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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
“一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。”讀完羅貫中《三國演義》、曹雪芹《紅樓夢》、巴金《家》、沈從文《邊城》、雨果《巴黎圣母院》、巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》、列夫·托爾斯泰《復活》、海明威《老人與?！愤@些古今中外的文學名著，哪一部作品曾經(jīng)震撼你的心靈，或給你以啟迪，或給你的精神成長帶來積極的影響？
請選擇其中的一部，就其中的某個人物或某個情節(jié)，寫一篇文章談談你的感悟或認識。
要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
解題
這是一道任務型新材料作文題，為了防止套作和抄襲，試題設置了具體任務，即要求“就其中的某個人物或某個情節(jié)”來寫“感悟或認識”。對此，考生可以根據(jù)材料的提示，選取八部作品中曾經(jīng)震撼自己心靈，或深受啟迪，或給精神成長帶來積極影響的某個人物或某個情節(jié)進行寫作。
寫作時，考生在具體指出作品中的某個人物或某個情節(jié)給自己的震撼、啟迪或影響的基礎上，應著重闡述自己的“感悟”或“認識”。不管是作品相關內(nèi)容還是闡述都必須具體集中到某個情節(jié)或某個任務這個點上，從為什么能帶給自己震撼或啟迪、給精神成長帶來積極影響的角度談“感悟”或“認識”，闡述對作品中人物或情節(jié)的情感認識和價值判斷更容易體現(xiàn)文章的深度。當然，談自己對作品的“感悟”或“認識”，在文章的表達方式上便具有很大的選擇空間，考生可以綜合運用敘述、議論、抒情等手法來表述自己的情感認知和價值判斷。
參考立意
1.一部紅樓終似夢。
2.紅樓一夢黛玉憐。
3.此間紅樓，一番驚鴻。
4.重情重義，禮賢下士之劉備。
5.不變的吊腳樓。
6.幽幽邊城，風情尤在。
7.你來人間一遭，你得勇敢無畏。
范文：
立體曹操
一部《三國演義》，把一個治世的能人固化為不忠不義的奸臣形象，成為世人口中的“奸雄”，舞臺上的白臉，模糊了我們對一代能臣曹操的認識。我們并不否認曹操在治世中使用了一些非常規(guī)手段，但是，人們不應忽略的是，正是他的奮力有為使中原社會漸趨穩(wěn)定、經(jīng)濟出現(xiàn)轉機。因而，即便是“親劉貶曹”的羅貫中，也不得不承認他是“治世之能臣，亂世之奸雄”。
出身官宦之家、十六歲舉孝廉、授洛陽北部尉的曹操，在任期間，造五色棒懸于尉廨門上，有犯禁者，不論地位高低，皆棒殺之。其行為固然有不符合現(xiàn)代法律觀念之處，但身處亂世的他卻是一個敢作為、有作為的人物。他的隊伍在鎮(zhèn)壓黃巾之亂中日益壯大后，迎漢獻帝建都許縣，號令四方，滅呂布，破袁紹，征烏桓，統(tǒng)一了中國北方。在中國的歷史上，能建此功業(yè)的有幾人？
然而，歷史注定他必須背負起“漢賊”的罵名。漢朝的氣數(shù)已盡，朋黨、外戚、宦官爭權奪勢使它走向衰敗，這時必須有一個強有力的人出來撐住局面。孫權不行，他坐領江東六郡八十一州，歷經(jīng)四世已屬僥幸；劉備也不行，他靠著“皇叔”之名，以“仁義”面目得到荊州蜀中富饒之地，卻是事事疑慮，步步為營。身處亂世，如果一切按常規(guī)手段出牌，怎能收拾、重整漢家破舊的江山？歷史把這個責任交給了曹操，順便也讓他背起了黑鍋。
其實，“破黃巾，滅袁紹，平袁術，誅呂布，敗張魯，收劉表”“挾天子以令諸侯”，這一切無不表現(xiàn)出他杰出的軍事才能和高超的政治手婉；“釃酒臨江，橫槊賦詩”，高唱“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”，更是表現(xiàn)出他廣闊的胸襟和浪漫的情懷?？梢姡懿偈橇Ⅲw的，也是全面的。
縱觀整部《三國演義》，哪個人及得上曹操這樣集政治智慧、軍事謀略、文學才氣于一身呢？就算是被神化的諸葛軍師也無法與之相比。他沒有狠辣的手段，所以會有宦官黃皓壞計；沒有豪邁的詩情，所以要借吟前人《梁甫吟》抒志；沒有嚴厲的懲罰制度，所以讓延誤軍糧的李嚴阻斷了伐魏的征途。
曹操是一個立體人物，站在不同角度會有不同的判斷，但他又是一個真正的英雄，任何角度都不可能抹殺他的歷史創(chuàng)舉，忽視他的歷史風采。
曹公，生而不能與之交游，真人生一大憾事也！
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