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《快樂周計(jì)劃》是同步類輔導(dǎo)書的精品，內(nèi)容豐富，條理清晰，答案詳細(xì)，深受讀者喜愛。它的輔導(dǎo)書均由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特高級教師負(fù)責(zé)編寫，本著體現(xiàn)新課標(biāo)精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的精心打造。本書的參考答案簡單易懂,能夠幫助學(xué)生快速找到答案，并且分析全面，可以讓學(xué)生快樂的完成語文學(xué)習(xí)任務(wù)，快來體驗(yàn)吧。
對于四年級的學(xué)生，盡管之前也可能看過不少童話之類的書，三年級也初步接觸了寫作，但對于真正意義上的閱讀與寫作，其實(shí)都尚處于起步階段。因此對于他們，關(guān)鍵是注重良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法方面的培養(yǎng)。比如培養(yǎng)他們初步獨(dú)立識字能力，就是讓他們在閱讀過程中，養(yǎng)成勤查工具書的習(xí)慣，并由此認(rèn)識漢字并能夠理解它在此語境下的意思。讓他們學(xué)會默讀，做到不出聲，不指讀，通過默讀可以略知文章大意，還可以聯(lián)系上下文，理解一些關(guān)鍵詞的意思。當(dāng)然閱讀和寫作，無論哪個年級，在語文學(xué)科中都是重中之重，四年級自然不會例外。下面我們就重點(diǎn)從閱讀和寫作兩方面談一下四年級的語文學(xué)習(xí)情況。
閱讀不僅是寫作的基礎(chǔ)，尤其四年級也是閱讀習(xí)慣養(yǎng)成最為關(guān)鍵的一個階段，因此無論教師還是家長，都必須把握這個時(shí)機(jī)，引導(dǎo)孩子拓展閱讀廣度，并由此提高他們的閱讀能力并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
閱讀和寫作，其實(shí)相輔相成，沒有豐富的閱讀和積累，也自然不可能寫出精彩的習(xí)作。因此我們在讀的同時(shí)還必須重視讀和寫的緊密結(jié)合。
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