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劉秀祥出生在貴州一個邊遠貧困山村。四歲時父親不幸病故，母親患上間歇性精神病，生活無法自理。他從小就挑起家庭重擔，并沒有放棄學業(yè)，相反更加努力，同時在別人的資助下，以優(yōu)異的成績考上高中。上高中時，他租下了學校附近的一個廢棄的豬圈，與母親一起生活?？忌洗髮W后，他又“千里背瘋娘上大學”，通過打工完成學業(yè)。大學畢業(yè)，他放棄外面優(yōu)厚的工作待遇，毅然回到家鄉(xiāng)，做一名教師，并資助了山區(qū)數(shù)千名貧困學生，其中有47人已考上大學。
班級計劃舉行“學習劉秀祥事跡”主題班會，圍繞上述材料展開討論。請結合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。
要求:結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
范文：
孝子不匱，永錫爾類
親愛的同學們：
大家好！孔子曾說：“夫孝，德之本也，教之所由生也?！本褪钦f孝是道德的根本，是教育的源頭。我們接受教育，修養(yǎng)道德，也必須從“孝”字入手。
劉秀祥君堪稱當代孝子的典范，最令我感動的是他“千里背瘋娘上大學”一事，照顧父母本是人之常情，但劉君能夠不避他人的眼光，不以瘋癲的母親為恥，把母親帶在身邊供養(yǎng)，和顏悅色，體恤入微。這樣的高風淳行，不禁令人想起《論語》中孔子答子夏問孝的典故，子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”為父母做點事，給父母送點好吃的，這都不難，難在對待父母的態(tài)度。反思我們青年學生，有的嫌棄油膩的中年老爸來學校給自己丟臉，有的在家對老媽橫眉冷對、惡語相向，與劉君的愛母孝行相比，真是天壤之別，學習了他的事跡，我們以后是不是應該以爸爸媽媽為榮，對他們溫柔恭敬一點呢？
孔子又說：“夫孝，始于事親，終于立身?！眲⑿阆榈募冃ⅲ粌H體現(xiàn)在對母親無微不至的照料，更在于他自立自強，不遺母憂。劉君克服萬難，考上大學，后又勤工儉學，自食其力，其中的艱辛，非常人所能想見。有了這樣的好孩子，他的母親才能安心養(yǎng)病。這樣的孝心，不值得我們學習嗎？我們學習的條件比他好太多太多，但我們能做到發(fā)奮圖強，不讓父母操心嗎？我們當以劉君為榜樣，刻苦學習，努力工作，不讓父母擔憂，這才是孝的真諦啊。
劉秀祥的大孝，還不止于此。大學畢業(yè)，他放棄外面優(yōu)厚的工作待遇，毅然回到家鄉(xiāng)，做一名教師，并資助了山區(qū)數(shù)千名貧困學生，其中有47人已考上大學。最大的孝，在于報效祖國，服務人民，立德樹名，光宗耀祖。劉君回鄉(xiāng)育才，回報了社會；捐助扶貧，踐行了中華民族偉大復興的中國夢。他樹德故土，立功當代，揚名后世，以顯父母，以大門楣，集孝之大成！我輩青年當見賢思齊，向劉君那樣，把國與家統(tǒng)一起來，在為國為民奮斗的同時，也為家庭爭光，對父母進孝。
《詩》云：“孝子不匱，永錫爾類?！薄兑住吩唬骸胺e善之家，必有余慶。”劉秀祥的孝心善行，感天動地，青史留名。同學們，讓我們學習劉君，收獲成長，收獲幸福。
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