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本書由湖北教育出版社出版,湖北省教育科學研究院編著配人教版教材使用
首先,要先搞清楚,孩子自己有沒有自主學習的欲望或者計劃。然后再仔細了解孩子各個科目的成績情況,清楚知道孩子哪一科的成績比較好,哪一科比較弱。跟孩子談?wù)?,對于考得好的科目,有什么想法。考得不好的科目,是不是不感興趣,或者是很討厭學習這種科目。
想要提高孩子對于學習的積極性,最主要還是父母起主要的引導作用。但是在采取行動之前,最好自己先了解清楚,孩子目前的成績情況。留意一下,孩子放學回家后,都喜歡做什么,已經(jīng)花多長時間在晚上學習。而不是在什么都不了解的情況下,隨便找個輔導班,把孩子扔進去。要是孩子本身的學習欲望都不強,就算找了個最好的輔導班,也是無補于事。
每個人做每件事,都是有目的性的,孩子也是一樣,他喜歡玩,就不會花時間去學習。而且孩子還小,怎么也不會理解到,學習對于將來的用處有多大,他只會著眼于當下。我們?yōu)槭裁磿ぷ鳎鞘且驗榭梢缘玫焦べY,來維持生活。想要提高孩子的學習積極性,不如制定一些激勵的條件,引起他的欲望,至于具體設(shè)定什么獎勵條件,最好是跟孩子的愛好相關(guān)的就行。
總而言之,做父母的一定要先去了解孩子,不要盲目采取措施,不然很可能會引起孩子的反感。
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