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問(wèn)題

廢品利用小學(xué)生作文400字 關(guān)于廢品利用的小學(xué)生作文400字

時(shí)間:2021-07-11 09:49:41
最佳答案

“夢(mèng)想號(hào)”誕生記jDp答案圈

今天,老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),讓我們自己用廢品做一個(gè)小制作。jDp答案圈

“做什么好呢?做車吧,太簡(jiǎn)單了;做飛機(jī)吧,有點(diǎn)難度……”回到家,我一陣冪思苦想。就在我為難之際,我的目光落在了陽(yáng)臺(tái)上的飲料罐上?!坝辛?,我可以這樣——做帆船!”要知道,我可是學(xué)了“小牛頓”,知道空心的飲料罐可以浮在水面上。jDp答案圈

廢品利用小學(xué)生作文400字 關(guān)于廢品利用的小學(xué)生作文400字jDp答案圈

說(shuō)干就干,我迫不急待地找來(lái)了三個(gè)一樣大小的飲料罐,先用雙面膠把它們并排粘住——這樣,船體就做好了。還沒(méi)來(lái)得及高興,難題又來(lái)了:“桅桿裝在哪呢?”為了保持船身平衡,我可是花了不少腦筋,最后決定在中間的飲料罐中先鉆個(gè)圓圓的小孔,再找了一根筷子插上去,這就是桅桿。接著,我又用卡紙剪了兩張三角形的船帆,用雙面膠粘在桅桿上,還找來(lái)一雙筷子和兩個(gè)皮筋,固定在船體的四周作舷,防上船體散架。我還用了四根毛線,從桅桿的頂端分別拉到船體兩側(cè)筷子的兩頭,拉緊繃直,既做纜繩,還進(jìn)一步強(qiáng)化了船體的固定效果——這樣,我的帆船就成形了!jDp答案圈

最后,我還不忘給我的小帆船取了個(gè)響亮的名字——夢(mèng)想號(hào),意思就是希望它能載著我的夢(mèng)想乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆啟航!jDp答案圈

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