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第四段的... the more people hear this message and hear the difficulty of the rhino, the better可知，Arrie認為更多的人應(yīng)該了解犀牛的艱難處境。1PO答案圈

35. D。推理判斷題。根據(jù)最后一段的Officials welcome all efforts to help save the rhino population可推測，官方人員支持任何保護犀牛的行為，所以也會支持為犀牛跳舞的這一行為。1PO答案圈

第二節(jié)1PO答案圈

導(dǎo)語：本文是一篇說明文。文章介紹的是學(xué)習演奏樂器的好處。1PO答案圈

36. C。該項設(shè)于段中，與前一句內(nèi)容存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，說明學(xué)習演奏樂器是一種任何時候?qū)W習都不晚的事情。1PO答案圈

37. E。該項設(shè)于段中，與后一句內(nèi)容存在遞進關(guān)系，說明學(xué)習演奏樂器不會一蹴而就，而是每天練習日積月累的過程。1PO答案圈

38. D。該項設(shè)于段中，與前一句內(nèi)容存在指代關(guān)系。this指代前一句提到的The process of learning how to play an instrument can be both time-consuming and tiring.這一事實。1PO答案圈

39. A。該項設(shè)于段首，是一個主題句。本段主要講學(xué)習演奏樂器會給你帶來樂趣。1PO答案圈

40. G。該項設(shè)于段尾，與前一句內(nèi)容存在解釋關(guān)系，說明譜寫自己的音樂可以把你的悲傷或愉快的情緒變?yōu)橐环N藝術(shù)作品。1PO答案圈

完形填空1PO答案圈

導(dǎo)語：本文是一篇夾敘夾議文。作者小時候癡迷于牙仙子的故事。他認為把掉的牙齒放在枕頭下，會換到一袋零花錢。但是結(jié)果令他失望了。他爸媽見他難過，想出一個辦法讓他遂了心愿。1PO答案圈

41. C。根據(jù)下文內(nèi)容可知，作者對牙仙子的神話故事深信不疑。1PO答案圈

42. D。作者開始換牙了，所以應(yīng)該是lose a tooth，掉了一顆牙齒。1PO答案圈

43. A。根據(jù)下文的my tooth was still under my pillow ...可知，作者因為牙仙子沒有拿走牙齒感到失望。1PO答案圈

44. C。根據(jù)下文as I was left out of something all my friends talked about.可知，作者被排除在他的朋友談?wù)摰氖虑橹?，所以感到不開心。1PO答案圈

45. D。作者的父母并沒有當天晚上再做那件事情，相反他們決定做點有創(chuàng)意的事情。1PO答案圈

46. B。因為作者估計來人是他爸媽的朋友，所以他稱之為客人。1PO答案圈

47. C。根據(jù)上下文可知，作者的爸媽叫作者上樓去，他們要單獨一起玩一會兒。1PO答案圈

48. A。有客人來通常這是慣例，所以作者并沒有想太多。上下句之間是因果關(guān)系，故用so。1PO答案圈

49. D。過了一會兒作者又被叫下去了，所以他的父母跟他解釋了剛才發(fā)生的事情。1PO答案圈

50. C。根據(jù)who felt sorry for skipping our house可知，作者父母說牙仙子錯誤地漏掉了他們家，所以感到很抱歉。1PO答案圈

51. B。由上下文可知，牙仙子很忙，她還有許多家要拜訪，所以已經(jīng)離開了。1PO答案圈

52. A。牙仙子用一個小袋子從作者的媽媽那兒交換了作者的牙齒。1PO答案圈

53. D。根據(jù)第一段的no change had been left behind可推知，牙仙子會拿走牙齒，并用硬幣零錢交換，故此處選coins。1PO答案圈

54. C。由上下文可知，作者說他的父母是走運的，因為作者當時沒有懷疑牙仙子會敲門，讓他們看見她。1PO答案圈

55. B。作者說他的父母對后來他讀一年級時所發(fā)生的事情不知道。1PO答案圈

56. A。那時每個星期五的下午他都有一次拼寫測試。1PO答案圈

57. B。作者說如果孩子們拼寫測試考得好，他們就會被獎賞一袋糖果。1PO答案圈

58. D。結(jié)合上下文對禮物袋子的描述可知，作者百分百相信老師兼職做了牙仙子，用寫著名字的紙袋子分發(fā)禮物。1PO答案圈

59. B。見上題解析。1PO答案圈

60. A。雖然一開始作者并不喜歡自己的老師，但一想到她兼職做牙仙子的事，她在自己心目中的地位就上升了好幾等。1PO答案圈

語法填空1PO答案圈

導(dǎo)語：本文是一篇記敘文。作者通過Riding for the Disabled Association組織幫助殘疾孩子尋找生活的樂趣并呼吁更多人參與其中。1PO答案圈

61. discovered。考查動詞時態(tài)。根據(jù)后面的時間狀語many years ago可知，這一動作發(fā)生在過去，故用一般過去時。1PO答案圈

62. accompanying。考查非謂語動詞。作介詞of的賓語，故用accompanying。1PO答案圈

63. as?？疾榻樵~。此處意為“作為一個團隊的一員”，所以用介詞as，意為“作為”。1PO答案圈

64. happiness。考查名詞。根據(jù)前面的形容詞great可知，此處用happy的名詞形式作賓語。1PO答案圈

65. than?？疾檫B詞。根據(jù)前面的more可知，此處表比較，故用連詞than。1PO答案圈

66. absolutely?？疾楦痹~。修飾動詞know，故用absolute的副詞形式，意為“絕對地；完全地”。1PO答案圈

67. memorable?？疾樾稳菰~。修飾名詞moment作定語，所以用形容詞memorable，意為“難忘的；值得回憶的”。1PO答案圈

68. to give。考查非謂語動詞?！昂芏嗳苏J為他們沒有能給予的東西”，have something to do，意為“有什么東西要……”。1PO答案圈

69. the?？疾楣谠~。根據(jù)后面的most提示可知填the，表示最多。get the most out of sth意為“從……中獲取最多”。1PO答案圈

70. be appreciated。考查動詞的語態(tài)。句子的主語是it，指的是前面的effort，和appreciate是被動關(guān)系，所以應(yīng)該用被動語態(tài)。1PO答案圈