|
學生雙語報2019-2020學年高三浙江高考版第40期測試題答案小編已經(jīng)收集整理好了，感興趣的伙伴可以來答案圈核對查看哦！
學生雙語報系列的其他年級和版本的答案小編也有整理，需要的伙伴可以直接在答案圈對應的年級搜索查看
第40期測試題參考答案
1-5 CAABB 6-10 CCBAC
11-15 CBBCC 16-20 ABACB
21-25 DBCAC 26-30 AABBD
31-35 DFAGE 36-40 ACADB
41-45 CDADC 46-50 BBCDA
51-55 BDCAB
56-65 (One possible version)
56. who 57. starting
58. panicked 59. to find
60. decision 61. before
62. the 63. exactly
64. managed 65. kindness
應用文寫作 （One possible version）
Dear friends,
You may know that people often hunt wild animals for their meat, skin or fur. There are markets where wild animals are sold, and some eaters even post videos of tasting those creatures. Scientists' research shows that hunting wildlife has bad consequences. For instance, some viruses carried by animals may spread to humans if people eat them. Besides, the ecological balance may be disrupted due to many wild animals being killed. Thus, efforts should be made to raise the public's awareness of the importance of protecting wildlife. Stricter regulations should be established to prevent illegal hunting. And each of us needs to obey the law and say no to the wildlife products.
Yours,
Li Hua
概要寫作（One possible version）
For most people, it doesn't seem hard to balance a bicycle. (要點1) Thanks to the nature of balance and laws of physic, people can ride a bicycle once they learn how to mount it and distribute weight. (要點2) Besides, the design pattern of bicycles makes people position themselves right at the center of gravity easily. (要點3) But for the two reasons above, it would be very hard to balance on a bicycle. (要點4)
第40期測試題部分答案解析
閱讀理解
A
導語：本文是一篇敘事類報道。海洋生態(tài)學家Marlin Pinsky在兩次突然醒悟的瞬間之后，帶領著一個20人的團隊致力于海洋生態(tài)環(huán)境的研究。
21. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的whales suddenly showed up all around the ship...but there's so much going on underneath可知，出現(xiàn)在船周圍的鯨魚讓Pinsky有了第一次突然醒悟的瞬間。
22. B。推理判斷題。根據(jù)第三段中的I realized we have all these laws ... But they're far out of date…及后文內(nèi)容可知，Pinsky那時意識到現(xiàn)在還沒有新的科學依據(jù)來幫助制定新的海洋政策，他覺得他可以有所作為。
23. C。細節(jié)理解題。根據(jù)His team wants to seek how our changing climate... changes in fish and other animals in the sea可知，Pinsky的團隊主要關注影響海洋環(huán)境的因素。
B
導語：本文是一篇說明文。主要介紹了Noble研究小組關于大腦中改變進食沖動的一個特定回路的新發(fā)現(xiàn)。他們預計未來有可能研究出在不降低正常食欲的前提下解決暴飲暴食的治療方法。
24. A。推理判斷題。第一段列舉了一個沖動進食的具體示例，由后文內(nèi)容可知，其目的是引出話題。
25. C。推理判斷題。根據(jù)第四段中To test impulsivity及第五段的研究結果可知，研究人員想通過大鼠試驗來確定MCH是否與沖動進食有關聯(lián)。
26. A。主旨大意題。根據(jù)最后一段內(nèi)容尤其是This opens the door to the possibility that one day we might可知，本段主要介紹這項研究的意義在于它可能有助于找到治療暴飲暴食的有效方法。
C
導語：本文是一篇說明文。麥吉爾大學的研究揭示了人們在聽音樂時，大腦如何立即將歌曲的歌詞與旋律分離開來。
27. A。代詞指代題。根據(jù)劃線詞前的the human brain can instantly separate a song's words from its music content及下文內(nèi)容可知，科學家發(fā)現(xiàn)了大腦是如何將歌曲的歌詞和旋律分離開的，所以it指代的是這個情況。
