那些奮斗的日子里
凜冬已至,片片雪花揉雜著月光從空中旋轉(zhuǎn)而下,為夜色添了幾分朦朧,我坐在窗前望著,思緒被帶回了那段苦與樂交織的日子里。
初見“雪花”
一次舞蹈訓(xùn)練,老師下發(fā)了舞蹈道具二人轉(zhuǎn)手絹,不同于普通手絹的是,我們的手絹是白色的,有亮片串珠點(diǎn)綴,遠(yuǎn)看如同雪花一樣皎白純潔。老師說,這學(xué)期要排的舞蹈叫《喜雪》,而里面的雪需要我們用手絹加上舞蹈動(dòng)作呈現(xiàn),對(duì)于我們,最難的是耍手絹。我自顧自的玩弄著手卷,沒一會(huì)便能讓它在指尖旋轉(zhuǎn)起來,心想也沒什么難度。余光中我看到了老師的手絹好似風(fēng)火輪般不停的轉(zhuǎn),抬起頭看,我發(fā)現(xiàn)這才是我們要練的轉(zhuǎn)手絹--“手絹立掛”。
老師教我們先練習(xí)拋手絹,拋要講究的拋到半空中以便手能接到,我繃緊了手讓它正確的發(fā)力,目光也隨著手絹而轉(zhuǎn)動(dòng),可一下午過去,我只能做到一拋一接,并不能像“風(fēng)火輪”般連貫。
熟識(shí)“雪花”
自那以后,我時(shí)不時(shí)都會(huì)假裝拋手絹,就連上課時(shí)都情不自禁的想象手絹在空中轉(zhuǎn)動(dòng)的樣子?;氐郊矣质亲晕矣?xùn)練,回憶起老師的動(dòng)作,繼續(xù)拋起手絹。沉重的布團(tuán)和硌人的串珠時(shí)常會(huì)打到我的臉,手絹似是被我打疼了,也掉了幾顆珠子。可是為了達(dá)到目標(biāo)我只得繼續(xù)練習(xí),直到小臂酸痛了才罷休。
再次訓(xùn)練時(shí),我已經(jīng)能目不斜視的完成“手絹立掛”了,我看著鏡子,已經(jīng)看不出手絹在空中亂飛的軌跡了,手絹仿佛長(zhǎng)在了我的手上,與我融為一體。
舞動(dòng)“雪花”
掌握耍手絹的手法后,就要將其與舞蹈動(dòng)作結(jié)合了。比起原地耍手絹,加上舞步后難度的確大了些,走隊(duì)形時(shí)手絹不經(jīng)意就掉了,甚至還會(huì)誤傷到其他同學(xué)打掉她們的手絹,這時(shí)我們不約而同就笑了起來,享受這枯燥的訓(xùn)練中少有的樂趣。
到了比賽的日子,我們豎著利落的發(fā)型,穿著統(tǒng)一的服裝上臺(tái)表演。音樂響起,我們?cè)跓艄庀伦匀绲奈璧?,仿佛真的下起了雪,而我們就是在雪地中快樂嬉鬧的小孩。
雪花漫天,在那些耍手絹的日子里,我曾想馴服我的手絹,卻與手絹成了摯友。我享受它在我手上輕盈轉(zhuǎn)動(dòng)的自如,它享受我讓它肆意飛舞的美麗。這段日子誠(chéng)然是苦樂交織的,可是沒有堅(jiān)持的苦,就沒有與手絹交友之樂。
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