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學(xué)生雙語報(bào)2019-2020學(xué)年高三N版牛津?qū)０娴?4期測試題答案小編已經(jīng)整理好了，需要核對答案的伙伴可以來答案圈看看
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第24期測試題參考答案
21-25 ACAAD 26-30 ADDCD
31-35 BCBDB 36-40 CCDDB
41-45 ABACD 46-50 ABACD
51-55 BDABC 56-60 ACDCD
61-65 CDDCB 66-70 ACBAB
71-80 (One possible version)
71. resemble 72. environment
73. survive 74. moist/wet 75. same
76. avoid 77. maintain/keep
78. low 79. remove 80. medical
書面表達(dá)（One possible version）
As is shown in the picture, the girl plants a small tree and after taking good care of it, it grows into a tall tree. However, the man, who has been thinking about choosing places to plant trees, ends up in vain.
The girl in the picture represents those who have plans or dreams and do something to achieve them, while the man stands for those who only have plans or dreams, but never take any action.
I think having plans or dreams is important. However, making efforts to achieve them is much more meaningful than just thinking about them. All of our plans, goals and dreams will be of no value unless they are followed by action. Only when we match our goals with actions can we achieve whatever we hope to accomplish. Last but not least, remember no one can succeed in anything just by thinking. So stop thinking and act now!
第24期測試題部分答案解析
單項(xiàng)填空
21. A?？疾閯釉~辨析。deliver發(fā)表(演講)；遞送；underline強(qiáng)調(diào)；突出；announce宣布；宣告；associate聯(lián)想；聯(lián)系。句意：我清晰地記得：當(dāng)我9歲時(shí)，被要求在全班同學(xué)面前作一次題為“未來的夢想”的演講時(shí)，我感到非常緊張。
22. C?？疾闋钫Z從句。now that既然；as long as只要；in case以防萬一；even though即使；盡管。
23. A?？疾楦袊@句。空格后是不可數(shù)名詞news，需用what修飾。how引導(dǎo)感嘆句，修飾形容詞或副詞。
24. A。考查形容詞辨析。delicate脆弱的；易碎的；vague模糊的；poisonous有毒的；dynamic充滿活力的；動態(tài)的。句意：你應(yīng)該記住，這些脆弱的植物在冬天需要保存在溫室里面。
25. D。考查名詞辨析。concept概念；觀念；disadvantage不利因素；缺點(diǎn)；benefit優(yōu)勢；益處；burden負(fù)擔(dān)。句意：這條新的規(guī)定將影響所有的飛行員，它要求飛行員必須每六年換一次證，這給飛行員增添了一系列負(fù)擔(dān)。
26. A?？疾榻樵~短語辨析。at random隨機(jī)，隨意；on purpose故意地；by accident偶然地；in detail詳細(xì)地。
27. D?？疾閯釉~短語辨析。count on指望；期望；agree on同意；take on呈現(xiàn)；承擔(dān)；catch on流行，受歡迎。句意：隨著網(wǎng)上購物在世界上流行起來，一些傳統(tǒng)的商店正在逐漸消失。
28. D?？疾槎ㄕZ從句。such moments為先行詞，空格處的引導(dǎo)詞在后面定語從句中作時(shí)間狀語，故用when引導(dǎo)。
29. C?？疾橹髦^一致和語態(tài)。句子的主語為when and where，在此表示同一概念，謂語動詞應(yīng)該用單數(shù)。事情與decide之間為被動關(guān)系，故用現(xiàn)在完成時(shí)的被動語態(tài)，故選hasn’t been decided。
30. D。考查動詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)對話提供的信息，the man告訴他們路線這件事發(fā)生在過去，因此需用一般過去時(shí)。句意：——我們錯(cuò)過它了嗎？那個(gè)人說它只有五個(gè)街區(qū)遠(yuǎn)，在銀行的對面?！纫粫?。中國餐館，國家銀行……它在那里。圖書館。
31. B?？疾槊~性從句。describe后面是賓語從句，結(jié)合空格后的形容詞worried可知，引導(dǎo)詞需用how,。
32. C?？疾榉侵^語動詞。句子的主語I和assess之間是主動關(guān)系，且assess動作發(fā)生在decided之前，故用Having done。