28. B。推理判斷題。根據(jù)第三段中In a previous study of songbirds, we found ... separate measures可知，研究人員是因為鳴禽而受到了啟發(fā)，才進行實驗的，所以提到鳴禽是為了說明該實驗的背景。
29. B。觀點態(tài)度題。根據(jù)第六段中The finding explains something doctors have observed in stroke patients for decades及Sammler所說的話可知，他對這項研究發(fā)現(xiàn)是支持的。
30. D。主旨大意題。根據(jù)全文內(nèi)容可知，本文主要介紹了在聽歌曲時，我們的左右大腦是如何運作的，故“The way our brain works when listening to a song.”最能概括文章大意。
七選五
導語：本文是一篇說明文。主要介紹了幾種打發(fā)居家時光的途徑。
31. D。此空設于段中，與上文存在指代關系和并列關系。該項中的it指代上文的being stuck；同時，該項承接上文，一起說明了當前階段待在家里是被迫的。
32. F。此空設于段中，承上啟下。該項與上下文都介紹了讓家里的時光正?；娜粘０才?。
33. A。此空設于段首，是該段的主題句。通讀本段可知，作者建議大家可以在家讀書消遣。
34. G。此空設于段尾，與上文存在因果關系。說明電話交談可以讓你即使在家里也可以和別人保持聯(lián)系。
35. E。此空設于段中，與上文存在解釋關系。該項舉例說明在家里可以開展的一些有意義的活動。
完形填空
導語：本文是一篇記敘文。Mack想讓他的媽媽給他買一件足球服，但他的媽媽不想讓孩子太容易地獲得他想要的東西。最后Mack的行為打動了他媽媽，他終于得到了心儀的球服。
36. A。根據(jù)后文asked his parents to purchase可知，Mack希望獲得一件足球服。
37. C。根據(jù)后文his parents still made no ...可知，Mack的媽媽說這種球服短時間內(nèi)買不到。
38. A。根據(jù)前后文內(nèi)容可知，Mack的媽媽對Mack說，這種球服短時間內(nèi)買不到，他需要耐心等待。
39. D。根據(jù)后文Mack felt disappointed可知，幾天過后，Mack的父母仍然沒有給他買球服的跡象。
40. B。根據(jù)后文內(nèi)容可知，Mack仔細思考過后有了一個主意。
41. C。根據(jù)后文內(nèi)容 felt a little anxious可知，Mack想在自己的校服上面畫畫來制作一件足球制服，但他害怕媽媽看到后責備他。
42. D。根據(jù)后文內(nèi)容可知，Mack最終下定決心制作他的足球服。
43. A。根據(jù)前后文內(nèi)容可知，那天Mack可能在自己畫足球服，不然他不會那么安靜。
44. D。根據(jù)前后文內(nèi)容可知，那天Mack出奇地安靜，他媽媽察覺到了他的異常，所以去了他的房間。
45. C。根據(jù)前文內(nèi)容可知，Mack害怕媽媽會因為他畫足球服而責備他，所以對于他媽媽的突然到來，他感到很緊張。
46. B。根據(jù)前文內(nèi)容可知Mack對媽媽的突然到來感到緊張，所以在回答媽媽的話時，不敢面對她。
47. B。根據(jù)后文Mack的媽媽送他禮物可以推知，她很高興聽到Mack說的那些話。
48. C。根據(jù)前后文內(nèi)容可知，Mack的媽媽說她們渴望Mack有耐心。她告誡Mack要想在生活中有所成就，就需要耐力去取得。
49. D。根據(jù)后文we couldn't find your painting talent可知，Mack的媽媽說如果你順從我們，我們也不會發(fā)現(xiàn)你的繪畫天賦。
50. A。根據(jù)后文It was not anything but the soccer uniform可知，Mack的媽媽送給他一件禮物。
51. B。根據(jù)前后文可知，Mack的媽媽說她有個禮物給Mack，于是她進房里拿來了一個美麗的包裹。
52. D。根據(jù)前后文內(nèi)容可知，Mack的媽媽說如果她和Mack的爸爸滿足了Mack的一切要求，那么Mack的天賦就會被隱藏起來。
53. C。根據(jù)前后文內(nèi)容可知，Mack的媽媽說如果她和Mack的爸爸滿足了Mack的一切要求，那么Mack的天賦就會被隱藏起來。
54. A。根據(jù)前后文內(nèi)容可知，此處想表達不管怎么樣Mark都付出了他的努力，所以他媽媽送給了他那件足球服。
55. B。根據(jù)前文內(nèi)容可知，Mack本想在自己的校服上面畫畫來制作一件足球服，所以他為損壞校服而向他的媽媽道歉。
語法填空
導語：本文是一篇記敘文。主要講述了作者幾個月前得益于公交車司機的幫助而及時趕到考場參加考試的故事。
56. who。考查定語從句?？崭裉幭刃性~為those，指人，且在從句中作主語，故填who。
57. starting?？疾榉侵^語動詞。start與其邏輯主語a history paper之間為主動關系，故用現(xiàn)在分詞形式作定語。
58. panicked?？疾樾稳菰~?？涨癵ot在此作系動詞，且主語為“I”，故填panicked。
59. to find。考查非謂語動詞。try one's best to do sth表示“盡某人最大能力做某事”，屬固定搭配，故此處應用動詞不定式。
60. decision。考查名詞。空前有形容詞最高級修飾，故此處應用decide的名詞形式decision。
61. before?？疾榻樵~。由語境可知，作者考試并沒有遲到，right before意為“在……之前”。
62. the?？疾楣谠~。exam hall在此特指“那場考試的考場”，故填the。
63. exactly?？疾楦痹~。空格處修飾動詞said，故用副詞形式。
64. managed。考查動詞。根據(jù)語境可知，此處描述的是過去的事情，故填managed。
65. kindness?？疾槊~?？崭袂懊嬗兴懈?，故此處用kind的名詞形式kindness。
數(shù)學語文英語物理化學
生物歷史地理政治其他
備案號：鄂ICP備20003817號-2 聯(lián)系方式：2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供，本站僅提供內(nèi)容展示服務，不承認任何法律責任。