說(shuō)說(shuō)我的老師們作文400字 關(guān)于說(shuō)說(shuō)我的老師們的作文400字

說(shuō)說(shuō)我五年級(jí)的老師們nIK答案圈

在我小學(xué)的五年里，有十幾位老師教過(guò)我，而給我留下印象最深的就是五年級(jí)的三門主科老師。他們各有特點(diǎn)，顯示出與眾不同的風(fēng)格——nIK答案圈

語(yǔ)文老師喜歡拖堂。這不，“叮鈴鈴”清脆悅耳的下課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們臉上立即露出了輕松的笑容。是啊，正襟危坐了四十分鐘，誰(shuí)不想趁這個(gè)機(jī)會(huì)輕松一會(huì)兒呢。甚至，有幾位同學(xué)已經(jīng)站了起來(lái)，就差老師那一聲“下課”了。語(yǔ)文老師用威嚴(yán)的目光掃視了一下全班，她的目光短暫地停留在那兩名將籃球已抱在懷里的學(xué)生身上，嘴唇動(dòng)了一下，卻吐出了一句：“等我把這一點(diǎn)卷子講完。”nIK答案圈

同學(xué)們頓時(shí)一陣 “咦——”的聲音。有同學(xué)小聲說(shuō)：“我快要憋死了。”還有的同學(xué)說(shuō)：“我還要去廁所呢！”語(yǔ)文老師卻不急不躁：“快得很，一會(huì)兒就講完了。”可是，她講了一會(huì)兒，還沒(méi)下課。終于，那個(gè)實(shí)在要去廁所的男生沖了出去，大家也都坐不住了。語(yǔ)文老師無(wú)奈地?fù)u搖頭，微笑著很尷尬地退出了教室……nIK答案圈

數(shù)學(xué)老師是個(gè)“馬虎王”。有一次，我們?cè)诮淌依锟荚嚕?dāng)我們寫得正起勁時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“XX，去我的辦公室，把這張卷子拿下來(lái)一張，我也要做一做，為大家做個(gè)表率。”nIK答案圈

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老師拿到卷子后就開始寫，但我們發(fā)現(xiàn)他竟然用上了高科技——手機(jī)，這引起了同學(xué)們的一片驚疑。更讓我們大跌眼睛的是，老師的試卷和我們的放在一起被改了出來(lái)，他竟然只考了93分！后來(lái)，我們看了一下老師的卷子，才發(fā)現(xiàn)他都錯(cuò)到了計(jì)算題上：18÷3=5，還有5×6=28……我們看完都笑著回到了了座位上。nIK答案圈

英語(yǔ)老師是我們最怕的人。她很嚴(yán)厲，我們上她的課，連動(dòng)不敢動(dòng)一下。那天，她正領(lǐng)著我們讀單詞，忽然她悄悄地走下講臺(tái)，邊讀單詞邊朝后面的一位同學(xué)走去。nIK答案圈

我用眼角的余光看到了那位學(xué)生正在桌子下面做小動(dòng)作，而老師手中的教鞭輕輕地落在那名學(xué)生的肩上。那位同學(xué)也趕快把手放在了桌子上，老師卻對(duì)他伸出了左手：“把東西拿出來(lái)?！蹦俏煌瑢W(xué)沒(méi)敢反抗，乖乖地把水晶泥放在了桌子上。英語(yǔ)老師不但又“賞賜”給那位同學(xué)兩“御棍”，又把他的水晶泥給“沒(méi)收了”……其他同學(xué)都嚇得大氣也不敢出了。nIK答案圈

一年的相處，我們對(duì)語(yǔ)文老師的拖堂早已習(xí)以為常；數(shù)學(xué)老師的馬虎也已熟視無(wú)睹；同時(shí)，也深深知道英語(yǔ)老師的教鞭打在身上一點(diǎn)都不疼……而他們獨(dú)特的一面卻成為我們心中最溫馨的珍藏！nIK答案圈

謝謝你們——三位獨(dú)特的老師！nIK答案圈