閱讀下面的漫畫(huà)材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解題
這是一道漫畫(huà)作文題,重在考查考生的理性思維和批判意識(shí)。本題沿襲2019全國(guó)卷Ⅲ的命題形式,卻又獨(dú)具特色。漫畫(huà)更強(qiáng)調(diào)對(duì)比,在對(duì)比中體現(xiàn)命題人的觀點(diǎn)態(tài)度。審題時(shí),考生要全面理解四幅畫(huà)面的內(nèi)在關(guān)聯(lián),同時(shí)要思考標(biāo)題的批判意識(shí)。本題旨在引發(fā)青年學(xué)子對(duì)“量與質(zhì)”“厚積薄發(fā)與投機(jī)取巧”的討論,體現(xiàn)了高考核心素養(yǎng)的一體四翼。題目設(shè)置貼近社會(huì)生活,考生都有話可說(shuō),有感可發(fā)??忌欢ㄒ獦?shù)立文本意識(shí),聯(lián)想和思考都必須在漫畫(huà)材料基礎(chǔ)上展開(kāi),不能脫離材料隨意發(fā)揮。本題旨在引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
參考立意
切題立意:
1.豈可以量論成功?
2.點(diǎn)贊厚積薄發(fā)!
3.向投機(jī)取巧說(shuō)“不”。
4.若想今勝昔,需下真功夫。
5.時(shí)間自是試金石,勸君以質(zhì)論成功。
范文:
時(shí)間自是試金石,勸君以質(zhì)論成功
《今勝昔》這幅漫畫(huà)包含四幅畫(huà)面,前三幅漫畫(huà)中,曹雪芹、李時(shí)珍、徐霞客各拿著一本自己深耕細(xì)作、耗時(shí)長(zhǎng)久的書(shū);最后一幅漫畫(huà)中的人在各種剪裁拼接之下,手托4本沒(méi)有名字的書(shū)驕傲地宣稱“我兩年出了4本”,對(duì)比之下,題目“今勝昔”的強(qiáng)烈諷刺意味引發(fā)我們思考如何界定成功的問(wèn)題。
成功的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該以質(zhì)量來(lái)衡量,而不是盲目把數(shù)量作為依據(jù)。
君不見(jiàn),唐朝文學(xué)成就在歷史長(zhǎng)河中璀璨奪目,張若虛詩(shī)作僅留存兩首,其中《春江花月夜》卻被譽(yù)為“孤篇蓋全唐”;君不見(jiàn),漢代司馬遷和他用一生撰寫(xiě)的《史記》,一個(gè)人、一本書(shū),開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史文學(xué)的另一個(gè)門(mén)類;君不見(jiàn),法國(guó)大畫(huà)家雷杜德,一生只為一本書(shū),耗時(shí)20年創(chuàng)作出被譽(yù)為“玫瑰圣經(jīng)”的《玫瑰圖譜》。凡此種種,都向我們揭示了成功的關(guān)鍵因素是品質(zhì)而非數(shù)量。漫畫(huà)中最后一個(gè)人物因“兩年出了4本”而沾沾自喜,但他成書(shū)的過(guò)程是投機(jī)取巧,甚至可以說(shuō)是不勞而獲。
成功標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以質(zhì)量來(lái)衡量,而不是盲目把時(shí)間作為依據(jù)。
很多人以效率為先,認(rèn)為一切快即是好,當(dāng)真如此嗎?86版《西游記》是我們一代又一代人共同的美好記憶,該片的前25集拍攝時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六年。這速度在今天是不可想象的,我們經(jīng)??梢月?tīng)說(shuō)一部劇十月份開(kāi)拍到年底殺青,但是又有幾部劇可以與86版《西游記》相媲美呢?靠幾個(gè)流量明星撐起的速成影視作品,又能給人們帶來(lái)多少藝術(shù)價(jià)值呢?
成功的標(biāo)準(zhǔn)究竟是什么?不是單純的數(shù)量,不是單純的速度,而是價(jià)值。在高強(qiáng)度、快節(jié)奏的生活中,每個(gè)人都渴望成功,這更需要我們理性面對(duì)成功,靠厚積薄發(fā)而非投機(jī)取巧來(lái)贏得成功;靠深耕細(xì)作、苦心孤詣來(lái)贏得成功。
希望我們每個(gè)人都時(shí)刻銘記:時(shí)間自是試金石,勸君以質(zhì)論成功!
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