2018人教版六年級上冊語文選讀課文《看戲》閱讀解析

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本文主要介紹了我國京劇藝術大師梅蘭芳在首都公園的露天劇場為群眾演出的事情。在這篇文章中，作者濃墨重彩地描寫了人民對藝術家無比熱愛的激動場面，以及藝術家精彩表演的場面。通過這些描寫，使我們產(chǎn)生身臨其境的感覺，仿佛真的在那個悶熱的傍晚，來到公園里的露天劇場，和所有的觀眾一道感受那熱切與激動的氣氛。藝術家的一笑一顰，一舉手一投足，音樂、歌舞，刻畫描寫得細致入微，給人以極大的藝術享受。hGb答案圈

第1段交代事情發(fā)生的時間、地點，這一段的“靜”字，為后面的沸騰作鋪墊。hGb答案圈

第2段集中告訴我們，這種“靜”，不是沒有人，而是擠滿了人。在每一個角落都擠滿了人。而且，作者還作了一個比喻——“這簡直像一個人海”。這些人都是來觀看梅蘭芳先生的京劇表演的，雖然有這么多人，卻又這么安靜，這可看出人們是多么期待演出開始，他們努力控制著自己的激情。猶如“海在屏住呼吸”。hGb答案圈

第3段寫演出開始，寫了演員，寫了舞臺，寫了觀眾。作者先寫群體后寫個人，由面到點逐步深入。劇場和觀眾是海，變幻的舞臺是蜃樓，如幻如夢，變化無窮。蜃樓：也就是通常說的“海市蜃樓”“蜃景”。光線經(jīng)過密度分布異常的空氣層，發(fā)生顯著折射時，把遠處的景物顯示在空中或地面的奇異幻景，常發(fā)生在海邊和沙漠。緊接著“那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個人打算”，這一組句子把《穆桂英掛帥》這個戲劇故事的劇情做了一個概括的描繪，突出了戲劇的跌宕起伏和尖銳的矛盾沖突。（奸讒：奸詐，奸險，出賣國家利益，說人壞話和用花言巧語巴結人。）這一段有很多對意義相反的詞語值得學習積累。hGb答案圈

第4段是著重寫了梅蘭芳的精彩表演。當女主角出場時，“平靜的海陡然膨脹起來”這個“陡然”和“膨脹”說明觀眾的激情是蘊涵已久的?！熬砥鹨魂嚤╋L雨”“像觸了電似的”“報以雷鳴般的掌聲”，凸現(xiàn)了觀眾對劇中人物的喜愛，從側面襯托出藝術家表演技巧的高超?！皥A潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘”，圓潤的歌喉說明藝術家的歌聲美妙，“遼遠”與“逼近”，“柔和”與“鏗鏘”是兩對反義詞。既表現(xiàn)了藝術家演唱的技巧高超，又反映出劇情跌宕起伏，內(nèi)容豐富。（鏗鏘：形容聲音響亮有力）。這里對藝術家唱腔的描寫細膩生動，妙不可言。作者把藝術家的唱詞比作“珠子”，從一笑一顰中，從優(yōu)雅的水袖中，從婀娜的身段中，“滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里”，讓我們仿佛身臨其境，看到藝術家那高超的表演。（顰：皺眉頭。婀娜：輕盈柔美）。作者在形容歌聲如珠子時，用了一系列動詞“滾、滴、濺、落”增強了動感，描繪出唱段的感染力。這一段，一定要讓學生仔細地朗讀品味，邊讀邊想象。還可以結合課后第3題進行，體會詞語在表現(xiàn)藝術家精湛技藝方面的作用。hGb答案圈

第6段寫戲劇達到了高潮。這一段把藝術家的表演和觀眾的反響融為一體?！皯蛟谶@時候達到頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝?！弊髡叩倪@一個比喻，不僅新穎貼切，而且有很強的感染力。表現(xiàn)出人民群眾是多么地喜愛和珍惜人民的藝術家，希望美好的藝術之花永遠綻開，永不凋謝。讓我們感受到梅蘭芳藝術生命的輝煌。觀眾像潮水一樣涌到藝術家面前，觀眾和他打成一片。舞臺已經(jīng)失去了界限。這兒的場面描寫十分生動，反映了整個演出的盛況。演員與觀眾水乳交融，人民藝術家和人民心心相通。這也告訴我們，藝術和藝術家的土壤就是人民群眾，藝術和藝術家的生命植根于人民群眾。hGb答案圈

最后一段以一個設問句開始，自問自答，點出這個藝術家就是梅蘭芳。這是梅蘭芳先生在66歲高齡演出時的盛況。hGb答案圈