閱讀下面文字，完成寫作。（60分）nNV答案圈

成長過程中，我們常會有“我要安排自己的生活”這樣的想法，但在行動時，卻常受到外界的干擾。對此，你有什么話說？請選擇一項任務，完成寫作。nNV答案圈

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要求：（1）立意自定，題目自擬。（2）不少于600字。（3）文中不得出現個人信息，如地名、校名、人名等。nNV答案圈

題目特點nNV答案圈

今年臺州中考的作文題由“材料”“任務”“要求”三部分組成，看起來是任務驅動型作文，實際上是思辨性話題作文的變型?！安牧稀标P注的是中學階段繞不開去的母題——成長。由于“成長”所涵蓋的范圍太大太廣，必須進行限制，否則考生作文寬泛無著，評價將缺乏標準。于是材料將作文話題限定在“我要安排自己的生活”并且“行動時受到干擾”這一范疇內，以此觸發(fā)考生的思考，使考生產生寫作驅動力。接下來的四個“任務”實際上是四個寫作角度，便于快速啟發(fā)考生的寫作思路。任務還出示了供選擇的文體，充分考慮不同考生的個性表達需求，本質上都是為考生提供寫作支架?！耙蟆眲t在擬題、字數和名字等方面作出了規(guī)定，雖然是沿襲多年的程序，但也必不可少。nNV答案圈

范文：nNV答案圈

以痛吻我，報之以歌nNV答案圈

“他人即是地獄?！彼_特的這句話讓我長久不能釋懷。nNV答案圈

是的，我們在成為自己的過程中往往會受到外界干擾，它們如繩索，如粗石，讓我們腳步踉蹌。這些干擾可能來自親人朋友，也可能來自現實環(huán)境。成長路上，我們該如何處理與干擾的關系？是強力排除它，還是被它左右而失去自我？但只要你冷靜細思，其實還有第三條路可走：擁抱干擾，優(yōu)化自我。nNV答案圈

無論什么干擾，我們都有理由去擁抱它，接受不能改變的，改變可以改變的，在困局中跳出兩難思維，用更上一層樓的博大，把干擾因素轉化為有利因素，實現人生理想的跳躍。nNV答案圈

希臘先哲蘇格拉底諄諄告誡世人：“認識你自己?！薄耙约喊才派睢庇幸粋€前提，就是對自身和現實處境有準確的認知。試著問問自己，如果你的目標是運動員，那么你是否具備了該有的身體素質？如果你的目標是設計師，你是否具備了敏銳的感知力？如果你的目標是星辰大海，你是否具備了飛翔的能力？不能認清自己和現實，你立不起來，你所有的理想都可能是空中樓閣，是鏡中花、水中月。nNV答案圈

但光有準確的認知也難以完成自我實現，因為“自我”會不斷變化。赫拉克里特說“人不能兩次踏進同一條河流”，萬物皆在變化，自我的理想也會隨情境改變。真正能成為自己的人，擁有一個不斷發(fā)現自己的過程，在此過程中有能力將干擾轉化為成功的助力因素。強有力的行動是實現自我的強力保障。首先，要辨析干擾的組成要素，找出其中有利的部分，化被動為主動。赤壁之戰(zhàn)中，曹操將戰(zhàn)船用鐵索連成片，對東吳獲勝而言是強大的干擾，曹操就是東吳和周瑜成長過程中的阻礙。可是周瑜看到了干擾中的有利之處，一把火讓曹軍丟盔棄甲。冷靜分析，仔細辨認，轉換視角，干擾就可能會轉向。其次，要在干擾中吸取教訓，積累經驗，磨礪能力，強大自我。曾國藩在“屢敗屢戰(zhàn)”過程中積蓄了不少作戰(zhàn)策略，及時調整，平定了內亂，成為中興名臣。艱難困苦，玉汝于成，正是干擾對他的磨礪造就了他的鋒芒。最后，拿出勇氣面對干擾，不逃避、不放棄，在實踐中與時俱進，不斷調整自我目標，借力逆風飛翔。要有“山不過來我就過去”的機智和變通，要有“苦難即是禮物”的頑強和定力，擁抱干擾，認可干擾，轉化干擾。nNV答案圈

人生不如意事十之八九，既然干擾說來就來，那就改變我們的行動方式，不斷調整我們的人生目標，執(zhí)著以進，勇毅以行，世界以痛吻我，我卻要報之以歌！nNV答案圈

怕什么干擾無窮，總有這么一天，蔚藍的天空下，你我一路詠而歸。nNV答案圈