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閱讀下面的材料，按要求寫作。
材料一：
“自強不息的精神在個人修養(yǎng)、國家發(fā)展、歷史進步等方面各有不同的表現(xiàn)。對于個人而言，自信自立，勤思苦學，勇于開拓，面對逆境不屈不撓，等等，都是自強不息的表現(xiàn)?！?span style="display:none">tQJ答案圈
（選自九年級上冊綜合性學習《君子自強不息》）
材料二：
河南女孩姜雨荷初中畢業(yè)后南下打工，因為缺乏知識和技能，只能干沒有技術(shù)含量的工作。為了學習真技術(shù)，她進入河南化工技術(shù)學院求學，積極參與各類技能比賽，從省賽、國賽，一路過關(guān)斬將奔向世賽舞臺。最終，她榮獲2022年世界技能大賽特別賽化學實驗室技術(shù)項目金牌，實現(xiàn)了我國該項目金牌“零”的突破。
讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請以《逆襲》為題，寫一篇文章。
要求：自定題意，不要套作，不得抄襲；不要泄露個人信息；不少于600字。
范文：
逆襲
自知者智，自信者強，自強者勝，空谷幽蘭不因身處荒野而羞赧，因為它悅納生命的開落;山澗溪流不因力量柔弱而敗餒，因為它明白自強勇毅的意義。正如材料中的姜雨荷，雖生于貧瘠，卻開出別樣的花朵。是故唯有以理想為馬，勇敢追夢，方能完成人生的逆襲。
逆境不屈，敗境不餒，方能到達精神的高峰，自信是逆襲之基。
且看古人。王勃在時運不濟，命運多舛之際，在滕王閣快意揮毫:“老當益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青云之志?！睆亩_人之命,笑看人生。蘇軾屢遭貶謫，笑說自己一生功業(yè)是黃州惠州儋州。不論流放到多么偏遠的地方，他都能以豁達心胸看待，并從中發(fā)現(xiàn)生活的詩意，吟誦流傳千古的快意詩意。正所謂“非常之觀，常在于險遠”。誠哉斯言，青年要有自強之志，不為困境所打倒，不為順境所迷惑，任外界亂云飛渡，我自成己之高峰，完成人生的逆襲。
行有不得，反求諸己，方能成理想之廣博，自強是逆襲之本。
再看今人?！拔易吡撕苓h的路，吃了很多的苦，才將這份博士學位論文送到你的面前”。中國科學院博士黃國平，在博士畢業(yè)論文中一句致謝的話打動了很多人。1987年出生的黃國平歷經(jīng)了生活的苦難，卻從未被苦難所打倒，終從中發(fā)掘生命的力量，實現(xiàn)人生逆襲。每一份成功的背后，都離不開日日夜夜的鉆研和深耕，每一個榮譽的背后，也充滿了不為人知的苦難與艱辛，人生的逆襲從不是一蹴而就，而是行有不得，反求諸己，不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己。
揆諸當下，卻有許多青年為娛樂至死的風氣所裹挾，不求上進，高喊“躺平”，失去了對人生的追求。長此以往，必失去青年所應(yīng)的蓬勃之氣，又何談自立自強，實現(xiàn)逆襲?
星燧貿(mào)遷，時代在不斷發(fā)展變化，青年應(yīng)擺脫冷氣，向上走，勤思苦學，勇于開拓。在生命成長的過程中不斷逆襲，超越自我，勇敢逐夢，時代昂揚向上的曲線，應(yīng)該是中國青年的生命軌跡。
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