為你,千千萬萬遍
我手捧著《追風(fēng)箏的人》,走在鋪滿落葉的林蔭路上,微風(fēng)輕輕拂過數(shù)頁,陽光透過樹葉的罅隙灑在書的中央,我注視著那句“為你,千千萬萬遍”,腦海里浮現(xiàn)出那個難忘的身影。
前一段時間,老師為我們推薦了《追風(fēng)箏的人》一書。周末,我滿懷期待地品讀著,沉浸于哈桑對阿米爾真摯的情誼中,回味著哈桑那句真誠的“為你,千千萬萬遍”。這時,手機屏幕上突然躍出一條消息:“這篇作文再多加一些自己的感受會更好,能不能嘗試讓第一段緊扣題目?”我看著第五次被駁回的作文,心里涌上一陣煩悶,心情越發(fā)焦躁,心想:還是明天再改吧。
第二天放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,給我搬過來一把椅子,和藹地說:“咱們再修改一次你的作文吧!”我的臉微微發(fā)紅,不好意思地點點頭。老師帶著我從題目開始,每個字,每個標(biāo)點,都反復(fù)推敲。直至黃昏漸漸吻過了地平線,我們才順利打磨完作文??粗蠋熎v的身影和額頭上滲出的汗珠,想到老師犧牲自己的休息時間一次次不厭其煩的為我修改作文,我卻因幾次失敗而煩躁、拖拉,我的臉再度泛紅。老師看出了我的窘迫,輕輕拍拍我的肩說:“寫作文是一個千錘百煉的過程,沒有無數(shù)次的嘗試,哪有所謂的妙筆生花。只要你有寫作靈感,就大膽嘗試下筆,無論什么時候都可以來找我,我們一起探討?!蔽蚁蚶蠋熒罹弦还骸爸x謝老師!我會努力的。”
一個月后的周末,老師又給我發(fā)來一條消息:“祝賀你!你的作文發(fā)表了。我們所有的努力終會有所收獲,相信自己,你會更棒的!”我開心地回復(fù)老師:“謝謝您!我每寫一次您就用心修改一次,您修改的時間比我寫作的時間還長,沒有您的付出與鼓勵就沒有我今天的進(jìn)步。”開心之余,腦海里回蕩的是老師慈祥的臉龐、甜美的聲音、暖心的鼓勵、疲倦的身影……
思緒回落,再次看到那句“為你,千千萬萬遍”,心里不由感慨萬千,這句話是對老師最真實的寫照,為了每一個學(xué)生,初心不改,付出千遍萬遍。捧書、落葉,迎風(fēng)、微光,冥思遐想,師恩難忘。
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