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學(xué)生雙語報(bào)2019-2020學(xué)年高一SD版課標(biāo)版第42期測試題答案小編已經(jīng)收集整理在答案圈，需要核對的伙伴可以來看看哦
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第42期測試題參考答案
1-5 ACAAC 6-10 ABACC
11-15 ABCCC 16-20 CCCBA
21-25 BDADA 26-30 CBDDA
31-35 AABAC 36-40 FBGEA
41-45 DBABC 46-50 DBCAD
51-55 CDABC 56-60 BADBC
61-70 (One possible version)
61. Sadly 62. attractive
63. with 64. neighbors
65. was regarded 66. whom / that
67. hanging 68. an
69. wrote 70. to bring
短文改錯(cuò) (One possible version)
One day, my neighbor Mark came to my house and offered∧do some gardening. Seen my puzzled
to Seeing
look, he explained my husband and I was always friendly to him and that he wanted to do
were
something good for us. In other words, he wanted to do our yard work for the free. Because of his
刪除
sincerely request, I accepted his offer. About several hour later, I came back to the yard. Which
sincere hours What
made me pleasantly surprised was that he did more work than he had expected. And the yard
I
became beautiful and attractive. Obvious, he made great efforts to work in the yard and does a
Obviously did
really nice job. What a good boy!
書面表達(dá) (One possible version)
Notice
In order to make us know what new materials are and how to exploit them, Dr Wu, an expert in the discovery and study of new materials, will give us a lecture on it.
The lecture is to be held in the school hall on June 12 from 4 pm to 6 pm. During the lecture, Dr Wu will analyse the development prospect of new materials by showing us practical examples. As the lecture draws to a close, there will be a question- and-answer session, during which we can freely ask any questions about new materials.
Everyone is expected to be present on time.
The Students’ Union
第42期測試題部分答案解析
閱讀理解
A
導(dǎo)語：本文是一篇應(yīng)用文，主要介紹了在洛杉磯可以與孩子一起參與的家庭活動(dòng)。
21. B。細(xì)節(jié)理解題。由From My Window Giveaway部分的Draw it and enter to win some books and activities ...及 ... a winner will be chosen on April 30.可知，參與者有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)品。
22. D。細(xì)節(jié)理解題。由Cook-in with Chef Gino部分的April 20 - April 24, free及 He’ll stream live on the Internet, showing kids how to make dinner with what they have on hand... create dinner using only those exact ingredients...可知，Chef Gino將在線教孩子們輕松烹飪。
23. A。推理判斷題。由Blossom Hunt部分的內(nèi)容可知，這里有不同種類的花可以欣賞，故可推斷，這里適合帶孩子去親近大自然。
B
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文，主要講述了一位母親通過參加一個(gè)精神健康類的項(xiàng)目改善生活的故事。
24. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Part of the POWER program is sitting around and sharing experiences ... done that... 可知，該項(xiàng)目鼓勵(lì)患者面對面地交流。
25. A。詞義猜測題。根據(jù)第四段“I use lots of coping skills and they help me feel better,” ...可知Chandrea使用很多應(yīng)對技巧，這些技巧能夠幫她感覺好點(diǎn)，故此表示“應(yīng)對”壓力。
26. C。推理判斷題。根據(jù)第五段內(nèi)容可知Chandrea讓孩子們出去玩、聽他們說話，一起做游戲，她們都很開心，她們以前從來沒有這樣過，可推斷，Chandrea和孩子們的關(guān)系改善了。
27. B。主旨大意題。根據(jù)第一段 ... connecting with others in person, around a table, can change our lives.及Chandrea在POWER program通過與其他病人交流，病情得以改善，最終過上好的生活可知，本文是為了說明人與人面對面交際的重要性。
C
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，主要介紹了垂直農(nóng)業(yè)這一農(nóng)業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢和弊端。
28. D。推理判斷題。根據(jù)第一段Vertical farming ... more food to meet the growing population...saving on precious ground space及第二段Climate change is affected ... Typically that means clearing forest or other wild habitats ... less space to feed more people quickly.可推知，垂直農(nóng)業(yè)技術(shù)可以用更少的土地生產(chǎn)更多的農(nóng)作物，有效保護(hù)了森林和野生動(dòng)物的棲息地，故垂直農(nóng)業(yè)更高效更環(huán)保。
29. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段Almost 70 percent ... in and around cities.及The crops raised also travel fewer miles to customers and can be grown fresh ...可知，使用垂直農(nóng)業(yè)技術(shù)的好處是更多的城市居民可以更快捷地獲得更新鮮的食物。
30. A。推理判斷題。根據(jù)第四段Using colored LED lights ... promote leaf growth and red light to encourage flowering.可知，彩色的LED燈中藍(lán)色的波長可以促進(jìn)葉子的生長，紅色的燈可以刺激植物開花。故它們可以幫助植物充分地生長。
31. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段...it has limitations及the mix of traditional farming with high yield feeds more people with the same or fewer resources.可知，垂直農(nóng)業(yè)技術(shù)有一些局限性，作者認(rèn)為應(yīng)將傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和垂直農(nóng)業(yè)技術(shù)結(jié)合起來才更能造福人類。
D
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，主要介紹了研究者發(fā)現(xiàn)了一種制造液體磁鐵的方法。
32. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段可知磁鐵被用來制作指南針、磁性音頻、錄音帶、電腦硬盤驅(qū)動(dòng)等等，說明磁鐵在日常生活中被廣泛運(yùn)用。
33. B。推理判斷題。根據(jù)第三段Liquid magnets would be used to create tools ... adapt to their surroundings.可推斷，作者是想說明液體磁鐵可能用途。
34. A。主旨大意題。根據(jù)第四段the study’s lead author, got the inspiration to try to form liquid structures from ferrofluids...以及第五段When they removed ... became magnetic forever.可知，這兩段主要講述了研究者制做液體磁鐵的原理。
35. C。觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)最后一段“The new material is both liquid and magnetic. No one has ever observed this before,” said Tom Russell ... “This opens the door ... soft matter.”可推斷，Tom Russell對液體磁鐵的發(fā)明持積極的態(tài)度。
七選五
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，介紹了如何做好演講的一些建議。
36. F。此空設(shè)于段中，承接上文并引出下文。前一句說你可以控制你的演講內(nèi)容，因?yàn)槟憧梢杂?jì)劃你要說的話，此句進(jìn)一步提出，你也要使你的演講方式更有效率。
37. B。此空設(shè)于段首，是本段的主旨句。本段后面的內(nèi)容都是圍繞此句展開的。
38. G。此空設(shè)于段中，與前一句是因果關(guān)系，前面說演講中最重要的部分是開頭和結(jié)尾，因此想一個(gè)強(qiáng)有力的開篇會(huì)引起觀眾的注意。
39. E。此空設(shè)于段尾，與前一句存在邏輯上的指代關(guān)系。此句中的It指代的是前一句的內(nèi)容。40. A。此空設(shè)于段中，是對前一句的解釋。前一句說要保證你能被看到也能被聽到。此句進(jìn)一步解釋，指出不能藏在紙稿后面，逃避聽眾的目光。
完形填空
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文，主要講述了電影明星Amy Smart再一次世界善心日幫助一位失去兒子的父親的故事。
41. D。根據(jù)后文They were reminders to the wearers that ... they are loved and they are never alone.可知，該活動(dòng)是為了使人們振作（cheer up）起來，保持積極心態(tài)。
42. B。根據(jù)句意，此處表示當(dāng)（When）活動(dòng)準(zhǔn)備開始時(shí)。
43. A。根據(jù)句意可知，Amy注意到（noticed）一個(gè)人坐在角落里。
44. B。根據(jù)前后句意可知，因?yàn)榛顒?dòng)的原因，滿屋子都是女士，對這位男士說不太方便，故Amy是向他解釋（explained）原因。
45. C。根據(jù)語境可知，Amy為給這位男士帶來的不便致歉（apologized）。
46. D。根據(jù)下文... patiently told him their...可知，Amy面帶微笑（smiled）。
47. B。根據(jù)后文They were reminders to the wearers that they are ... they are never alone. 可知Amy給他講述手鐲代表的意義（meanings）。
48. C。根據(jù)下文...that they are loved and they are never alone. 可知，此處表示他們很重要（important）。
49. A。由后文“You don’t know what this means to me.”及“...Thank you so much. I feel better now”可知，這個(gè)男士被感動(dòng)的淚水（tears）充滿了眼睛。
50. D。根據(jù)前后文可知，這位男士對Amy的行為很感激（gratefully）。
51. C。根據(jù)后文 where he was hit可知，這位男士的兒子死于一次交通意外（accident）。
52. D。由后文“All day I’ve been thinking of him.”可知，這位男士來這里紀(jì)念（remember）他的兒子。
53. A。根據(jù)后文“I feel better now”可知，之前這位男士的心情很糟糕（terrible）。
54. B。根據(jù)語境可知，最終（Finally）這位男士選擇留下來。
55. C。由下文He shared his ... his sincere thanks to them for their work.可知，這位男士選擇留下來（stay）。
56. B。根據(jù)語境可知，這位男士在活動(dòng)上分享了他的遭遇（story）。
57. A。根據(jù)前后語境可知，這位男士還表達(dá)了他對參會(huì)者工作的感謝（thanks）。
58. D。根據(jù)后文as our connections with others have decreased 可知，我們比以前更孤獨(dú)（lonelier）.
59. B。根據(jù)前后語境可知，此處表示我們可以改變（change）這種現(xiàn)狀。
60. C。根據(jù)下文We can listen attentively to someone ... and the like.可知，任何微小的善意（kindness）都能使人們振奮。
語法填空
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。介紹了西方的傳統(tǒng)節(jié)日——五月花籃節(jié)。
61. Sadly?？疾楦痹~。所填詞修飾整個(gè)句子，故填sad的副詞形式。
62. attractive?？疾樾稳菰~。所填詞修飾名詞history，作定語，故需填形容詞。
63. with?？疾榻樵~。根據(jù)語境可知，人們會(huì)把糖果等“隨著”花放在花籃里，故此處需填介詞with。
64. neighbors?？疾槊~。根據(jù)some of their可知，需填名詞neighbor的復(fù)數(shù)形式。
65. was regarded?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)。句子描述的是過去的事情，需用一般過去時(shí)；主語May Basket Day與regard之間是被動(dòng)關(guān)系，故句子用被動(dòng)語態(tài)。
66. whom / that?？疾槎ㄕZ從句。定語從句關(guān)系詞指代人，且在從句中作賓語，故用whom或that。
67. hanging?？疾榉侵^語動(dòng)詞。此處需要用動(dòng)名詞作介詞的賓語。
68. an?？疾楣谠~。根據(jù)語境可知，此處泛指名詞idea，故需填不定冠詞。
69. wrote?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)。句子描述的是過去的事情，需用一般過去時(shí)。
70. to bring?？疾榉侵^語動(dòng)詞。it’s high time to do sth是固定結(jié)構(gòu)，意為“是做某事的時(shí)候了”。
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
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