鳳凰教育2018秋四年級(jí)上冊(cè)蘇教數(shù)學(xué)練習(xí)與測(cè)試小學(xué)數(shù)學(xué)參考答案

時(shí)間：2018-11-21 08:55:52來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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ISBN編號(hào):9787549942664書(shū)名:小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)與測(cè)試4年級(jí)上冊(cè)，練習(xí)與測(cè)試其他年級(jí)的答案小編也有整理，直接在答案圈搜索即可AbR答案圈

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小數(shù)學(xué)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系怎么理清？

1、我覺(jué)得一定要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)畫(huà)圖。畫(huà)示意圖，而不要畫(huà)思維導(dǎo)圖。這樣的話(huà)才能把題意理解清楚。實(shí)際上，所有初等數(shù)學(xué)，都要學(xué)會(huì)畫(huà)圖才可以學(xué)好。AbR答案圈

2、要理解名詞概念。不要小瞧這個(gè)問(wèn)題。名詞概念不懂，就是迷糊的。要讓孩子用自己的話(huà)把概念說(shuō)出來(lái)。比如減數(shù)，被減數(shù)，差。我們看起來(lái)簡(jiǎn)單，但小朋友很難理解這個(gè)東西。3-2=1，3叫被減數(shù)，2叫減數(shù)，1叫差，這個(gè)算式我們用自然語(yǔ)言怎么講呢？就是：3被減去兩個(gè)，還剩下1個(gè)。3是被減去的，所以3叫被減數(shù)，2是去減3的，所以是減數(shù)，他們減去還剩多少，這個(gè)剩下的叫差。AbR答案圈

再比如，順?biāo)俣?，逆水速度，這個(gè)你如果不給孩子演示或者講清楚，也很難理解。順?biāo)俣?，就是我們順著水航行的速度，逆水速度，就是我們的航行速度和水流的方向相反的速度。很多小朋友沒(méi)有坐船的經(jīng)驗(yàn)，所以很難理解。AbR答案圈

好多時(shí)候數(shù)量和對(duì)應(yīng)的術(shù)語(yǔ)搞混淆，所以就會(huì)導(dǎo)致思維結(jié)構(gòu)混亂。鄙人在教書(shū)的時(shí)候，對(duì)此深有體會(huì)。AbR答案圈

3、公式的理解。同樣要給小朋友講清楚公式是什么意思。講不清楚，也是沒(méi)有用的。當(dāng)然，首先要把公式熟悉。下面我把這些公式做成了卡片放在最后。希望大師兄放行，給更多的小朋友學(xué)習(xí)。AbR答案圈

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