令人難忘的聲音為題作文600字 以令人難忘的聲音為題的作文600字

令人難忘的聲音voi答案圈

“先將筆頭壓下去，再慢慢地提起來(lái)……”老師鏗鏘而略帶磁性的講課聲從學(xué)校的書(shū)法教室傳出來(lái)，我循聲而去，只見(jiàn)一位老師正在認(rèn)真地用毛筆書(shū)寫(xiě)“永”字，學(xué)生們正手執(zhí)毛筆在宣紙上臨摹。陣陣墨香隨風(fēng)飄散，不由得勾起了我的回憶……voi答案圈

依然清晰地記得那時(shí)的我還是一位四年級(jí)的小學(xué)生，媽媽幫我在少年宮報(bào)了毛筆書(shū)法班。第一次上書(shū)法課，一切都是那么新奇，從王羲之到顏真卿，從坐姿到執(zhí)筆姿勢(shì)，老師侃侃而談，因此我深深地愛(ài)上了書(shū)法課。然而，從第二節(jié)課開(kāi)始，我們就正式學(xué)習(xí)筆畫(huà)了。橫、豎、點(diǎn)、撇、捺，我們一遍又一遍地練習(xí)著這些筆畫(huà)。我漸漸感覺(jué)書(shū)法課變得枯燥而乏味。我看著外面湛藍(lán)的天空發(fā)呆，幾只小鳥(niǎo)正停在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地歌唱呢。它們仿佛在嘲笑我是一只樊籠中被囚禁的小鳥(niǎo)。voi答案圈

我開(kāi)始坐立不安，心里也開(kāi)始醞釀著怎么做一只自由的“小鳥(niǎo)”。臨近下課時(shí)，我小心翼翼地走到老師身邊，柔聲地跟老師說(shuō)：“老師，下周的課，我要請(qǐng)假！我媽媽要帶我去桂林，請(qǐng)您批準(zhǔn)！”老師對(duì)我的請(qǐng)假?zèng)]有半點(diǎn)懷疑便爽快地答應(yīng)了。voi答案圈

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書(shū)法課再一次如約而至。媽媽把我送到少年宮門(mén)口，囑咐我要好好練字便離開(kāi)了。媽媽一走，我便開(kāi)始了自己一個(gè)半小時(shí)的自由之旅。沿著河岸，聽(tīng)風(fēng)賞柳聞花香，去小吃一條街，一飽口福?？鞓?lè)的時(shí)光總是那么短暫，我已經(jīng)樂(lè)不思蜀，竟然忘記了時(shí)間。當(dāng)我悠哉悠哉地走向少年宮時(shí)，門(mén)口等待我的竟然是媽媽和書(shū)法老師！我心想：糟了！我玩過(guò)時(shí)間了！本以為自己到下課的時(shí)間點(diǎn)在門(mén)口等著媽媽就沒(méi)事了。他們正著急地站在門(mén)口來(lái)回走動(dòng)，不停地向四周張望著……這下可怎么辦？我知道這一次逃不掉了，逃課的如意算盤(pán)徹底失敗。我忐忑不安地走向老師和媽媽?zhuān)嬲\(chéng)地向他們道歉。voi答案圈

媽媽特別生氣，臉都?xì)饩G了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，筆畫(huà)學(xué)習(xí)是枯燥乏味了一些，但是每一份收獲，都是刻苦努力和日積月累的沉淀。特別是書(shū)法，大書(shū)法家一日不練都手生，況且我們初學(xué)者呢？一定要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和持之以恒的學(xué)習(xí)熱忱呀！”我不好意思地低下了頭，眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。從此以后，我沒(méi)有再逃過(guò)課，每一次都認(rèn)真地聽(tīng)講、練習(xí)，毛筆字也越寫(xiě)越漂亮了。媽媽欣慰地對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉！”voi答案圈

日月如梭，時(shí)間總是不經(jīng)意地從指縫間溜走。如今的我，已經(jīng)是一名初中生了。在那陣陣墨香中，老師的教誨再一次縈繞在我耳旁，在我心中不停地回蕩……voi答案圈