聽(tīng)，可以側(cè)耳傾聽(tīng)、洗耳恭聽(tīng)，也可以置若罔聞、充耳不聞。聽(tīng)是被動(dòng)的，只要在場(chǎng)，即使你不聽(tīng)，即使你假裝在聽(tīng)，即使你無(wú)心于聽(tīng)，實(shí)際上你仍然在聽(tīng)。JQ1答案圈

請(qǐng)“說(shuō)和聽(tīng)”為話題寫(xiě)一篇作文。JQ1答案圈

要求：JQ1答案圈

①可以記敘、議論、描寫(xiě)、抒情：題目自擬，文體不限，但必須明確；②圍繞材料提示立意選材，可以發(fā)揮想象，但情感要真切，不得抄襲和套作；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息；④不少于600字。JQ1答案圈

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范文：JQ1答案圈

聽(tīng)比說(shuō)更重要JQ1答案圈

今天放學(xué)回家后，進(jìn)了門(mén)便對(duì)媽媽喊道：“我要轉(zhuǎn)學(xué)，如果不給我轉(zhuǎn)學(xué)，我明天就不去上學(xué)了?！眿寢屢宦?tīng)，剛要張口批評(píng)，但是轉(zhuǎn)念一想，每次只要一張口批評(píng)小哲，他就會(huì)耍脾氣走掉，倒不如聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)。于是媽媽克制住自己的情緒，問(wèn)道：“怎么了？你好像很不高興？”JQ1答案圈

小哲一聽(tīng)這話，眼眶紅了，說(shuō)道：“今天上數(shù)學(xué)課明明是別的同學(xué)和我說(shuō)話，我根本沒(méi)理他，老師卻讓我們兩個(gè)人罰站。我說(shuō)我沒(méi)說(shuō)話，老師還說(shuō)我抵賴，后來(lái)還讓那個(gè)和我說(shuō)話的同學(xué)先坐下，讓我站了一節(jié)課。”JQ1答案圈

媽媽很認(rèn)真地聽(tīng)著，然后說(shuō)：“哦，你沒(méi)有做錯(cuò)事，卻被罰站，你受委屈了，怪不得不高興呢。那你一定會(huì)感到很氣憤！”JQ1答案圈

得到了媽媽的理解，小哲接著說(shuō)：“就是，老師連情況都不搞清楚，就亂罰人，素質(zhì)太低了。媽媽?zhuān)@種學(xué)校無(wú)聊死了，我不要上學(xué)了。”JQ1答案圈

媽媽說(shuō)：“媽媽小時(shí)候要是遇到這種事，也會(huì)有和你一樣的想法?！?span style="display:none">JQ1答案圈

“真的嗎？”小哲感興趣地問(wèn)。JQ1答案圈

“是呀，人遇到不公平的待遇，對(duì)不公平待遇的制造者，總要反抗的。但是因?yàn)樗抢蠋?，所以你覺(jué)得不能和他吵，于是你就想用不去上學(xué)來(lái)反抗，媽媽說(shuō)的對(duì)嗎？”JQ1答案圈

小哲笑了，說(shuō)：“對(duì)，我就是氣不過(guò)，可我又不能罵老師、打老師，所以只好不去上學(xué)了?！?span style="display:none">JQ1答案圈

媽媽也笑了，說(shuō)：“你懂得尊重老師，這很好。那你覺(jué)得老師是不是故意冤枉你呢？”JQ1答案圈

“那倒不是，他當(dāng)時(shí)剛轉(zhuǎn)過(guò)身寫(xiě)板書(shū)，是沒(méi)看清。”JQ1答案圈

“好，媽媽給你兩個(gè)建議，一個(gè)就是你明天和老師心平氣和地去解釋清楚這件事，讓老師知道這件事你沒(méi)錯(cuò)，是他搞錯(cuò)了。也許老師會(huì)和你說(shuō)對(duì)不起。還有一個(gè)建議就是你原諒老師，讓事情就這么過(guò)去，心里不再去想它。原諒別人的無(wú)心過(guò)錯(cuò)，寬容和樂(lè)觀，是很好的美德。你可以想一下，自己作出決定。”JQ1答案圈

小哲說(shuō)：“那我想想吧！”JQ1答案圈

“聽(tīng)”是父母對(duì)孩子的一種精神安撫，它可以加深父母與孩子的親密關(guān)系，從而獲得真正對(duì)孩子行之有效的解決辦法。耐心地傾聽(tīng)孩子，與孩子平等地對(duì)話，能使孩子暢所欲言。父母在傾聽(tīng)過(guò)程中也能及時(shí)掌握孩子的心理，適時(shí)適宜地給予必要的引導(dǎo)。這樣做，不僅能使孩子在心理上獲得信任與尊重感，而且能夠培養(yǎng)孩子分析理解能力和邏輯思維能力。JQ1答案圈

在孩子說(shuō)話時(shí)，父母應(yīng)時(shí)刻表現(xiàn)出傾聽(tīng)與參與的熱情。不論孩子說(shuō)的話重要與否，不論孩子話語(yǔ)時(shí)間長(zhǎng)短，父母都不能感到厭煩，要善于控制自己的情緒，耐心地聽(tīng)孩子把話講完。即使不同意孩子的看法也不要輕易打斷孩子的話，如確有必要糾正孩子不正確的觀點(diǎn)時(shí)，也要等孩子把話講完后再發(fā)表意見(jiàn)。孩子在向父母傾訴時(shí)，父母的坦率、真誠(chéng)很重要，讓孩子沒(méi)有距離感，溝通的效果才會(huì)完美。JQ1答案圈

在傾聽(tīng)孩子說(shuō)話的過(guò)程中，父母要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，通過(guò)孩子的身體語(yǔ)言、情態(tài)，弄清話中之話，把握孩子的真實(shí)意圖，有的放矢地做好導(dǎo)向工作，解開(kāi)孩子的心結(jié)。為了表示對(duì)孩子所說(shuō)的話的重視，可以重復(fù)一下孩子的話，讓孩子反思一下自己的話是否存在一定的錯(cuò)誤，或讓孩子體會(huì)到父母對(duì)他所說(shuō)內(nèi)容的重視，盡量了解孩子隱藏在話語(yǔ)背后的感受。JQ1答案圈

當(dāng)孩子愿意聽(tīng)父母的意見(jiàn)時(shí)，父母再對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這時(shí)“說(shuō)”的效果才會(huì)更好。JQ1答案圈