33. B。考查虛擬語氣。would rather意為“寧愿”，后接從句時(shí)，需用虛擬語氣。根據(jù)but后的is可知，此處是跟將來事實(shí)相反，因此謂語動詞需用一般過去時(shí)。
34. D?？疾榉侵^語動詞。be thought to have done sth，被認(rèn)為做過某事，不定式的完成式表示過去的動作。
35. B?？疾榻浑H用語。上句提出建議，根據(jù)下句“這真是一個(gè)雙贏的主意”可知，空格處是同意某人的看法。That’s right. 正確。I couldn’t agree more. 非常同意。It’s up to you. 由你決定。It’s very kind of you.你真是太好了。
完形填空
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。主要分析了人們口音的由來。
36. C。根據(jù)上文There’s a holiday when people around the world talk like a pirate.可知，在這個(gè)節(jié)日里，許多人會改變（change）他們的口音，像海盜那樣講話。
37. C。下文The term refers to...是對“accent”含義的解釋，因此選擇meaning。
38. D。根據(jù)此處的dialect可推知，此處的語境應(yīng)該是方言涉及到發(fā)音以及所應(yīng)用的（applied）語法規(guī)則。
39. D。文章第3、4、5段分別講述的是人們講某種語言時(shí)口音產(chǎn)生的因素（比如地理因素），據(jù)此可判斷，人們的口音應(yīng)該是怎樣、何時(shí)、何地習(xí)得某種語言的結(jié)果（result）。
40. B。根據(jù)下文Someone might be able to trace an accent to some place...可知，此處強(qiáng)調(diào)的是他人可以根據(jù)你的口音來對你進(jìn)行一定程度上的了解（know）。
41. A。Someone might be able to trace an accent to some place暗示：This guy is from Baltimore.是通過分析他人的口音對其居住地所下的一個(gè)結(jié)論（conclusion）。
42. B。根據(jù)下文的Human nature... may also speak differently from others.可知，人們由于喜歡群聚，使得群體形成了（develop）自己獨(dú)特的口音。
43. A。根據(jù)本句中的sounds vague和simply refers to...可知，“人性，盡管（though）意思上似乎比較模糊，但實(shí)際上就指的是喜歡群聚”。
44. C。wearing some styles of clothing or eating...foods...speak differently from others可以表明某一人群的身份特點(diǎn)（identity）。
45. D。根據(jù)...wearing some styles of clothing...speak differently from others可知，當(dāng)成為一個(gè)群體的一員時(shí)，人們會穿特定類型的衣服、吃特定的（specific）食物來展示自己的身份特點(diǎn)。
46. A。根據(jù)下文becoming divided onto two islands可知，人們的隔離也是影響口音的一個(gè)因素。
47. B。根據(jù)下文的becoming divided onto two islands. The long-term...可知，此處假設(shè)的是有一群分享（shared）某種語言的人。
48. A。根據(jù)The long-term可知，此處強(qiáng)調(diào)的是地理上分隔后的人群各自慢慢地（gradually）形成不同的口音。
49. C。上文給出的是人們隔離在兩個(gè)不同島嶼、彼此缺乏聯(lián)系的假設(shè)，結(jié)合下文They don’t often exist in their own small world.可判斷，此處陳述的是人們不會時(shí)常處于彼此隔離的狀態(tài)，上下文之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選（However）。
50. D。根據(jù)don’t often exist in their own small world可知，人們會經(jīng)常旅行（travelling）。
51. B。下文給出的是一個(gè)人在外地習(xí)得某種口音的例子，故此處選擇（pick up）。
52. D。after a period in England暗示，這位大學(xué)生從英格蘭回來（returned）后，“你”會發(fā)現(xiàn)他的口音有點(diǎn)變化。
53. A。根據(jù)第二段的Someone might be able to trace an accent to some place...可知，此處應(yīng)選擇（lived in）。
54. B。根據(jù)Even the areas believed to...可知，像the United States’ Upper Midwest這樣的地方人們所講的英語被認(rèn)為含有較少的口音。
55. C。根據(jù)上文Even... “accent-less English”...still have accents.可知，沒有一點(diǎn)口音是不可能的（impossible）。
閱讀理解
A
導(dǎo)語：本文是一篇應(yīng)用文。主要介紹了幾家有特色的書店。
56. A。推理判斷題。根據(jù) The Book Barges 部分中的...a less hurried and busy lifestyle...可知，這家書店希望營造輕松的氛圍。
57. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù) La Caverne aux Livres部分中的used books for sale和old letters可知，在這家書店，讀者可以買到舊書。
