2018年邁向尖子生小學(xué)生階梯數(shù)學(xué)培優(yōu)題典2年級(jí)參考答案,專業(yè)輔導(dǎo)提高孩子學(xué)習(xí)效率,有需要的家長(zhǎng)可以來(lái)答案圈了解
2016年4月南京大學(xué)出版社出版ISBN編號(hào)9787305151958小學(xué)生階梯數(shù)學(xué)培優(yōu)題典2年級(jí)。本書的題庫(kù)技能能讓學(xué)生花少時(shí)間,又能從每一天的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中找到捷徑,方法和竅門,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣!
一、基本功的苦,一定得吃
一方面,我們要激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,另一方面,我們又需要清醒地意識(shí)到,基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不可能完全靠興趣來(lái)完成。為了扎實(shí)基本功,為了以后進(jìn)一步提高,部分枯燥學(xué)習(xí)是不可避免,也是必要的。至于數(shù)學(xué)的基本功,就是要吃透基本的數(shù)學(xué)原理、概念、公式,這不僅要將它們爛熟于心,還要熟練運(yùn)用它們,還要看出它們?cè)谠囶}中的各種“變形”。計(jì)算的速度、準(zhǔn)確度這些都是基本功的一部分。采用題海戰(zhàn)術(shù)時(shí),應(yīng)當(dāng)像考試那樣嚴(yán)格要求自己:保質(zhì)保量的同時(shí),限時(shí)限速。要不然,任自己自由發(fā)揮,平時(shí)倒是都會(huì)做,一到考場(chǎng)就可能卡殼。
二、高質(zhì)量的題海戰(zhàn)術(shù)
與文科相比,數(shù)學(xué)這門學(xué)科更重視“刷題”。一般來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)是“刷題”越多,成績(jī)?cè)胶?,但我們?cè)诓扇☆}海戰(zhàn)術(shù)的同時(shí),一定注意效率。首先,我們需要明白我們正在做的題屬于什么類型;其次,要根據(jù)自己的考試情況靈活學(xué)習(xí),基本的策略是:哪里薄弱,就重點(diǎn)學(xué)習(xí)哪里;實(shí)在搞不懂的部分,就暫時(shí)放棄。有針對(duì)性的練習(xí),才進(jìn)步得快。所以要想數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步快,專項(xiàng)訓(xùn)練絕對(duì)是必要的。有些學(xué)生好高騖遠(yuǎn),一開始就每天練一套高考試卷,以為這樣考得越多越能吃透高考,殊不知,這種練習(xí)有很大的僥幸成分,倘能各個(gè)擊破,全都扎實(shí)了,還怕高考不成?
三、建立自己專屬的錯(cuò)題本
錯(cuò)題筆記——任何學(xué)科都值得推崇,數(shù)學(xué)學(xué)科又尤其推崇,這是因?yàn)樘幱趹T性,會(huì)做的題,我們只需要少量練習(xí)就能做對(duì),甚至?xí)撕蟛辉倬毩?xí)也會(huì)做,而那些做錯(cuò)的題,就需要我們認(rèn)真對(duì)待了,夫子強(qiáng)調(diào)“不貳過(guò)”,這是建立在慣于一而再再而三犯錯(cuò)的人性基礎(chǔ)上的,大家一定要重視。
我高二時(shí)因?yàn)閺牟徽J(rèn)真做錯(cuò)題集,一心只想盡可能地刷題,臨到考試則三番五次犯同樣的錯(cuò),想起來(lái)就覺得痛惜。到高三毅然將錯(cuò)題筆記放在首位,同樣的錯(cuò)誤就很少第二次犯了,數(shù)學(xué)成績(jī)也因此提升10~20分。
四、熟諳解題思路,智取高分
解題的方法論很多教輔都會(huì)講到的,但若是泛泛地看,不會(huì)有太大收效,而且容易養(yǎng)成眼高手低的習(xí)慣:看起來(lái)會(huì)做,但就是做不對(duì),或者只能做對(duì)其中部分。所以學(xué)數(shù)學(xué)要講方法論,但不要泛泛而談,而應(yīng)結(jié)合典型例題來(lái)掌握,要做到舉一反三才算真的掌握。只有在見到題的時(shí)候才能想到解題方法,說(shuō)明你對(duì)它的掌握還不夠深入。通常思路越清晰,越能提高解題速度??荚嚥粌H是在考驗(yàn)我們會(huì)做的能力,也在考驗(yàn)我們迅速完成的能力。電影《教父》有說(shuō),一個(gè)人花一秒鐘看透事物和花一輩子看清事物,命運(yùn)是截然不同的,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)亦然。
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