|
“咦？這張圖片怎么成這樣了呀？”作文課上，我們在看老師放到屏幕上的幾幅圖片。
第一張圖片黑色的背景上有一個個方格的條形，黑白相間，看上去橫七豎八地排列著，有的地方寬，有的地方窄。老師讓我們猜一下，這些圖片是平行的，還是不平行的。一眼看去，每一個都是不平行的。老師又問：“那么不平行的又有幾條呢？”
“每一條都是不平行的?！蔽覀冏孕艥M滿地回答。
老師告訴我們，其實都是平行的，她還用尺子給我們比劃了一下，全部直線居然真是平行的，一點兒也沒有斜著。
下一幅圖畫的是風(fēng)景。寬闊的湖面上有一座小島，小島上站著一只巨大的鴨子，這只鴨子的嘴中又叼著一個穿著裙子的小女孩。老師說：“你們還能看到什么？”我們左看右看，卻什么也看不到了。老師鼠標(biāo)一點，圖片倒了過來，卻成了另一個景象。還是一片湖水中有一個小島，但島上有兩棵枝葉茂盛的大樹，島邊停著一個小船，有一個漁夫正在釣魚。一條大魚從水中躍出，濺起了許多水花。
最后是一張動態(tài)圖。圖片的兩邊是一個個房間，房門前都有一盞同樣的燈，地下是灰色的地毯?？粗鴪D片，感覺像是我們在快速向前走。老師先讓我們把那房間遮住。那會怎么樣？我一邊疑惑，一邊照著做了。只見地板移動的速度放慢了似的。我們又把地板遮住，咦？好像快了很多。老師問我們：“是不是速度有變化呀？”我們都點了點頭。這次課，我們的眼睛總是“說謊”，就像不聽指揮似的。
原來呀，我們的眼睛也會出錯，它們被這些圖“騙”了呀！
備案號：鄂ICP備20003817號-2 聯(lián)系方式：1872935735@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供，本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù)，不承認(rèn)任何法律責(zé)任。