小編這次收集整理的是2025年5月語文報(bào)四年級版第38期的答案，其他期數(shù)和年級的也會(huì)陸續(xù)更新，想要練習(xí)的可以做完了之后來檢查核對一下，看看自己掌握了多少知識(shí)點(diǎn)吧。小學(xué)階段的語文練習(xí)主要還是對于語文基本素養(yǎng)的訓(xùn)練，對于閱讀的提升。
《語文園地》素養(yǎng)提升
一、1.安慰 2.慰藉 3.忘懷 4.忘記
二、1.擬人動(dòng)物寒風(fēng)、白雪 2示例：春姑娘穿紅戴綠，花枝招展地向我們走來。
她還輕輕揮一揮衣袖，喚醒了沉睡的小動(dòng)物，讓他們起來同她玩耍。
三、A
四、1.一日讀書一日功一日不讀十日空2.學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。（自右向左豎著寫）
第八單元素養(yǎng)提升
任務(wù)一
1.介紹 規(guī)矩允許禁止私 攆 2.A 3.（1〉王葆愛幻想（2）示例：天高云淡，秋風(fēng)陣陣，果園里瓜果飄香，樹林里落葉滿地，楓樹的葉子火紅火紅的，十分醒目
解析：本題考查仿寫句子的能力。例句直接描寫冬天，抓住寒風(fēng)、白雪等典型事物來表現(xiàn)季節(jié)特點(diǎn)。我們在仿寫時(shí)，也要抓住秋天的典型事物，如秋風(fēng)、成熟的瓜果、莊稼、落葉等來表現(xiàn)秋天的繽紛色彩和豐收景象。
（3）示例：把魔杖一揮，頓時(shí)陽光明媚，草綠花開4.（1）示例：幸福要靠自己的努力與大家一起分享才是真正的快樂示例：野天鵝拇指姑娘（2）書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟
任務(wù)二
5. 示例：（2)為“我”變出各種好吃的食物（3）幫“我”做飛機(jī)模型（4)幫“我”
澆花
解析：本題考查理解和概括能力，短文中具體寫了寶葫蘆為“我”做的幾件事，從“以前我每天自習(xí)……上面整整齊齊寫著算式和答數(shù)”可以概括為：幫“我”做數(shù)學(xué)題；從“以前我老是忙忙叨叨...這樣我就能省出時(shí)問做其他事了，真不錯(cuò)”可以概括為：幫“我”變出各種好吃的食物；從“‘來，給我?guī)灼┠酒薄沂掷锖鋈怀霈F(xiàn)了一架飛機(jī)模型”可以概括為：
幫“我”做飛機(jī)模型；從“我瞧瞧花草..…那些盆里立刻就濕漉漉的了”可以概括為：幫“我”
澆花。第一件事已給出，根據(jù)以上內(nèi)容補(bǔ)全其他三件事即可。
6.寶葫蘆不要搶著做一些“我”想做的事解析：本題考查分析理解能力。第一處畫“”的句子中，通過“扔”的動(dòng)作和“嘆了一聲”的神態(tài)，可以體會(huì)到“我”本來想自己做飛機(jī)模型，結(jié)果寶葫蘆搶著為“我”做了，“我”
內(nèi)心有些失望；第二處畫“—”的句子中，通過“一屁股坐在床上”的動(dòng)作，我們可以體會(huì)到“我”想澆花卻被寶葫蘆搶先做了的失望心情。這兩處描寫都體現(xiàn)了“我”希望寶葫蘆不要搶著做一些“我”想做的事情。
7.示例：因?yàn)閷毢J總是搶著幫“我”做事，使“我”失去了做事時(shí)的參與感和成就感，這讓“我”感到有些別扭和難過。
解析：本題考查理解重點(diǎn)句子的能力。短文中，寶葫蘆總是搶著幫“我”做事，使“我”
失去了做事時(shí)的參與感和成就感；聯(lián)系短文中對“我”回憶小時(shí)候老是愛搶著做事經(jīng)歷的描寫，我們不難體會(huì)到“我”之所以感到別扭、難過，是因?yàn)閷毢J的出現(xiàn)雖然讓“我”不用付出勞動(dòng)就能得到想要的東西，但卻讓“我”失去了體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣、事情做好后的快樂和成就感，據(jù)此用自己的話作答即可。
8.示例：我不想擁有這樣一個(gè)寶葫蘆。因?yàn)樽鍪聲r(shí)只有自己參與其中，無論是獨(dú)立自主地完成，還是和其他人合作完成，才能獲得成就感，才能真正意義上獲得成長。
解析：本題考查表達(dá)能力。結(jié)合短文和整本書，我們知道這個(gè)想要什么就有什么的寶葫蘆給王葆帶來了快樂和幸福，但也給他帶來了煩惱，他最終放棄了寶葫蘆，據(jù)此，我們可以先表明自己的態(tài)度：不想擁有這樣一個(gè)寶葫蘆，闡述原因時(shí)，可以從“通過自己的勞動(dòng)獲得想要的東西才能有真進(jìn)步”“幸福要靠自己的努力”等方面作答，表述合理即可。
任務(wù)三
9.略
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
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