B
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。主要介紹澳大利亞大堡礁綠海龜受氣候變化的影響幾乎全部雌性化，這破壞了海洋生態(tài)平衡。
58. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的Turtle eggs incubated below 81.86 degrees Fahrenheit will hatch as male, while those incubated above 87.8 degrees will be female可知這種海龜?shù)男詣e是由它們孵化時(shí)的周圍環(huán)境的溫度決定的。
59. C。推理判斷題。根據(jù)第三段的內(nèi)容，特別是examined two populations of green sea turtles living in the northern and southern part of the Great Barrier Reef以及第四段的The ratio of that population is one male ... a better ratio.可知這個(gè)研究主要是通過對比南部和北部大堡礁的綠海龜?shù)那闆r來完成的。
60. D。作者意圖題。根據(jù)末段的Without the turtles’ grazing ... it could lead to the collapse of entire fisheries.可知，這一段主要表明如果沒有綠海龜，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)會受到嚴(yán)重影響。
C
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。主要介紹女性產(chǎn)后抑郁癥可能會影響孩子一生的健康，
61. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的The symptoms ... can make it difficult for mothers to bond with their newborns.和第二段的Early relationships ... for better or worse.可知產(chǎn)后抑郁癥危害孩子一生的健康。
62. D。主旨大意題。根據(jù)第三段和第四段的內(nèi)容可知，作者主要給我們講解的是：心理壓力是如何影響我們的健康的。
63. D。觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)第六段的While these findings are initial ... for the early onset of poor health outcomes.可知Nick肯定了這個(gè)研究的價(jià)值。
64. C。推理判斷題。根據(jù)最后一段的Developing positive experiences between infants and their mothers ... may allow infants to move toward a healthier life path.可知，作者認(rèn)為我們應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極的環(huán)境以便他們健康成長。
D
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。Marcel Jaspars是一位生物學(xué)家，他研究海底的生物來尋找可以治療人類疾病的化學(xué)物質(zhì)。
65. B。詞義猜測題。根據(jù)第一段的Sharks aren’t the scariest things in the ocean ... can be just as deadly.以及第二段的Diving is risky.可知，perils是指那些潛在的“危險(xiǎn)”。
66. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段的He got hooked on diving after watching television shows ... to dive in the cold waters off Great Britain.可知，他受到了鼓舞，想去潛水。
67. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段的Jaspars helped figure out how to get bacteria in a lab to produce the same chemical... any wild sea squirts.可知，Jaspars關(guān)于海鞘的研究不會對其造成傷害。
68. B。推理判斷題。根據(jù)第八段的Three other new-found chemicals reduce ... may reduce the symptoms of Alzheimer’s disease.可知，海洋里的化學(xué)物質(zhì)真的可以幫助治療人類疾病。
69. A。推理判斷題。根據(jù)末段的The pressure at that depth is far greater than that at sea level ... feel like they’re at home.可知，為了使這些微生物存活，需要為它們創(chuàng)造熟悉的環(huán)境。
70. B。主旨大意題。根據(jù)全文內(nèi)容可知，文章主要講Jaspars通過在海洋里潛水尋找研發(fā)新藥的化學(xué)物質(zhì)。
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
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